2016春季新概念二+听力阅读写作（中考题型训练） 5月招生

一、开班时间：
1，周日下午班：每周日下午2：00-4：00，5月8日开学，尚余2个名额
2，周日晚班：每周日晚上6：40-8:40，5月8日开学，尚余2个名额
二、适读学生：五、六年级

授课老师：薇安老师 联系电话：1381 6131 567
授课形式：8人小班
授课地点：浦东洋泾崮山路 名门世家（近建平中学）
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2016暑期自然拼音+原版阅读 8月招生 敬请期待

一、开班时间：8月

二、授课形式：8人小班

三、授课地点：浦东洋泾崮山路 名门世家（近建平中学）

四、师资：薇安老师，毕业于北京外国语大学英语专业，从事教育培训工作十余年，拥有丰富的少儿英语教学经验，执英语教师资格证。

五、联系方式：1381 6131 567 薇安老师
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一、自然拼音（英语发音教学Phonics）
英语怎么学？单词是基础，英语单词怎么记？

众所周知，汉字成字主要为象形、会意，形声。“山”似一座山为象形，两个木字放一起成树“林”为会意，形声字则是由表意的形旁和表音的声旁两部分组成的汉字，如“财”“材”。

英语是字母文字，表音不表意，但97%的英语单词是音形对应的。英语自然拼音，正是运用这种规律，使学生读出新单词的发音，并运用规律记住单词拼写。英语单词的掌握由此而变得简单，在今后的英语学习中也将终身收益。

二、原版英语阅读
为什么孩子需要学习英语阅读？

学英语，绝不是只学孤立的单词、句型、语法，而是活的、生动的、应用的生活英语。让孩子以阅读为主线，通过大量的阅读，对书上的字词产生熟悉感，在阅读中提高对英文的兴趣。同时，初级阅读加强巩固了自然拼音。英文阅读，使词汇量迅速积累，这些能力的获得，是学校里英文教材所无法给予的。

三、教材：

1.《自然拼音》：内容包括：自然拼音发音指南、发音规律练习。朗读小诗、绕口令、风趣小故事......让孩子在快乐的英语学习环境中，有效掌握英语发音规则，学习最正确的发音方式。

2. 原版英语阅读：
课堂阅读学习： Oxford Reading Tree （牛津阅读树系列），一套在英国小学中使用最广泛的英语阶梯阅读教材，孩子阅读这套书籍，像爬树一样拾级而上，学习到大量地道的生字、文法和英国文化，建立起学习英语的信心，享受到阅读的乐趣，这套教材目前只在上海部分国际学校才有教授。

课后阅读延续： Reading A-Z ，北美公立小学教材，阅读内容极其广泛，阅读程度循序渐进，分为27个级别（LevelAA-Z），包括科普知识、童话故事，学校活动，生活场景，人物传记等等。这套书可以极大地开拓孩子的视野，在提高孩子阅读能力的同时加深对我们这个世界的认知。孩子可根据自己的兴趣选择喜欢的阅读内容，免费借阅。有条件的家长，可以在家里亲子阅读，让英语阅读，成为孩子的一种习惯。

我们的课内阅读学习书单：
Reading  List
        Oxford Reading Tree Stage 1
       
A.        First Sentence
        1.     Kipper's Diary
        2.     Go away, Floppy
        3.     Look at Me
        4.     Big Feet
        5.     Hide and Seek
        6.     Reds and Blues
       
B.        First Words
        1.     The Pancake
        2.     Who is it
        3.     Fun at the Beach
        4.     Floppy, Floppy
        5.     A Good Trick
        6.     Six in a Bed
       
       
        Oxford Reading Tree Stage 2
       
A.        Trunk Stories
        1.     A New Dog
        2.     New Trainers
        3.     The Dream
        4.     The Go-Kart
        5.     The Toy's Party
        6.     What a Bad Dog
       
B.        Wrens Stories
        1.     At the Park
        2.     Fancy Dress
        3.     Good Old Mum
        4.     Push!
        5.     The Headache
        6.     The Pet Shop

        Oxford Reading Tree Stage 3
       
A.        Trunk Stories
        1.     A cat in the Tree
        2.     On the Sand
        3.     The Rope Swing
        4.     Nobody Wanted to Play
        5.     By the Stream
        6.     The Dolphin Pool
       
B.        Wrens Stories
        1.     Monkey Tricks
        2.     A Sinking Feeling
        3.     Hey Presto!
        4.     Naughty Children
        5.     Creepy-crawly
        6.     It’s the Weather
       
       
        Oxford Reading Tree Stage 4
       
        1.     House For Sale
        2.     The New House
        3.     Come In!
        4.     The Secret Room
        5.     The Play
        6.     The Storm
       
       
        Oxford Reading Tree Stage 5
        1.     The Magic Key
        2.     Pirate Adventure
        3.     The Dragon Tree
        4.     Gran
        5.     Castle Adventure
        6.     Village in the Snow

附件为牛津阅读树第3级其中的一本.
附件的照片为我们的课外阅读延续系列：Reading A-Z

[ 本帖最后由 薇安老师 于 2013-8-30 13:10 编辑 ].

