[求助] 请教

maozaimama：你这个问题太大了。
我谈谈我的看法。
首先是看周边的氛围。我坦率地讲，现在的实验和我孩子7年前进入的实验，家长的风格发生了很大的变化。可能也是外界发生了很大的变化造成的吧。如果你孩子面对的竞争对手都是校内校外两头抓的，那么一分耕耘一份收获，都是聪明的孩子，多化力气，总是有收获的。
还有家长对孩子的期望值在哪里？我觉得如果孩子的学习习惯很好，校内的东西能够很好地消化，那么正常情况下，中学阶段，他的排名可以在中上的水平。达到top不太可能（按大概率事件而言啊，个别情况除外），道理还是一样，一分耕耘一份收获。
再有，如果觉得孩子完成学校学业已经比较充实了。补课就要慎重些。很多家长有补课依赖症，其实部分孩子在课外上课时心不在焉的。家长觉得把孩子的时间填满就满足了。殊不知，这样养成很不好的上课习惯，反而不利。
我还建议，家长一定要知道自己孩子的特点，知道自己和孩子长远点的目标在哪里，我们实验的孩子不需要用证书来敲中学的大门，所以，就算课外补课，家长也需找找合适的课程。那些为了拿证而举办的学习班，和竞赛就没有必要去凑热闹了。
现在我的孩子已进入实验的高中，作为一名高中生的家长，我认为，家长在培养孩子的过程中孩子的品德，性格，自我管理，学习习惯的培养比成绩更重要，而且这些培养过程是长期的，没有办法在以后突击的。苗子正了，以后家长就轻松了。这些大家可能还来不及体会。听过算过吧。

[ 本帖最后由 zhanggogo 于 2010-4-1 10:59 编辑 ].