[经验总结] 因材施教与因材布置作业

实际上，大量的没有营养的不加区分的题海战术，扼杀了孩子们的创造力和长久的学习兴趣！

狂顶这一句，其实学校的作业就是应该分层进行的，学习程度不同的孩子们为什么一定要做同样的作业？既然有考试来作为检验孩子学习程度的手段，那必然相对应的就是不同的作业来练习！！！这是其一；其二，现在学校里布置的作业的价值真正有多少？其实更值得思考，比如，语文学习一定要用大量的机械的练习来作为所谓夯实基础的一种手段吗？我自己是怀疑的，机械反复的练习很容易让孩子们厌倦，而习字、标点、语法等其实也可在大量的阅读中获得，单项巩固练习的必要性真不知道有多科学？.