[ 本帖最后由 薇安老师 于 2016-4-25 20:43 编辑 ]

谢谢MM们的认同和信任！涉及MM们在与我沟通中提到的一些问题，现在一并在这里回复，有同样问题的MM们可以从中了解。

问：完成四个阶段的学习后，孩子的自然拼读能达到怎样的一个效果？
答：结课程度：完成四个阶段的学习之后，孩子能够掌握基本的发音规则，根据发音规则60%朗读正确；程度优秀的小朋友可以灵活应用发音规则，根据发音规则90%朗读正确。

问：“测试入学”应该是测试小朋友的英语阅读能力，是吗？
答：对的。因为课程内容含有自然拼音和原版英语阅读两部分。A班和B班的自然拼音部分教材是一致的，但“牛津英语阅读树”阅读级别会有所不同: 零基础班（B班）从级别1开始，A班将根据小朋友的实际阅读能力制定级别，并且，同一班级的阅读能力起跑线相对一致，所以，需要有测试。

问：可以试听吗？
答：本周日3月14日，上午9：30 – 11：30( B班)，下午3：00 – 5：00（A）班， 排有试听课，有需要的家长可以跟贴或站内消息或手机短我。

问：对薇安老师的理念和课程很有兴趣，小朋友的英语程度也比较契合，但浦东太远了，如果家长自己组班，3-5人，老师可以上门教学吗？
答：感谢这位家长的信任! 因为薇安老师的教学旨在培养小朋友对的英语兴趣，所以课堂教学形式不仅仅只是一本书，我们会有黑板、彩色磁性字母贴、电脑、CD播放机等各类教学用具，会有多媒体游戏互动，所以目前不考虑上门教学。.

谢谢壮壮妈关注，已收到短信，地址已短，请查收。.

欢迎你们，大小宝宝们！

A班
姓名    年级      联系方法
张宝宝  二年级    137.....36
李宝宝  一年级    150......52
冯宝宝  一年级    223.....93
庄宝宝  一年级    139.....37

B班
姓名    年级      联系方法
范宝宝  中班      137.......84
郑宝宝（壮壮妈朋友）  中班   139......26
陶陶    大班       136......96
丁宝宝  中班       139......72

[ 本帖最后由 薇安老师 于 2010-3-13 17:10 编辑 ].

电话已收到，欢迎庄宝宝！
地址已短，请查收！.

3月14日即将到来，MM们要做好如下准备工作：

1、首先告诉大宝小宝，星期天要到“薇安英语乐园”去玩啦！记住，一定是来玩的，不是来参加培训的。学习语言的本身就是一个理解和转变的过程，也是一个对于语感培养的过程。如果宝宝初接触英语，我们要注重的是他们对英语这门语言的兴趣，而不是在于宝宝一天能够学会多少单词和句子。正如同我们学习自己的母语一样，要先从听开始，然后去模仿，最后是说话。

2、先从听开始 —— 好，让大宝小宝从听开始 —— 接着请下载歌曲“The Letter Factory”，这是字母A-Z的发音歌曲，学习自然拼音的基础，睡觉前请给宝宝听。这首歌，是学习自然拼音的第一块砖，也将是宝宝们跨进薇安英语乐园的欢迎曲。(独乐乐不如众乐乐，如无法前来试听，或希望自己在家里教宝宝自然拼音的MM们，也可以，从这首歌开始。)

3、最后，别忘了，给宝宝带上U盘，每次课程结束后，本节课学习的音频资料，将给宝宝带回家，别忘了，要给宝宝多听啊！.

斐宝妈妈，你好！
抱歉秋季课程入学要求略有调整，详见一楼，欢迎斐宝明年来视听，好吗？
可以下载8楼儿歌给斐宝听听，字母A-Z的自然拼音，是学习英语自然拼音的入门砖和基础，无论以后在哪里开读这门课程，均是非常有益的。当然，26个英文字母，需要先教会斐宝。
斐宝，我们明年等着你^_^

薇安老师.

自然拼音A 册
一、学习内容：字母A – Z的发音
二、学习要点：
字母A的发音：嘴巴张大，舌头往下压
字母E的发音：嘴不要太大，自然微微张开，舌头不要往下压
字母F的发音：上面的牙齿放在下嘴唇上，轻轻吐气
字母H的发音：类似天冷时的呵气声
字母C, 字母K和字母组合CK的发音是一样的
字母L在单词首位和在单词末尾发音是不一样的
所有的字母Q都是和U连在一起发音的
字母S的发音：上下排牙齿合起来，发音时，感觉气流从牙齿间流过
字母T的发音：舌尖轻轻擦过上牙龈，轻轻地发出来，不需用力
三、拼音小窍门：
有些字母读音，会受到后面那个字母的影响：
an —— kangaroo, ant, anger, ankle, van
en —— end, entrance, fence, hen, kitchen, ten
in —— insect, infant, inch, sink,
on —— on
un —— sun, under, uncle.

