还在为孩子的数学学习奔波吗？还在跑着找寻优秀的数学学习课吗？
还在为幼小衔接着急吗？还在为孩子学习数学枯燥不感兴趣而头疼吗？
还急于孩子的学习方法和思维吗？那就加入我们的快乐数学一起快乐学习，
一起爱上数学吧！
    我们的课程将改变传统的数学学习方式，回归到孩子的数学学习轨道中，
让孩子从实物到抽象，从运用到计算，从厌烦到主动探索，让孩子发现数学
的快乐。习数学不仅枯燥和抽象，但是我们的方法可以打破枯燥陪同孩子一
起爱上数学，爱上计算，爱上思考！为以后的数学学习打下好的基础！[/size


课程的模式
   安静游戏-----分享、介绍自我------记忆游戏------主题探索----主题学习游戏
-------快乐小测试------游戏数学

您现在就可以免费预约试听啦！
招收对象：3岁—8岁
联系我们：黄老师：15921754412
罗秀路1980弄（西班牙名园内）

我们的课程计划

[ 本帖最后由 linda_wei 于 2012-4-16 18:19 编辑 ].

现在是学习数学的好时机，我一直专著于数学学习的研究，不断地改良自己的上课方法和方式。我发现能取得较好的效果。孩子总会发现不知不觉地一节课就上完了，甚至要求再上一节。我想我能做到上数学课其实可以很有趣，可以很轻松。为了上小学不要太多的压力，其前给孩子慢慢的灌输概念，爱上数学，那学习不再工具和排斥了。好的课程希望能有更多的孩子能够加入，我更相信我们可以做的更好！


我们不仅有好的课程，更注重好的环境，让孩子在舒适的环境中快乐学习！

我们的教室

[ 本帖最后由 linda_wei 于 2010-10-5 16:04 编辑 ].

咨询上课时间,内容,费用,可试听吗?.

9月就要开始下半年的学习了。关于我们的数学课我们也在进步和调整，从孩子的身上我看到了学习数学的快乐，我发现孩子不再讨厌数学，更加不讨厌计算，很多开始担心孩子的数学的妈妈也开始告诉我，我不再担心了。看到这么多的回馈，我真的很开心，我希望我这个老师能够用最快乐的最简单的方式让孩子爱上数学，爱上数学的运用。
   我喜欢在孩子中间和孩子一起成长，我建议明年就上小学的孩子的爸爸妈妈，如果您真的希望孩子能快乐的掌握数学，能喜欢数学，发现数学的乐趣，那就可以考虑来看看我的课，我想我们的课程真的适合孩子的成长和发展。昨天一个班级刚刚结束课程，我问孩子，数学难吗？所有的回答都是很简单，我想让孩子学起来轻松，快乐比什么都重要！

[ 本帖最后由 linda_wei 于 2010-8-2 09:32 编辑 ].

用的教材是什么？是开大课还是小班？.

我家宝宝是大班，20以内的加减都没有问题的，那是从什么阶段开始学呢？.

学习数学除了计算以外，还有很多。20以内加减法不仅要会计算还要理解和运用。有很多孩子就是会计算，但是到了更深以后会出现不喜欢或者排斥等。我们把计算、运用、逻辑、分析等放在课程中。我们有采用蒙氏的教具、幼小衔接的内容。让孩子很轻松的在游戏中从实物到理解、理解到运用以及抽象计算等。我们不仅学习注重有好的结果，更注重孩子的过程。有兴趣可以留个联系方式，我给您安排试听！谢谢

[ 本帖最后由 linda_wei 于 2009-11-5 10:36 编辑 ].

有的爸爸妈妈觉得数学无所谓，将来总归会的。哪我很想提醒爸爸妈妈，孩子的大脑发展最快的就是学龄前儿童，那时候给予的孩子都能吸收，而且很快，如果到小学以后我才想起给予，我想错过了最好的时机，孩子的学习就是被动的，强迫的，被逼得，那学习的最根本目的不就失去意义了吗？
  不要在抱怨教育体制，我们一时半会改变不了，那就让孩子适应起来更快乐些吧！加入我们下半年的快乐数学吧！

[ 本帖最后由 linda_wei 于 2010-8-2 09:34 编辑 ].

可以把费用告知一下吗？.

引用:

原帖由 小包子-妈妈 于 2009-11-5 09:56 发表
可以把费用告知一下吗？

同问.

数学学习过程很重要，孩子能够很好的记住概念和方法！帮助孩子学习数学不会忘记！.

周六下午大班试听课开始拉！赶紧预约阿.

基础班开始了，可以预约参加试听。.

最近研究数学实验和探索课程，发展孩子的思维和喜欢探索的习惯。最近有个妈妈提出孩子好像不喜欢被引导的深入思考，总是依赖于回答简单的问题。其实孩子的引导也是一个很大的功课，引导在于有意中的无意引导。就是您自己有目的的去引导却让孩子感觉不到引导的压力。这个孩子很不喜欢自己复述故事，只要一提到复述就不乐意。最近上玩数学课和她有意无意的游戏和引导，开始乐意用画来讲述故事。我很开心的把她说的记录下来，很开心啊！.

.

大班周六、周四下午班招生拉，欢迎预约试听！.

详细信息请看http://ww123.net/baby/thread-4673905-1-1.html.

.

数学0基础半开班了，欢迎预约试听！.

