现在由于语文词语需要抄写了，所以做作业的时间长了一点，而且没有样字的词语书写质量也没有以前好。还有数学也有些题目需要家里再讲解和联系一下（特别是凑十做退位减法和进位加法的）－－不知道是俺家小崽比较笨一些啊...现在除了每天让他回来吃点水果，吃过晚饭休息半小时，其他的时间就几乎全部做作业了。到八点半去洗漱好像还是紧巴巴的，让俺有点急躁。不知道其他小朋友是不是好一些啊。.

我们是一年级。.

我不太了解我们家的小家伙上延长班做了什么，问他问什么没做作业，经常回答我今天是延长班不做作业的。我们回家晚倒是有那么一点，基本上每天扫地，想想儿子快乐，又为班级做点小事，也是应该的，就当消遣了吧，反正现在没有多少时间玩。真是羡慕楼上的，应该是小朋友掌握的比较好，做作业也比较自觉吧。我们这个回到家除了吃东西，总好像有一肚子的话说不完。写几个字总是妈妈，妈妈的，想说些学校里好玩的事，有时真恨不得贴张橡皮膏在他嘴上，又觉得不忍心，想想也挺可怜的，下课也没时间玩，放学也没多少时间玩。.

谢谢各位分享经验！看来我们家还是要再提高的。
我也是希望他如果字写的不漂亮的话不要擦来擦去的，宁可再重新多写一个漂亮的。不停的修正也不是个好习惯，重要的是在下一次能一次写出漂亮的字。但是也不能让小孩子觉得可以不听老师的，为难。
口算是特别挠头的，我们做的不算太快，但是如果其中的某个得数写的不漂亮擦了重新写，时间就来不及了。原来我们小时候是可以划掉在旁边再写正确的得数的，毕竟口算重要的是速度和准确度，只要不难辨认，漂亮是在其次的。也得到了小人的否定，因为“一定要漂亮".
好像现在的小人比我们小时候要求高，内容也多啊。.

我们现在是从不预习的，最多隔三差五复习一下。现在的标准和方法比以前变化了许多，如果没时间仔细看教材就我们按照原来的标准预习，可能会出错起消极作用，我们的水平和时间也有限，所以一般等老师教完一遍再说，有点小惭愧的。.

哎呀，那么我要问问他们的数学老师了，要不是俺家小迷糊没有听懂老师的话？他是一定要擦来擦去的。你们是那个数学老师啊，也是一年级的么？.

我们96分，也被老师点名了，老师的要求还是挺高的，我们也是这样对小孩说的，批评是因为老师认为你本来应该做得更好。.

我们家的是有点迷糊，常常丢三落四的，今天还把考试内容弄错了，说是考语文和数学。别人都知道一天考一门课。看来是要敲一敲他，让他听听仔细。.

现在的作业，妈妈的作用是大了一点，我真有些担心如果离了妈妈，我们的孩子是否还能够按时保质保量的做好他们应该做的每一件事情。每当我们要求他自己独立完成作业的时候，我们儿子总是争辩：老师说妈妈要检查的,要不然老师要说的。考试前要家长帮忙复习的，不然要考不好的。我们家爸爸总是不以为然，觉得我们小时候哪要父母这样跟着。这样跟来跟去，小朋友丧失的不仅是自己安排和管理自己的能力，更有自己思考，改正，总结经验的自由。孩子学的好一点，不知道是孩子优秀，还是家长优秀。差一点，也不知道是孩子不够勤奋，还是家长不够勤奋。可是真的放鸭子，好像也不行。.

真希望多看到一些自主做功课又学的不错的小孩子，让我们也看到些希望。.

我们儿子在数学监控考回来后说了，考试前老师说可以划掉的，不用用橡皮擦。总算松了一口气。谢谢小J妈妈和其他热心妈妈。.

我们也希望如此－－可我们家小家伙就是磨蹭，有人催就好一点。不希望他每天很晚睡觉，又没有时间玩，全磨蹭掉了。也渴望能够早日放手！.

小J妈妈，觉得你们儿子绝对是支潜力股，现在的100分和将来的100分相比，还是将来的重要，因为将来的100分才真正是孩子自己的100分。
我们家的也算上进，就是习惯差了一点。自理能力和自我约束能力不是很好，动作有些慢。
没有见过的题型也是一样不能举一反三的，大概这个年纪的男孩理解力和识别本质的平均水平还不高吧。总之见过几个好的女孩子，觉得就好像比我们儿子大2－3岁一样，口齿伶俐，思路清晰，让我们很诧异。后来想想，自己的孩子也不会笨到哪里去，大概就是所谓“闻道有先后”吧。男孩子的父母大概是需要比女孩子的父母耐心一些。
对于没考好的成绩，我们儿子的心态倒是很好的，“我下次会努力的”然后捂住嘴巴咬住我的耳朵小声说，“我们班还有得xx分的哪”。本来也不会因为这个骂他，就更加忍俊不禁了。只要我们不骂他，我们儿子是从来不会为考试眼泪汇成小河流的。想想，只要考试能认真对待，也就算了。
倒是你们的心态很好，我们也学习了。.

呵呵，互相鼓励吧。当父母也是个不断进步的过程，－－和孩子一样。.

我们现在做作业大概60－75分钟左右，当然算上中间故意喝水，上厕所，啰嗦几句什么的。其实数量上我觉得还可以接受。但是回家就不早了，吃饭，饭后活动一下就6点半了，做作业以后，洗漱完了还是不早了。以前听说快的小朋友饭前就能做好作业了，不知道现在是否还是这样，老羡慕的。.