一楼比较详细地介绍了原版阅读，有几个MM想了解自然拼音的教学内容，现整理了后几册，一并贴上来。教学笔记待整理后陆续上传。

有几个MM和我沟通，自然拼音可否自己在家里教。当然可以，只要有一套好的教材（必须配有音频）。小孩的潜力是无穷的，知识吸收能力超乎我们的想象，只要让他喜欢上英语，他会时时给你惊喜。

自然拼音A 册
学习内容：字母A-Z的自然拼音

自然拼音B 册
学习内容：
1: Short Vowels( a, e, i, o, u)  短元音
Magic E (a_e, e_e, i_e, o_e, u_e) 长元音神奇的E
2: Long Vowels (ai, ay, ee, ea, ey) 长元音
3: Long Vowels ( ie, igh, oa, ow, ui, ue, y(i), y(e) ) 长元音

自然拼音C 册
学习内容：
1: R-vowels (or, ar, ur, er, ir)  R元音
2: Diphthongs (ou, ow, oi, oy)  双元音
Vowel Digraphs (au, aw, oo, oo, ea) 复合元音
3: Consonant Digraphs (ch, sh, wh, ph, th, th, kn, wr, mb) 复合辅音

自然拼音D 册
学习内容：
1: Blends (bl, fl, pl, cl, gl, cr, gr, pr) 混合辅音
2: Blends (br, fr, tr, dr, sm, sn, sl, sw) 混合辅音
3: Blends (sp, st, sc, sk) 混合辅音
Other Vowels ( all, ew) 其余元音.

引用:

原帖由 mmhai 于 2010-8-25 14:36 发表
我们就住在名门四期唉！可是女儿开学才中班，是不是要明年才能来啊？

呵，邻居呢，握下手。不知小宝在博雅，还是阳光幼儿园，这两所幼儿园都有小朋友在这里学自然拼音呢。
你把你的联系方法短我，有几个中班小朋友的妈妈联系我可能会另开班，我一并和你联系。.

引用:

原帖由 Ian妈妈 于 2010-8-26 16:51 发表
薇安老师，你好。我儿子九月份升大班了，想参加这个自然拼音+原版阅读班，不知九月份有无开新班？如果可以的话，我们想来试听一下，可否？谢谢答复。

Ian妈妈，你好，如果方便，你把小宝大致在哪些时间段有空短我好吗，我再统一安排一下时间，看看是不是会新开班。现在的小宝们周末都在转轴呢，希望有缘的小宝在这里能开开心心地进入英语天地。.

引用:

原帖由 小丸子爱冲冲 于 2010-8-28 15:14 发表
薇安老师，请问上好自然拼读的课程后，你这里还有后续的课程上吗？谢谢

小朋友是叫小丸子吗？可爱的名字，这个妈妈也可爱的。
目前这里就学自然拼音和初阶的阅读。自然拼音是学习英语的一门利器，记忆单词的枯燥这这把利器前粉身碎骨，在学习上相对独立，属于短平快，学会了受用一生。牛津阅读树目前随班到五阶左右结束，是阅读的初阶，为启蒙和引导，属于阅读兴趣的培养，但这套阅读材料最高到十阶。随着年级的增加，会有更多的小学生投入应试的课程，阅读需要积累，由量变到质变，需要沉得下心来，需要用心去感受语言的美。能够应试和阅读两者结合自然是完美，但现在的学生真是忙啊，除了英语，还有语文，还有奥里奥，再加上一门课外兴趣吧。目前有一个小朋友继续在往下读（阅读），所以，阅读是否后续，是要看缘分了。.

引用:

原帖由 xiaoliuhong 于 2010-8-29 13:30 发表
你好薇安老师!这个自然拼音从开始学到结束,如果不间断的话,需要学多久才能完成.学习的过程中是不是中间最好不要间断?
你有没有浦西教学点啊!!!!!!!!!!!

每周一次，不间断，扣除几个假期，差不多10个月。
学习过程中间不间断是最好，如不得不中断，中断期间必须温故，因为前后内容有相连。
浦西教学点，555，没有诶。.

引用:

原帖由 小丸子爱冲冲 于 2010-8-29 21:56 发表
小朋友叫冲冲，我是小丸子，呵呵。
薇安老师，是不是时间已经定下来周日了，周六会不会开班呢？因为报的一个思维训练班老师想换到周日，如果薇安老师的课只能在周日的话，我要放弃思维训练了，觉得蛮可惜的。

不好意思，小丸子，过了这么久回复你，周六的班在积极组建中，请将你的联系方式短我手机好吗？.

