1楼核桃酥
(生命就应该浪费在美好的事物上.)
发表于 2010-5-13 14:03
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我觉得LZ的教育方法是有问题。
孩子在写作业时，你“写字要么姿势不对，要么写得很难看，我看到了就擦掉。”，虽然你的想法是好的，但时机不对，这样一次次的打断孩子正在正常进行的工作/学习，最后将使得孩子无法专心做一件事情，其实是得不偿失的。而后来的结果也证实，当你彻底打断他学习的过程后，即便你后来出去，她也是“半个多小时也就写了一两句，还有很多错误”。我猜，她之所以动作慢，可能也和这个有关。你不如先让她把作业完成，然后帮她检查一下哪些写错了，哪些写的特别难看，指出来让她擦掉重写（要注意比例，不能最后几乎是每个字都重写），这样不会中断他的完整过程，甚至帮她养成了作业完成后检查的习惯。
至于姿势不对或者写的难看，有的时候其实是因为桌椅的高度比例不对，或者笔的粗细，或者孩子还小，力气不够等细节原因导致，不一定是孩子的问题，你不如仔细观察一下，而且，随着孩子成长，力气慢慢增长，她也会慢慢改变的。我记得我小时候写字的时候，要很使劲的攥着笔，写一会儿就累了，还要甩甩手，后来，随着长大，慢慢的手越来越松了。
孩子是慢慢成长的，所以，开始对孩子要求不必太高，对她耐心一点，允许她起点低，但只要一直在进步，最终肯定没问题的。.
