46个人中只有你是理解对了，中间的英文字母表示一种算法，这个算法是在演示测试中不变的。为什么演示性练习（算法生成）需要两次？原来设计的是即时反馈，这样一个题目就可以学习到算法。但后来没有时间加工了，我们学校的电脑老师很忙，就用这个，第二个是反馈。我个人感觉第一个算法学习就先按自己的理解去做，但第二个反馈出来后一定要动脑筋推测其算法意义。
需要提示的是，不能让孩子记忆符号代表的意义——以为正式测试也是这个意义，免得误事。
以前的题目是题干中有算法循环节的，可以生成。但这类题目不知道怎么就流出了，外面培训的也多。为确保公平性/消除经验，就改这个了。由于是开放性的算法，几乎是不能通过准备或者培训来提高的。这也解除了大家的培训负担。
最快的速度和最准确的选择，你就会有好的成绩。可能大部分孩子根本做不完题目，这样可能更有意思一些，让n孩子跑的更出色。
关于答题策略，你可以选择“时间-速度”权衡+1/6-1/5的命中概率。但今年是对无算法相关的题目作答进行扣分的，请不要让孩子胡乱蒙，但可以凭感觉答，只要备选答案中有符合的算法要素（最高分答案是完全符合），那就会得点分数，而不是0分。由于整个测试成绩在生成前是要做项目分析的，那些正确答案比率低的命中的最后得分会更高，所以我个人感觉最好的策略就是：用足每个题目的时间，确保正确。当然，如果你的孩子足够聪明，还是要赶数量的，因为后面的题目可能分值更高，更有区分性。
数字小键盘熟悉很重要，这是大家需要准备的。千万别不当回事。如果正式考试就像前面网友说的有数字输入的话，那少出输入性错误就显得特别重要了。选择数字小键盘是因为孩子的鼠标和字母键盘受经验和动作发育水平的影响，而小键盘则相对公平。即便在成人领域也如此。
以上是仅就练习题目发挥的个人观点，。.

在考试之前任何家长都不要问我相关了，我不会回答的。
我希望各位家长私下按自己的理解来进行，不要乱揣摩，这样更容易误导孩子。
对你的4个核实问题我不回答，如果让我给你打个分数的话——20分。满分100分。
好，这个阶段我就离线了。
今天来，我是犯错误的，没有经过学校授权的个人行为--违规的行为。只是我看到了大家的反应，感觉有必要说一些，毕竟一种新形式，而且有些东西我们应该做的更完美。
考试后见！（再次提示，不要对我进行任何攻击，你们在上海绝对找不到类似我这样的正直而工作公平的人，需要保护才对）.

引用:

原帖由 汤姆斯妈 于 2010-4-29 09:49 发表
1-无论A还是B只是一种逻辑符号，具体表达什么意思需要孩子临场理解，而且不同的题目也是不一样的？
2-准确率是优先的，速度是第二位的？
3-有“倒扣分”的规则，如果答错，可能会被“倒扣分”，所以答不出的时候情 ...

也给你打分，50分。
别的我真不说了，祝孩子成功。.