对不起，请允许我把楼整歪一下了。我是追随水老师来高中版。我在理念上是非常赞同水老师的观点的，慢一小步，只有这样才能真正培养出具有探索精神的孩子。但在目前的教育体系中，学校的进度容不得孩子有时间自己去摸索，大家都是二年级读三年级的内容，五年级读初中的内容。水老师在学前已经开始培养了，孩子到上学时候已经具备了这样的能力。那么，对于我们这些已经养成主动教的家长，怎样去慢慢改变呢？比如，小二学习英语语法，画线提问，when, where, which, who, whose, why, how. 她自己不懂去归纳总结规律，好像是凭语感在做题目的。我就去主动告诉她，帮助她总结了。听了我的总结，她好像蛮明白，也掌握得好些。我怎样培养她学会自己在学习中主动总结、思考学习的要点呢？又比如，学习三位数除二位数带余数的计算，你让她自己慢慢琢磨，试呀算呀，她还会把要点讲给外婆听听（外婆假装不会），搞个一小时，才把数学作业做完。但是时间上却不允许那样弄。比如，语文预习对不懂的词语查字典，她也很认真，一个个查，还问很多问题，因为词语的意思有好几种。但是，当10个词语全查好，弄好，就又花了很多时间。其他还有看课外书，要听故事，要做篇英语听力，要做篇英语阅读理解，还有。。。晚上睡觉总要保证的吧。我等不及了，就叫她查2--3个词语，其他的我就帮她全讲了。我也知道很不好，可没有那个时间怎么办？到底如何平衡呢？如果孩子的学习方法不太对，是让她自己琢磨发现，还是马上给予指导，不要让她养成不良习惯呢？请教各位前辈了。.

谢谢LUKE妈妈。我们家的孩子也是慢热型的。我们现在小二，想学习水老师的方法，慢慢纠正。或许还有机会呀。可现实的学校教育的进度。。。你帮她测验前总结下，复习下，成绩就好看多了。如果不去管，她自己也没概念，测验前要复习下，不知道平时因为太快的进度，没有掌握牢固的地方要复习巩固下的。你提醒她自己复习下吧。她反而问我：“一个人复习，我不会。”一定要我和她共同参与，她才有劲头。我也试过几次，她自己随便看看练习册，几分钟就算好了。
我纠结的呀。。。我真的不想灌她。。。.

谢谢回复。我们家长不太在乎分数，但是也不是一点也不在乎，还是有中上水平要求的。因为小朋友自己内心是蛮要好的。语文测验总是因为动作慢，作文没写完，考得不理想。现在说喜欢上语文课的，但是害怕语文测验的。同学们的水平是高的，因为是名牌小学。所以很纠结呀。。。
到底怎样平衡好呀？以我自己目前的教育水平，真得好难。.

我们以前学习语文，造句也要练习上至少半个学期（好像每天有3句造句）吧。我自己觉得造句对我的写作是很有帮助的。现在只是蜻蜓点水的偶尔造句，小一就直接写看图说话。.

看了帖子，你好像是2个孩子，其中一个已经非常优秀了，要中考了，而且你一直是散养的。那一定很有心得的。你说的散养和不管孩子的学业有什么区别吗？要点在哪里呢？请指教。.

H爸很理解我们的处境的。水老师学前就开始系统地教育孩子了，时间上能从容对待，再加上水老师教育水平高。大多数家长会像我们那样纠结中。如何处理好平衡好，还请指点。到底要不要超前灌一点呢？.

另外，请教H爸，我们目前周末读SBS一下这种课程（孩子喜欢读的）到底对孩子学英语有帮助吗？这是不是一种超前一小步的“灌”呢？以你的经验来看，如何呢？向前辈讨教了。谢谢！.

水老师，谢谢你的耐心回复，既有战略，又有战术。一下子点清了我，说到了我的要害之处，真是水平高呀。自我反省中。。。我越来越感到教育孩子，父母责任重大。也感觉到自己能力实在不怎么样，要加紧进修。打算研读下蒙台梭利的育儿著作，给自己一个全面的提高。请水老师推荐几本适合我读的书。
另外，非常赞成水老师开班，如果不能开幼儿园到高中，至少可以开个长期的家长培训班嘛（这个比较现实的吧），我们急切地想报名参加，估计旺旺上就会有很多爸爸妈妈想要参加的。这样能更系统地更全面地向水老师学习！我们家长才能从根本上解决问题，避免把“小树苗”弄歪了。
水老师，希望您成为中国的“蒙台梭利”，引导大家走上正确的教育之路。因为中国的教育现状太需要象您这样的老师了。谢谢您了！肺腑之言呀！.

水老师，刚上当当网看了，蒙台梭利的书有几百种，各家出版社的都有。能否推荐下我哪几本更适合我？谢谢了！.

水老师，谢谢分享您的观点和指导意见。我会注意。.