看到帖子了，顶一下！
我们的孩子学习了快两个月了，之前只能机械的计算，现在可以比较好的运用，还能自己出一些看图计算的题目，出题的逻辑很不错哦！我就是希望他能运用数学，而不是简单计算。而且很开心，呵呵.

建议可以开语言课哦，等待中！顶一下您，黄老师！.

我家宝宝本来会20以内的加减，但仅仅是会看到数字做题目。
到黄老师那里是从10以内的开始教的，与之前光数学来做题目，这里是将抽像的数与实物联系起来了，而且在教学中用讲/编故事来做题目，孩子很喜欢这种方式，回家还自己出题目和我玩数学游戏。
现在学习一个多月了，感觉他对数学的兴趣增加了，很喜欢黄老师！
昨天带他到超市小试了一下，基本上用商品价格（超市的价格都是到角，如15.50元，完全整数的较少）减去他的手上的零花钱（整数几元），答案都是对的--个人觉得这不像学习中的整数相加减，这里还有小数的考虑，所幸他都注意了，都答对了，所以感到很欣慰！.

引用:

原帖由 堡堡妈妈0108 于 2009-11-23 17:10 发表
建议可以开语言课哦，等待中！顶一下您，黄老师！

共同期待哦！.

呵呵，谢谢支持哦，很喜欢他的，和他在一起上课真的很开心。语言课正在考察和研究中，我想用孩子喜欢和更加乐意发现和思考去学习方式去上课。呵呵.

目前有中班初级班级有两个名额，可以预约试听！.

圣诞节即将到来，我们也正筹备着快乐的圣诞活动。同时大班的试听课仍然在进行着，欢迎预约！.

.

老师您好！想咨询中班孩子，会15以内加法，应该从哪里学起？想请问，你这数学班一共有几期，学到什么程度？费用？谢谢.

谢谢老师，有机会来试听！.

[quote]原帖由 lc-lry 于 2009-12-16 09:19 发表
谢谢老师，有机会来试听！ [/quo

好的，欢迎试听！.

顶黄老师一下
我们本来不喜欢数学，二十以内都搞不清楚，觉得很枯燥。上个星期四来试听了一节课，上完以后告诉我，妈妈，原来数学也不难的，而且一直要求做题目，回家还学习黄老师也做了个小盒子，把苹果题目放进去。
我本人就在旁边看着黄老师给我女儿上课，发觉黄老师不是单纯的教小朋友做题目，而是让小朋友有数字的概念。比如：12会让小朋友了解是由一个十和一个二组成。孩子知道了概念，就不会算题目很糊涂，还要扳手指。.

谢谢！今天您家宝宝上课感觉很好啊，很难的减法也自己独立完成，中间的概念比较清楚。好像有点喜欢做题了！我的数学课强调概念，了解数字的含义再做计算孩子不会觉得很难，感觉也很有成就感，那么自信心就能建立很好，学习最好的老师是兴趣不是吗？.

圣诞快乐哦！.

.

最近上课有许多的感触，孩子的学习能力远远比我想象的还要大，让我更加确定培养孩子数学学习或者概念是应该越早越好，因为当孩子还有足够的海绵去吸水的时候，我想孩子对人事事情的兴趣都容易培养。而到了小学，会出现很多问题，到时候才给孩子取加强或许强迫意义更大，那就没有什么兴趣可言了。我坚信孩子的学习习惯和数学概念应该尽早培养！.

.

黄老师, 祝身体健康, 新年快乐!!.

谢谢哦！也祝您全家身体健康，新年快乐哦！.

中班新开班级招生拉。有意向请联系试听哦.

我们的数学课程很适合孩子的学习方式，孩子也会很有兴趣，所以希望孩子快乐学习数学的家长，您别忽视了孩子的学前数学培养，那是很重的学习引导方式，给您的孩子更多的角度思考数学，让枯燥的数学变得有趣起来吧！.

小学一年级班要开始了，已经两个报名了，有兴趣的可以预约哦!.

.

看到孩子在我的课程中很快乐，自己也觉得很幸福。教育的真正目的在于快乐教育，我既能看到孩子的进步又能享受到孩子的快乐，我想学习数学的最高要求莫过于此了！.

.

新年来了，祝大家新年快乐！开学定于2月26--3月1日左右。有新开班哦，欢迎参加！.

黄老师：能发一份课程介绍吗？另外短一下价格。
我们是5岁中班，几乎没有什么基础，只会写数字而已。请推荐合适的班。
感觉自己在家教比较辛苦，宝宝也比较反感枯燥的做题方式。
幼儿园的珠心算又不想让她参加，所以一直在寻找一个即能熟练掌握20以内加减法，又可以实际运用的数学模式。

[ 本帖最后由 亦菲妈妈 于 2010-2-22 11:30 编辑 ].

最近在交儿子数学，正好看到这个帖子，很开心想报名参加，最后一看可惜在浦西，我们在浦东，真的很喜欢这个学习数学的理念，请问浦东有类似的学习地方吗？.

呵呵，没有，目前浦东还没有，因为这个数学学习方法是我自己花了很多时间去实践，通过看幼儿学习数学的一系列心理过程自己开设的。所以学习方法和方式都比较愉快。很多妈妈都和孩子说你们不听话就不让去上黄老师的课了，呵呵！欢迎有空可以来参观，我可以和您交流方法心得，对孩子学习数学非常有好处。数学不再于计算多好，而在于培养思考的方式深度。.

请问有针对三年级孩子上的课吗?.

目前还没有，不好意思。.