本周的语文作业单上照例是练习、复习和预习。练习、复习做得还可以，接下来预习3篇课文，每篇课文读3遍，分小节，字成词，还有后面练习中一些内容，他不干了。再叫他做他这个男孩子竟然哭起来了，非常伤心的样子，训了他几句，干脆嚎啕大哭了，一边哭一边叫“270个呀，270个”......这个样子，只好先安抚他。等他冷静下来，问他，他说有一天为了纪律不好全班被罚抄270个生词，还说宁可被打手心。
不知孩子说的是否属实，不过从今天哭得如此伤心、无奈、怨恨的样子，这样的“罢课”看，对这种惩罚的方法他是非常不接受、非常愤怒的。他还说好想念一二年级的语文老师，很和气，喜欢她。
不知道这样的教育，效果如何。起码学生对老师已心存不满，心存畏惧，转而心存排斥，学习的效果一定是打折扣的。.

不知道今年老师都怎么了，整天就是罚，还罚上瘾了。教育暴力！.

我们一年级时也罚过，因为错了一个英语单词，抄了一百遍。当时，我也火很大，就算抄了一百遍，如果没进脑子，效果是零。后来，想了想，权当挫折教育了。因为，在孩子的十几二十年的求学生涯中肯定会碰到形形色色的老师，肯定有老师会喜欢这种惩罚的方式，也就意味着孩子肯定会遭遇到罚抄。
    当时，小蔡回来时也哭了。我问她：结果你完成没？她又笑了：总算一天完成了。我说：老师罚你，肯定有她的道理。因为确实你错了。但是如果你对这样的惩罚不理解或不愿接受，还可以和老师去商量。可以换其他的方式，如先背并默出来，然后少抄几遍，或者一百遍一个星期完成等等。如果你愿意接受，并且做好，那也可以。结果，她说能接受，那就让她去了。
    虽然如此，我以小二生的家长和自己也是英语老师的身份而言，小蔡的英语老师，是我见到过最认真负责的老师之一。
    不管如何，为对孩子负责，多和老师沟通沟通，祝小朋友们都开开心心。.

家长们的想法让人联想到古时帮孩子缠脚。。。文明到底是在进步还是在退步呢？.

引用:

原帖由 伊万豆夫 于 2010-3-19 21:09 发表
我们孩子也被罚抄过，本人为此直接给班主任在小本子上写了自己的意见，结果本人的意见被采纳了，只有错的才订正4遍，不再全部抄写了。

这种办法是明智有效的。.

倒退.

我女儿是被默写订正搞怕了,凡抄写都拒绝.

她们的默写是生词卡片背后的全要,如果有一天有事没默,第二天全军覆没的话,回来订正每个4遍,至少160个,还要写上拼音.外加每天抄课本,习字本,一号本,如果得中以下,周末全部重抄一行. 费时间不动脑不算,手都抄到变形了..

看来我们的老师比较正常，从不让孩子大量抄写，即使默错，也只错的每个订正4遍。.

引用:

原帖由 SHINE-ON 于 2010-3-22 08:32 发表
我女儿是被默写订正搞怕了,凡抄写都拒绝.

她们的默写是生词卡片背后的全要,如果有一天有事没默,第二天全军覆没的话,回来订正每个4遍,至少160个,还要写上拼音.外加每天抄课本,习字本,一号本,如果得中以下,周末全部 ...

很变态.

看的心里真难过，孩子竟然愿意接受打手心，也不愿意做这样的作业，真的是非常的悲哀。。。
那些被我们悲哀之人却浑然不觉。。。可怜我们的孩子们。。。

[ 本帖最后由 CYTUTU 于 2010-3-22 11:12 编辑 ].

引用:

原帖由 混凝土 于 2010-3-22 08:54 发表

很变态

不仅如此,这种教员很"精"的,上课默一大堆生词,可占用多少时间啊?又不要她动脑筋,一共35分钟,默掉多少辰光算多少辰光,乐得轻松,还剩多少时间讲课啊?测验比教的难多了,成绩不好,家长自己负责,只听见她骂,没看见她帮.孩子的苦头,他们才不管呢,说不定人家难过,还开心呢.那JP咒起孩子来,那个带劲啊!我孩子班上"XX大王"哈多,叫我算算,上课扣帽子也来不及.还有这种教员很会自己愉快,测验卷"一课一练""课课练""金牌课课练"....上东拼西凑,这里搬点,那儿拿点,教么又教不到那水平,叫我们家长买练习书来给孩子做.考试前一天,布置了一大堆东西临时抱佛脚,叫孩子背,学应付考试的本领.

