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[经验总结] 因材施教与因材布置作业

偶今天没布置作业,开心伐?
本校处于城乡结合部,闵行区。属于农村小学。生源一小半是本地农民子弟,少量是附近买商品房的孩子,一大半是外来农民工子弟,数据说话:如一年级某班,40人。其中26人为外来民工子弟,其余11人为本地户口,是周边的农家孩子,另3人为本市户口,在附近购房。
每天课间,中午,孩子们均能在操场自由玩耍,当然飞奔的话老师是要管一管的,体育课体锻课都是在操场上玩的,每天一节,作业一般语数英不超过一小时,以四年级为例:昨天语文:默写第32课词语(8个左右),数学:练习册一页(十几个口算题,4道应用题),英语:半张试卷。
至于考试分数嘛,一个班级从1分到100分都有。没办法,公办又不测智商的,每个孩子都要收的,至于一个班级里有人考1分2分,平时上课跑进跑出影响他人,老师也没办法,因为他智商本身只有40甚至更低,家长也认可,老师只好认命,还要鼓励他,免得伤了幼小的心灵,还要时时注意他的安全,当然不是每个班都有这样的人,但可以保证每个年级都有,谁碰上了,看运气。
咱旺旺上有啥人愿意来伐?.

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