引用:

原帖由 小丸子爱冲冲 于 2010-9-6 21:36 发表
没有关系的，我们还是上周日的班，其他课程都安排好了。
我是潘天宇妈妈，手机已经给你了，本周日我们准备来上第一课了。
请问薇安老师，你给我们的PM书都是电子版本的对吗？要自己印出来？

呵呵，原来天宇就是冲冲哎！欢迎冲冲！今天正准备和本周日参加课程视听的MM们一一确认，那我们就在这里确认好了：-）

书我这里会统一发的，不用自己打印。来时别忘带上U盘，把第一阶段的音频资料拷回去，每天至少听2遍，基本上每一次课程的音频为20分钟左右。这是一套完整的音频教学资料，不仅仅是简单地读一下课本单词，而是教学过程。也就是说，每周日，小朋友们到我这里，由薇安为他们教授自然拼音，平时呢，就在家里，由音频里的姐姐教大家如何拼音。所以，一定要好好利用这套资料。.

引用:

原帖由 xiaoliuhong 于 2010-9-7 10:17 发表
薇安老师你好!
你开设的自然拼音+阅读课程每次1.5小时,共8次,一次多少费用?

xiaoliuhong, 你好！
费用已短，请查收。谢谢关注！.

引用:

原帖由 xiaoliuhong 于 2010-9-8 10:48 发表
谢谢!薇安老师.
我看你网上公布的课程安排,自然拼读+阅读一共4册,每册8次,一次好象是1.5小时,是不是时间安排上有点少.(读完全册一共32次)
我想加入你们的队伍,比较下来就是觉得你的课时有点少,怕孩子学得不扎实。

感谢xiaoliuhong对薇安课程的关注与信任！

事实上，自然拼音学习的是一种方法，一种能将组合在一起的字母读出发音的能力，而不仅仅是在课程结束后，这四册的单词会读出来。这种方法，被分成若干小块的不同发音，即所谓短元音、长元音、R元音。。。复合辅音、混合辅音。。。贯穿在整个学习过程中。也就是说，方法是不变的，我们用不同的发音组合，不断地让小朋友得到练习。

回到我们的教材上来举例，这套教材有很大的一个优点，便是整个设置是一个螺旋式的阶梯上升，比如说A册在学习字母b的发音时，单词bird, 在C册学习R元音ir时，又出现了；A册学习字母f发音时，单词five, 在B册学习magic E 的 i_e 时，会再次出现；学习B册长元音igh发音时的单词bright, 在学习D册混合辅音br时，又一次出现。所以在上课时，小朋友们会说“Vivian, 这个单词我们不是在B（A, C）册学过了吗？”（哈哈，要的就是这个效果！）自然拼音的发音方法，依托这种螺旋式阶梯上升的学习方法，不断地在不同的发音组合中，用相同的拼读方法，于不知不觉中,让小朋友得到练习和巩固。BTW, 这种螺旋式的阶梯上升学习方法，适用于任何需要记忆或背诵的学习，比如语文的一些诵读，英文的大量单词，化学元素表等等。

所以，我们要的是“渔”而不是“鱼”^_^ 这位妈妈，请放心。

[ 本帖最后由 薇安老师 于 2010-9-9 10:50 编辑 ].

试听课结束了，9：40 – 10：00正是下着滂沱大雨，所有预约的5位小朋友全都准时到达，谢谢大家对薇安的信任，薇安有很多话想对大家说。

小丸子，一位文笔如其人的妈妈，说话条理清晰，热心又直爽！我们只是第一次见面呢，言谈中似乎已交往了许久，在此要先谢过小丸子热心的帮忙！冲冲是个聪慧的男孩，机灵却又很沉稳，真是小丸子这个妈妈莫大的骄傲呢！

当得知Elaine妈妈自己就是一位英语老师时，我很惊讶，谢谢Elaine妈妈在视听结束后决定把Elaine交给我，能得到同行的信任和肯定，给了我莫大的快乐！Elaine斯文秀气，略有腼腆，在我们这个小班化的教室里，她会得到更多开口的锻炼的！

Alex是我们班里年纪最小的小朋友，今年刚升大班，他是个调皮外向的小男生，胆子大，敢开口，所以和哥哥姐姐们在一起一点也不拘束。他有一个很有利的条件，那就是比小学生有更多的时间听和练。所以Alex妈妈，给Alex 多听，鼓励他多开口读。

当得知Kitty和Hilla 都是从杨浦区赶过来的，我也很讶异和受到很大的鼓舞。两个小妹妹的时间安排我已经清楚了，可惜上午时间段就差半小时无法一致。我这就发个帖子增加下午3：30 – 5：00这个时间段的课程安排，我答应，只要再有1个小朋友加入，下午这个新班，一定会开出来的。

中秋国庆假日期间换课安排如下：
9月19日 换至 9月24日
9月26日换至10月7日
10月3日放假
10月10日起正常上课

[ 本帖最后由 薇安老师 于 2010-9-15 23:09 编辑 ].

