我家是男宝,快4岁.给孩子选的学校是70%是英,30%中汉.目前在汉语方面的发育,用老师的话是超过了斑上同龄小朋友(我认为是因为斑上大多是英语小朋友,所以在汉语方面就表现比较优了),在英语方面,孩子的表现老师也是评价不错的,目前可以用单词和简单的句子和美国老师'小朋友沟通.在家英文亲子阅读时,会对没有接触或不了解的单词单独复述出来问是什么意思.但如果在家看DVD时,仍会选择中文.自已对孩子的英文能力的评价是:感兴趣了,觉得学习英文不难(可能在他的眼里英文不是一门学科),听力很好,语感不错.发音纯正.但词汇量有限.
孩子在这一年半的时间里,他在进步,但也碰到了困难.第一年是在托斑,孩子开始在英文日时表现的是上课听不懂,所以总会走开.但老师给了很多耐心,同时也是因为学校的日常生活中也是以英语为主,所以首先听力是没有选择的在进步.那个时候在家如果进行英文亲子阅读的话,他是拒绝的.到了现在,我认为孩子的英文进步还是归功听.听到一定的时候就能听董了,再听到一定时候就开始说了,其实我们学习中文也是这样的.英文儿歌是个很好的媒价,孩子一般是先记旋律,再记歌词..

其实斑上的外国小朋友基本上能讲些中文的.但感觉如果生在混血的家庭的孩子学习第三语言的能力较强,3岁多的孩子可以自如的应用三种语言,觉得孩子们真是可爱呀.他们可以根据不同的对话人物选择不同的语言.真是了不起..

也是,记得小时候随奶奶家的人会讲浙江话的,但现在仅限于能听懂.不过我是超没语言天份的..