5楼justinmama
(小学生是我的新工作...)
发表于 2010-2-23 07:39
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回复 87#下雪好美 的帖子
楼主妈妈其实还可以考虑一种模式,小学阶段学校还是以中文为主线,暑假让孩子到所在国上暑期班,两个月左右密集型的接触英文和所在国的教学方式,效果是很明显的。可能发生的问题是,到暑期尾,英文突飞猛进了,回国来,一学期左右又会发现退步很多。我很赞成AMY妈妈上面说的,时间就只有这些,英文和语文,花在哪一样的时间多,就会进步,反之,较忽略的那个会退步。虽然语言因为少用会短暂退步,但是,曾经会用和从来不会是有本质区别的,这等你们小学毕业后回去上学,会马上体会出来。不知道你们现在上的是哪所学校,不清楚的话,实在很难和上中做比较。个人觉得,如果语文数学的优势远超过上中水平,可能需要纠结一下,自己在语文/英文中取舍,如果相比下来是差不多的,那么当然是去上中了。
[ 本帖最后由 justinmama 于 2010-2-23 07:44 编辑 ].