引用:

原帖由 小丸子爱冲冲 于 2010-9-13 10:04 发表
微安老师很温柔，小朋友都喜欢。
请老师尽快整理出要印刷的电子文档，自然拼读的A-D，还有原版的小书，我尽量一次给厂里。

谢谢小丸子！

文档已经整理出来了，除了需要印刷的，另给冲冲增加了下面两部分的原版课后阅读内容：

这些书可以给冲冲屯着，根据他的进度慢慢看，够他看几年的了^_^

资料较多，邮箱是发不过去了，24号上课时请冲冲带上U盘给拷过去吧，再次谢过小丸子！见面详谈。

[ 本帖最后由 薇安老师 于 2011-1-18 12:35 编辑 ].

引用:

原帖由 Ian妈妈 于 2010-9-13 11:22 发表


非常感谢薇安老师的答复，不过秋季上课时间和我们目前的安排有冲突，不能前来学习了，很可惜啊。
不知道，薇安老师会在周一至周五的晚上开课吗？盼复。谢谢。

lan妈妈，你好！

目前周一和周四晚上有课，这个班都是大班的宝宝，因为考虑幼儿园宝宝放学后不用做作业，所以安排在非周末的晚上。但这个班不是新开班，是从春季班带过来的，已经开始学C册了。基本上，这个班会在12月上旬左右结束，结束后将拟定新开班，非周末班还是以幼儿园小朋友为主。如果lan宝宝有时间，可以在那时加入我们，好吗？

另，有两位妈妈和我联系每周日下午3：30 - 5：00新开班事宜，两位小朋友都已经预报名了，如果lan宝宝那个时间段有空，也可以来视听一下的。

薇安.

引用:

原帖由 小jerry宝宝妈妈 于 2010-9-13 15:32 发表
薇安老师，我的孩子现在刚升1年级，有点基础的考过了口语二星，不过认读能力不是很强，想给他学自然拼读觉得很有帮助，目前双休日没空。现在一年级作业不多周五下午放学比较早，不知道周五晚上有没有适合我儿子这样程 ...

小Jerry宝宝妈妈，你好！

周五晚上没安排课程，因为那天我要承担妈妈的职责^_^ 送儿子去学琴,他有时会妒忌地对我说，嗯，做你学生比做你的儿子开心。嗯，为这句话，我要深刻检讨一下自己。

目前周日下午3：00 - 5：30有两位小朋友预报名了，不知这个时间段Jerry有没有时间（不过也是双休日）。下一期的安排非周末班会在12月中开班，但会安排在周一至周四。周末班将在明年9月开班。

不知什么时候有缘可以见到Jerry小宝^_^ 祝小宝学业进步！

薇安.

引用:

原帖由 远远娘 于 2010-9-15 23:37 发表
薇安老师，我下周想来试听一下，估计是在周二，具体时间再跟你联络。谢谢。

远远娘，短信收到，下午在电话中听你详详细细，点点滴滴地回忆和梳理远远的学英语历程，真是个细致的妈妈啊！

周日下午的时间段已调整为3：30 - 5：00，正好有一位怡宝（二年级）对这个时间段也有意向，所以加上远远，我们现在已经有两位小朋友预报名了。

非周末班的上课时间为每周一，四（不是周二）。下周四中秋节放假，故下周只周一晚上有课。具体时间我们再联系。下周见！

薇安.

引用:

原帖由 远远娘 于 2010-9-16 08:33 发表
谢谢薇安老师，想不到你这么晚还在线上，注意休息哦。
我们还有一位家长也想来试听，时间没有确定，我先给她预约一下好吗？也是二年级的小朋友。
另，我是看到首楼上的试听时间安排中有周二的，不知是否笔误。
我 ...

周一远远和另一小朋友的的视听都已预约好了，欢迎^_^
地址稍后手机短你（旺旺短信平台似乎登不上）。首楼时间“周四”已更正，谢谢远远娘细心！
听着你细细的介绍，似乎远远就在眼前了，让我们周一见^_^.

引用:

原帖由 小jerry宝宝妈妈 于 2010-9-16 22:18 发表
薇安老师你好!
你开设的自然拼音+阅读课程每次1.5小时,共8次,一次多少费用请短我？周六有适合的班吗？另外周日我们学琴到4点结束，赶过来起码要4点30分了，能稍微推迟点的话有这个可能我们下周一也过来试听一下了。 ...

小jerry宝宝妈妈，你好！

手机短信也收到了，不好意思因充电没注意而没及时回你。
费用已短。
周六无新班，周日下午4：30开始至6点结束，和另两位家长沟通了下，觉得可能太晚了点。周日上午10：00-11：30的新开班有一个名额，不知小jerry在这个时间段有问题吗？

薇安.

引用:

原帖由 小富贵妈妈 于 2010-9-16 10:02 发表
一个小区的, 希望老师下学期可以开高年级的课程,如SBS等等

邻居哦，握手：）谢谢关注！
如果以后有高年级课程开出，一定联系你！
我们在一个小区，可能孩子也在一个学校，祝两个大宝学业进步！

薇安.

