实验有没有牛老师我不敢说，但实验确实有很多牛孩子。无论你是天资聪明的，或是在外面坚持补课的，在实验要想在班上稳居三甲是非常难的，所以家长要有良好的心态，老师松家长要紧，老师紧家长要松。平时我们总觉得付出的越多也应该收获越多，实验家长的困惑就在这里：为什么我们已经很努力了，成绩还是平平？这几年身边的事实证明，从实验转出去的孩子在其他学校都能进入班级前十名（非常保守的说法），所以不要以名次和分数来衡量孩子的成长。我们进入实验最大的收获就是这里有一个任何学校都不能比的孩子间相互学习的环境。四年级的孩子自己能非常愉快地独立做PPT课件，自发建立班级QQ群，作为家长我们是不是会感到很自豪呢？
另外，可能一二年级是一个适应阶段，三四年级的学习孩子反而相对会感到轻松。最后再说一句，千万不要以成绩来衡量你的孩子。.

关键不是会不会做ppt，而是是否有精力有兴趣去研究，我们的孩子有这个兴趣。
你是一个很负责任的家长，但是多从自己身上找原因。
好的生源需要好的老师，这就是先有鸡还是先有蛋的问题，如果老师真的有问题，那么这个学校的生源不会保持的，.

赞同！所以心态要平和。.

二年级小验收，如果考不及格，校长会找你谈话，你可以说，我们保证三年级赶上去，如果三年级还是赶不上的话，估计不是校长找你而是你找校长要求转学了。
四年级大验收，考不合格的话强制在小学部再读一年或转学，淘汰率10%。.

现在说是只要有一门不及格就肯定淘汰，至于不及格的人数如果不满10%的话是不是采用末位淘汰就不知道了，学校说的也很模糊，再过三个月等验收好就知道了。.