引用:
原帖由 tianshi 于 2010-5-12 22:11 发表 
我也跟你的想法一样。
前几年只是关注着，没有证据不敢说，今年我们以及幼儿园的好些个同学都参与了，给我们的感觉就是：实验搞了很隆重的很神秘的一面二面，而实际上可能他们要的只是中等的孩子。
请注意我用的 ...
对实验不是很了解。不过现今科技是没法评价一个6岁儿童的智力发展水平。各位BBMM不妨想想自己的小学同学，对比他们现在的学术水平。也不妨问问小学老师们，他们能预测哪个同学的未来发展。如果真有这么一种准确测试，我也愿意参加，要是儿子不适合读大学，就不花那冤枉钱了，直接学木匠，月薪拿到5、6000，没事自己打几张凳子玩玩，也很不错的说。
6岁的孩子在人生而言，仅仅是开始，还是一张白纸，都在未定之天，谁敢说将来在上面会出现一幅美妙的国画、书法、或者是油画。
性格上也许有快有慢，有不同喜好，有是否适应学校特色及教育方法之区分。但是慢有慢的深邃，快有快的锋锐，各有千秋而已，决不可以此断定智力之高下。
另外也奉劝老师，不要把对小学入学同学的选择视为智力的选择（本来也不是，对不？），选适合的孩子，让不适合或者可能不适合的孩子有更合适的选择机会，如此而已。
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本帖最后由 ccpaging 于 2010-5-12 23:13 编辑 ].
