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实验游记(下)- 无奈的博弈 – 谨献给2010和2011年实验考生家长(全)
1楼
TIMGG
TIMGG
(......) 发表于 2010-5-29 22:56
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怎么还不明白呢,实验有很多课题,除了是学校外,还是一个教育研究机构,研究的方向先不去说,现在看到来接的教研业务的活还挺多,一些好的教学方式会在这里先行先试,学生是什么样的都可以,好管一些当然最好。就象猫捉老鼠,先闭着眼睛瞎抓一气,再睁开一只眼睛看看。。。再睁开二只眼睛看看。。。最后留下几只。
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2楼
TIMGG
TIMGG
(......) 发表于 2010-9-7 17:15
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引用:
原帖由
艾米丽娃娃
于 2010-7-28 13:54 发表
听说(仅仅是听说哦,仅供参考)今年升初中,有9个遭淘汰的,还有些放弃直升考出去的。
很明显,实验是为自己的实验考虑,毫无人性化可言,虽然这些小朋友是他们精挑细选进来的,但是不符合实验标准的,就只能放弃。可是放弃的同时,先不谈人性化,就说四年级的小孩可塑性还很强的,有些小孩到初中才发力的,太不合理了。
[
本帖最后由 TIMGG 于 2010-9-7 17:19 编辑
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3楼
TIMGG
TIMGG
(......) 发表于 2010-9-8 14:21
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上面有些家长的观点很有道理,其实学一遍、二遍、三遍都无所谓,只要你有兴趣学十遍都无所谓,她总是从中领悟到一些新的东西,如何让你的孩子感兴趣,这就是所用的方法和其它因素了.......不要害怕小孩子现在超前,“结果”会怎样,只要你的观点是一如既往的,她就会永远超前。还有,有些小孩喜欢竞争,有些小孩不喜欢竞争,这也没有什么,只要找到让她快乐学习的方法就行。.
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4楼
TIMGG
TIMGG
(......) 发表于 2010-9-13 10:25
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现在有空潜水的应该不多了,作业多啊,教功课教得晚,压力大,
你想让你小学的书全部买了.....
外加还有实验的老师,在网上教你如何教育,语文、数学、英语全部都有,目的很明确,为了下一代,爸爸妈妈家赶紧从事教育工作吧,这叫什么事儿啊?
[
本帖最后由 TIMGG 于 2010-9-13 10:31 编辑
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