引用:

原帖由 shanqi 于 2010-9-16 22:55 发表
老师您好！请短我费用。我们是大班宝宝。

这位妈妈，费用已短，请查收，谢谢关注！
薇安.

引用:

原帖由 shenlin 于 2010-9-17 08:29 发表
老师你好！想了解一下具体的费用，我们是一年级

shenlin，你好！

费用已短，请查收。
目前周日上午班10：00 - 11：30已正式开课，还有一个名额。
周日下午拟定3：30 - 5：00将新开班，已有两位同学拟报名。

谢谢关注！
薇安.

引用:

原帖由 葛母 于 2010-9-17 12:36 发表
老师好！我们是大班宝宝，想参加非周末班现在有名额吗？能安排一次视听吗？再短我一下费用

葛母，你好！

费用已短，请查收。
目前周日上午班10：00 - 11：30已正式开课，还有一个名额。
周日下午拟定3：30 - 5：00将新开班，已有两位同学拟报名。
下周一晚上7：00-8：00的课程，正好有两位同学参加视听，如有时间，欢迎葛宝参加！

谢谢关注！
薇安.

引用:

原帖由 你是我的生命 于 2010-9-17 14:02 发表
我们是小一的，现在有合适的班吗？能短我下费用吗？谢谢

这位妈妈，你好！

费用已短，请查收。
目前周日上午班10：00 - 11：30已正式开课，还有一个名额。
周日下午拟定3：30 - 5：00将新开班，已有两位同学拟报名。

谢谢关注！
薇安.

引用:

原帖由 你是我的生命 于 2010-9-17 14:05 发表
A班有周一到周五晚上的班吗？能否有试听课？谢谢

这位妈妈，你好！

秋季新开班只安排了周日上午和下午。可安排视听，周一周四晚7:00-8:00和周日上午10:11:30，需视听可以与我预约.谢谢关注！

薇安.

引用:

原帖由 Kning 于 2010-9-16 14:16 发表
老师您好！请短我费用。我们是小一新生。

Kning，你好！

费用已短，请查收，谢谢！

薇安.

引用:

原帖由 钧钧哥哥妈妈 于 2010-9-20 11:12 发表
我们是一个小区的,孩子现在小一,想请问下老师我们现在面临的问题是孩子能照着上学的书很流利的朗读,但是把每个词写在白纸上后就不怎么认识,像这种情况是不是比较适合上您的自然拼音课呢?另外想请问下周六没有新开的班 ...

钧钧哥哥妈妈，我的邻居^_^你好！

孩子能照着上学的书很流利地朗读，说明他有很好的耳（听力）和很强的语言模仿能力，学英语有一个很好的开端，非常好！现阶段，千万别急着要他读出每一个单词，也尤其切忌将“背单词”作为一个作业给他，一个单词，见面次数多了，就自然而然认识了，就自然而然拼写得出来了。

学习自然拼音能掌握单词拼读和拼写的规律，到小学中高年级，当“背单词”不得不作为一项作业的时候，有能力来轻松地完成这项作业。

2010年秋季班开课仅周日有安排，上午和下午各一个班（具体时间请阅一楼），周六没有安排。周日下午班是新开班（下午3：30-5：00，10月7日开学），昨日晚上视听结束，已有三位小朋友报名，另有一小朋友上午或下午时间段还无法确定先预留，则还有一个名额，不知小钧钧在这个时间段有没有安排呢？

薇安.

引用:

原帖由 kittyjane78 于 2010-9-20 14:59 发表
薇安老师，

我们Dora现在39个月，目前已学完机灵狗ABC，现在机灵狗第一级已学到一半（自己在家教）。

同时每周一节小小地球，也是类似的Phonics的教法，已学到“F”，想加强英文的输入，主要是培养初步的阅读能 ...

kittyjane78，你好！

39个月的Dora已经学了那么多的英语，真棒啊！并已加入了自然拼音的学习，真是有心的家长！

目前薇安的课程以大班至小学低年级学生为主，尚无适合小Dora的课程。你目前给她安排的内容很合理，继续哦！四，五岁的英语学习，以兴趣为主，在她的眼里，这就是在玩，玩得不亦乐乎地放不下手，那就对了。

学完自然拼音，看到一个不认识的单词能够八九不离十地按照发音规律拼读出来，并能运用规律记住单词拼写。英语单词的掌握由此而变得简单。我一直说自然拼音属于短平快课程，因为一旦掌握，在今后的英语学习中将终身收益的。

歪一下楼，这个年纪的小朋友，注重英语早期开发的同时，千万别忽视母语学习的早期开发啊！

薇安

[ 本帖最后由 薇安老师 于 2010-9-21 13:35 编辑 ].

好的，Ian妈妈，谢谢你的关注。有需要联系我即可。祝小宝学业进步！

薇安.