[ 本帖最后由 SHINE-ON 于 2010-3-22 17:02 编辑 ].

JP是很多家长姑息养奸促成的怪物.

所以说进好学校还要遇上好老师,水平高的老师让学生敬佩,
我们班的老师总结一下:语文老师有点水平(特别是在作文辅导上),数学老师抓得紧,英语老师换的频率比较高,现在看不出啥路子.

这个怪老师有什么用？
课文那么多，说是泛读，考的时候又都要考，搞什么名堂。
不知道教改，教改，想改成啥样？.

很有同感！我也认为现住的某些畸形的教育体制与清朝缠小脚无疑异曲同工。只不过清朝残害、束缚的是女孩的脚，而现住的教育是在束缚孩子的大脑。当时女孩的父母肯定和现住望子成龙的家长心态是一样的：不这样做不行啊，以后会嫁不出去的（或考不上名牌大学的）。.

这种方法可能要因人而异。
我们家这个小子，有一段时间做英语严重不认真，只求速度不求质量，就是老师刚讲的也会弄错，终于有一次把脾气很好的老师惹火了，整张卷罚抄10遍。
这次罚抄过后，明显态度认真了很多，英语成绩也提高了。
现在我们经常用这件事敲打他，效果还不错。.

啊？还有这种事情的啊？100遍？？？？？？？？？  上周我们去面试了，估计能进，看到这里我又犹豫了..这种我无法接受的....

尚德的老师都还是比较认真负责的，对待孩子凭良心说比公立的要和蔼多了，对于家长提的意见基本都可以接受，沟通也比较方便，其实现在每个学校都有这样的情景发生，你到公立学校去提意见试试。看看老师会怎么样。.

那倒也是.....

我们的生词卡片发下来就在那儿睡大觉了，从来没看过。.

昨天我儿子也被罚抄了3遍一课语文课文，因为音乐书没带。我就告诉他下次忘带了就到隔壁班去借，这样就不用被罚了。.

我们孩子的老师布置作业心狠手辣，每天要默七八课的生词，每个字必须和字贴里的字一模一样，作文改了一遍又一遍，有时候我干脆帮他写几个，孩子太苦了，真是作孽。如果老师用高标准去对待每一个孩子，那么她也是太自我了。严重鄙视不爱惜学生的老师。.

引用:

原帖由 酷猫跳跳虎 于 2012-4-17 20:34 发表
啊？还有这种事情的啊？100遍？？？？？？？？？  上周我们去面试了，估计能进，看到这里我又犹豫了..这种我无法接受的...

是10遍，不是100遍哦！尚德老师没有那么可怕的。.

抄写对记忆有很大帮助。但200多遍帮助也太过了吧。
我父亲和老公的记忆都很好，他们有个共同特点喜欢用抄写帮助记忆外语。
我父亲求学时每天第一个去教室抄一黑板单词，高中毕业保送军事外语学院。
老公一房间贴满纸条，天天抄，一个月的时间当年托福过了600分。
我就是懒笔头，不行啊，这记性。。。。。。.

引用:

原帖由 雯雯的跳跳虎 于 2012-4-17 23:32 发表
尚德的老师都还是比较认真负责的，对待孩子凭良心说比公立的要和蔼多了，对于家长提的意见基本都可以接受，沟通也比较方便，其实现在每个学校都有这样的情景发生，你到公立学校去提意见试试。看看老师会怎么样。

说得太绝对了，我们先私立的后转公立的，反而公立的小学老师态度很和蔼，即使有某些态度恶劣的老师，只要我知道了，反应给班主任或者教导处，都能马上得到满意的答复。私立的由于缺少教育局的监管，老师个个都超级牛。.

引用:

原帖由 雯雯的跳跳虎 于 2012-4-17 23:32 发表
尚德的老师都还是比较认真负责的，对待孩子凭良心说比公立的要和蔼多了，对于家长提的意见基本都可以接受，沟通也比较方便，其实现在每个学校都有这样的情景发生，你到公立学校去提意见试试。看看老师会怎么样。

我们公立的读了一学期下来，觉得很好，老师很负责！不体罚学生。如果默写不好，老师直接打电话给家长，让家长在家里多辅导，还教家长一些方法。低年级主要培养孩子的学习习惯和学习热情，哪个孩子愿意抄几百个单词啊~~扼杀了学生的学习热情~~今天无聊翻开尚德看看，又看到这个帖子..很庆幸真的没读尚德~~不过估计这个罚抄的老师不是全部，也是个特例...