我本来不想就这个问题发言的，但是这个妈妈问到了我。

不想发言的原因是回帖的父母们已经把问题说清楚了，我没有什么更多的高见。

只是出于对这位焦虑的妈妈的理解，我再重复一遍他人的观点：

如果这个孩子是我的儿子，我认为他最需要的东西是：劳动改造。

劳动可以改造人，可以培养切实有用的技能和品格。这个孩子需要脑力劳动的改造：学习。同时需要体力劳动的改造：干干家务活给自己挣点儿生活费。尝尝生活的滋味，再来确定自己需要什么样的生活，确定自己怎么样才能达到那样的生活。幻想没有错，但是幻想不能落到实处，它什么都不是。

一个孩子，唯有品尝过生活的味道，才会有成熟的思想和理智的行为，说教是不管用的。这位妈妈，让你的孩子自己列个计划，左右开弓。一边包揽家务活为自己挣口吃的；一边去读语言，掌握基本的语言能力。坚持一年下来，过关了再说下面的话。这一年，你不必太在意他学校里的学习成绩。这一年的时间，是用来改造他的思想。

[ 本帖最后由 水之形 于 2010-3-18 09:43 编辑 ].

我的孩子，很小。但是劳动的教育已经开始。

她品尝到与人交往的快乐，变得热衷于社交。每天放学，都想请小朋友到家里来玩。这一点我是赞同的。但是我告诫她不可以乱扔东西，把家里弄得乱七八糟。但是小朋友没有这样的自控能力，每次曲终人散之后，都是一地鸡毛。后来我跟她约定了，如果她请同学来家里玩，弄得家里很乱，必须自己收拾东西。一开始她有些犯难，我协助她整理。几次之后我完全放手。等到她会整理东西之后，我再限定她时间，如果到了睡觉时间还没理完，第二天取消她邀请客人的权力。

一个多月下来，孩子有了明显的改观。不但房间整理得井井有条，而且有了更深的责任感和同情心。有一天她来不及理，她爸爸要帮她，她一边哭一边拒绝。她泪眼婆娑地来问我可不可以原谅她这一次，放宽五分钟，让她在睡觉前把房间理好。我说可以。最终她做到了。

这个劳动教育中包含了什么？它包含了：
1、责任感，自己做的事情应该自己摆平；
2、自信心，自己做的事情自己能够摆平；
3、逻辑能力——归类；
4、时间概念；
5、对父母劳动的尊重和同情。

经过这类劳动改造，我女儿自觉自愿地把好吃的食物多分给我一点，并且还说：“妈妈，如果你老了，做不了事情了，我帮你，我来照顾你。”

所以，劳动是教育孩子的最有效方式之一。当一个孩子考虑问题脱离实际，不具责任感的时候，最好的方式就是循序渐进地让他了解生活的本来面目。这可以在短时间内提升他们的心智。让他们了解到权力和义务的统一、了解到能力和理想的统一。

[ 本帖最后由 水之形 于 2010-3-18 10:21 编辑 ].

我的一个朋友，她的女儿因为厌倦学校里的枯燥训练，声称自己热爱音乐，日后不靠读书过日子。她妈问她打算如何，这位同学说我不念书了，我要走音乐的道路。她妈劝说无效，于是一拍桌子，说：“好！我们就来个君子协定。”她让她女儿休学，让她专心练琴，约定是一年之后达到某个程度。这个时候，她女儿是初二。

结果她女儿在家闭关练琴，没几个月就后悔了。因为练琴比学习苦多了。到了一定的程度，再提高，投入的时间是非常多的。这种训练比学校学习要枯燥百倍。学校里还有不同的功课可以调剂，在家练琴可是一整天就做这一件事。而且一个人在家，没有同学陪伴。这样孤独刻苦的日子，比上学痛苦多了。很快她女儿就投降了。朋友并不痛快地给她上学的权力，让她继续在家里做家务，练琴。直到她女儿苦苦恳求妈妈再给自己一次上学的机会，朋友才松口。再次上学，她女儿就象变了一个人一样，学习刻苦，练琴自觉。

[ 本帖最后由 水之形 于 2010-3-18 10:20 编辑 ].

删

[ 本帖最后由 水之形 于 2010-3-18 14:50 编辑 ].

有的规矩不做，将来到了社会，社会有一套无形规矩制约你，有的别人教训，还不如自己趁早教训。


这句话就是我的观点。我教训，还能把握分寸，还有回旋的余地；轮到社会来教训，常常会把孩子逼到墙角，无还手之力。

但是这个“教训”，不需要“辣手辣脚”。我一不打、二不骂、三不哄、四不骗。我做的仅仅是让孩子看清他选择之后的后果，并承担之。教育孩子，讲究的是一个“配套”。以前，我们中国的家长剥夺了孩子的选择权力，同时也不给孩子承担后果的责任。后来我们发现，家长不能代替孩子去生活，无论我们怎么帮他们承担，最终的后果还是会体现在他们独立生活之后。于是我们开始学习西方的教育方式，给孩子选择权力，但是却没能学全套。大多数家长仍然不让孩子承担他们选择的后果。这会导致孩子乱选择，对于他们的成长没有任何好处，还不如代替他们做选择。

所以，当我们做一个开明的现代父母的时候，我们给予孩子选择的权力，同时给他们承担后果的责任。这才是教会他们做人生选择的关键。

我的孩子，当来不及整理房间而哭泣的时候，我也很心痛的。她的表哥，喂饭喂到十岁；而我的小胖子，把自己名字说清楚才一年零两个月。我对她这样的要求似乎比较苛刻。但是她哭着拒绝她爸爸的帮助的时候，我又感到由衷的欣喜。我感到她成长为一个自尊独立的人的精神内核已经具备，我不能因为自己的软弱情感来妨碍她的成长。她有发现自我、完善自我的权力，我不能因为自己心痛而剥夺她的机会。

所以，在允许孩子选择的同时，循序渐进地给他们揭示生活的真相，并协助他们去发展自己的勇气和应对能力。

[ 本帖最后由 水之形 于 2010-3-18 15:07 编辑 ].

不好意思，这话不是我说的，是sq-ox网友说的。她说得很精辟，我引用来说明我的观点。你应该把花送给她，呵呵。

晚了，睡觉了 .