昨天的试听结束了，我见到了远远，一个内心世界的丰富多彩，透过一双大大的眼睛来述说的小一男孩，英文识字量大得令我惊讶！我见到了Miffy,一个性格开朗，落落大方的快乐女生，课程结束后一下子借了8本reading A - Z的课外阅读，我真高兴！我还认识了Hank, 一个帅气的阳光男孩，一句“朝廷的廷”太有气势了！加上预报名的Kitty, 一个嗲嗲的小一妹妹，我们周日下午课程正式开设了，开课时间：

假期安排：10月7日下午3：30 - 5：00 第一节课
平日安排：10月10日起，每周日下午3：30 - 5：00

谢谢远远娘、Miffy妈妈，Hank 妈妈，Kitty妈妈对我的信任，从这一刻起，让我们共同努力，我在课内抓住他们的目光，你们在课后给他们多听音频资料，鼓励他们多听多读。接下来这10个月时间，让我们共同渡过！

第一节课，别忘带上U盘，拷回音频资料。

我们还有一个名额，你，来加入吗？

薇安.

引用:

原帖由 nunuling 于 2010-9-22 10:36 发表
我们大班的宝，几乎没什么基础，之前有学拼音，不知道会不会跟自然拼读混淆？
另外，一到五晚上有新班么？顺便也把收费短一个给我，谢谢！

nunuling,你好！

汉语拼音与英语自然拼音，应该说，大部分孩子是不会混淆的，因为拼音与英语字母隶属于两个完全不同的语言系统。无论是汉语拼音，还是英语字母，它们都不是完全孤立地存在与出现，而是出现在汉语、英语两种语言环境中。当某一环境出现时，孩子首先受到这种环境的影响，自觉不自觉地把拼音或字母放在这个大环境中，进而加以区别，而不至于混淆。这就像学习数字123和音乐123，当孩子在唱歌或弹琴时，唱的是“哆瑞咪”而不会是数数123. 如果少数孩子有短暂的两者混淆现象，随着老师和家长的纠正，或时间的自然推移，自然而然地也便区分开来了。

秋季只周末有新班，周一至周五目前的班级学到C册，这个班结束应该在12月中下旬，到那时，应该会有新开班。这个班以大班宝宝为主，以前接触英语不多没关系，入学前认识和学会26个字母即可。费用已短，请查收。

谢谢关注！

薇安.

引用:

原帖由 xiaoliuhong 于 2010-9-29 14:17 发表
薇安老师你好!
       请问你上面写的和这两本书哪里有买?
由于我们离你那里太远太远,没有机会来你那上课,所以我们准备在家里教小孩子,我看到你上面推荐了两本适当小学一年级小朋友阅读的书,很感兴趣,但不知哪里有 ...

xiaoliuhong,你好！

这两套书都是我国外的同学带给我的, 国内似乎不多见。 《牛津阅读树》这套书我在香港Page one 书店曾见，薄薄的6本一套，120多港币，不是很齐全。Reading A-Z 可以试着到他们的官方网站http://www.readinga-z.com/看一下，应该会有些免费的下载。

国内有一套《体验英语 少儿阅读文库》，从预备级至12级，适合4岁至16岁小朋友，高等教育出版社出版，是套不错的阶梯阅读书，故事有趣，字体大不伤眼睛，尤其是配有光盘（MP3），MM们不用担心自已的口音了。也不贵，和原版书比起来，性价比还蛮高的。

希望以上这些能帮到你。

薇安

[ 本帖最后由 薇安老师 于 2010-9-29 16:28 编辑 ].

引用:

原帖由 cinkyfeng 于 2010-9-29 21:50 发表
你好老师，问下费用怎么算呢？

cinkyfeng，你好！

谢谢关注！费用和相关事项已短，请查收。

薇安.

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原帖由 xiaoliuhong 于 2010-9-30 10:55 发表
薇安老师你好!
       谢谢你推荐的英语书.
       您真是一位热心的老师.真的很感谢!

用得上就好^_^
自己开始教小孩子需要勇气和持之以恒，好个有心的妈妈！加油！.

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原帖由 乐桐妈 于 2010-10-7 22:24 发表
你好老师，能短一下你上课的地址和自拼+阅读的费用吗？

乐桐妈，相关信息已短，请查收。谢谢关注！

薇安.

引用:

原帖由 阿成 于 2010-12-3 17:41 发表
请问有寒假班吗

你好，阿成！

谢谢关注！抱歉这几天没上来。

未开设单独的寒假班，一来寒假时间并不长，二来靠连续强化学习未免地基不够扎实。自然拼音又是学习英语的地基。毕竟我们要的不仅仅是学完书本上的内容，不是为了赶考，而是能够实际灵活地运用。这也是为什么我的自然拼音课程加入了原版阅读。

最近的新班会在2011年1月间开始，平日班晚班，每周一至四某一天晚上的7：00- 8：30，每周一次。完成全四册后，为2011年暑假，8月中下旬。小朋友们正好可以在新学年开始前，掌握这种英语拼音技巧，为新学年的英语学习打下基础。

如时间上可以安排，欢迎加入^_^

薇安.

12紫色茉莉，谢谢关注！很遗憾，浦西没有教学点，无缘小茉莉了。.

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原帖由 Ian妈妈 于 2010-12-8 22:12 发表
薇安老师，你好。终于等到开设新班啦~~我们想参加周一的晚班，短我一下费用吧，谢谢。另，我们想在新班开设前视听一下，可否？盼复。

lan妈妈，你好！

谢谢关注和信任！虽然素昧平生，想着如期的约定，心里真是温暖。

当然可以视听，每周日上午9：50-11：20，提前一天预约即可。地址和费用请阅短信。

期待^_^.

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原帖由 cyf_lb 于 2010-12-21 14:25 发表
你好，请问自然拼音+阅读课程每次1.5小时,共8次,多少费用请短我？一年级和大班的课程有什么区别？我们是大班，但是有一年多的英语基础，请短我，谢谢

这位妈妈，
谢谢关注！已短，请查收。
薇安.

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原帖由 ivy_825 于 2010-12-21 20:09 发表
你好，我家小一，麻烦你能否短我价格和最近开课的时间

这位妈妈，
谢谢关注！已短，请查收。
薇安.

引用:

原帖由 我爱乐高 于 2010-12-22 02:34 发表
我们上中班想先试听，有一定的英语基础。新开班是11年1月吗？具体授课时间和费用请短我，谢谢。

这位妈妈，
谢谢关注！已短，请查收。
薇安.

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原帖由 tantanle 于 2011-1-17 23:48 发表
薇安老师您好，通过这段时间的学习，hank拼读方面进步很大，每次都学得很开心，谢谢老师的辛勤付出！
我们就要回老家了，春节后才能继续上课，提前祝薇安老师全家：新春快乐！

呵呵，收到祝福，真是开心！这温暖从收到这一刻开始......一直延续到明年开学！Hank，那么有气势的一句“朝廷的廷”，我喜欢！

祝Hank妈妈阖家安康，新的一年心想事成！小Hank愈发男子气！

也祝所有有缘或暂时无缘的小宝妈妈们阖家新年快乐！小宝们天天进步！.

旺爸说可以回来了。又看到了那么多熟悉的ID和熟悉的名字，真是亲切！.

一直想写写小A。

小A
      通常报名都是由MM和我联系的，偶尔也会有BB。而小A的报名，是奶奶和我联系的。彼时小A正读一年级。那天，奶奶在电话中问我，这里有念英文吗。我说有啊，请问小宝多大了并介绍了一下课程。奶奶听完就问新班什么时候开学，要来读了。我倒是愣了一下，因为几乎所有的联系都是由要求试听开始的。于是我告诉奶奶可以为小宝安排试听，家长也可借此看看场地，书本和授课形式。

       但奶奶说不用试听了，他们直接来付费读书了。我心想是否是老学员介绍而来，了解详实就觉得不必试听，这种情况也会有。于是便询问了一下，奶奶说不认识老学员，是学校里英语老师给了她这个电话，是老师推荐来读的。我又是愣了一下——小A就读的某附小虽说离我家不远，但我和学校里一年级的英文老师并没有交集。

[ 本帖最后由 薇安老师 于 2011-8-16 05:49 编辑 ].

新班开学，我见到了小A和她的奶奶。奶奶说小A英文不好，测验总在四十几分徘徊；家里就两个老人也没人教他，因为他爸爸妈妈离婚了，爸爸不和他们在一起，妈妈也走了；前一阵家里合住了一个大学生白领，家里留她一起吃饭，租金便宜，请她给小A补英语。。。说着说着，眼眶红红的就留下了眼泪。我赶紧把她拉到教室里，递上餐巾纸。奶奶还告诉我，小A的情况班级英文老师也很着急，从网上看到我的课程介绍，觉得如果有条件，小A可以来上上这里的课。爷爷奶奶便毫不犹豫——谁说可怜天下的，只是父母心？

      于是，小A带着爷爷奶奶、学校英语老师，对我沉甸甸的信任，来上课了。
  
      的确，小A的英文在同班的同龄人里头，是滞后的，表现在完全没有语感，哪怕把发音告诉他，都无法自己拼出来，并且发音很含糊。尤其是，小A对自己很没有信心。第一次轮到他做小老师，就急急地推给邻桌,同校的中队长，一个漂亮女生。我知道自己不能着急。我和小A的住家大学生阿姨通了电话，告知她回家该怎么指导小A复习。逐渐的，小A能自己拼读了，这是一个重大的进步！我在班级里表扬了他，他头抬得高高的，笑了。逐渐的，轮到他做小老师时，他也敢站在小黑板前，带大家读了，因为我告诉他，“别怕，Vivian就站在你身后提醒你”。

[ 本帖最后由 薇安老师 于 2011-8-16 05:50 编辑 ].