小孩子作为一个新的生命来到世界，便是这个世界的一员，父母亲会陪伴他走过一生中重要的一程，但他毕竟会是他自己。

我最战战兢兢的愿望，是希望不要成为他的绊脚石，在他面临选择，辨识是非时不会给予错误的引导

我在进一步的愿望，是能给他一些尽可能多地支持,包括强壮的身体,积极的态度, 包括我现在认为作为人所必需依承的知识（这一点非常难以把握）

长期的规划做不到，就不免为其难了！.

2天前路过这里，有感而发地留了一句，今天仔细地看了LZ的心得，颇有受益！
回到题目，教育的关键在于你希望孩子成为什么样的人----------- 有些想法（同样也可说是些困惑）希望能进一步地讨论下

为人父母，我自己的看法是应该始终把“能与孩子畅通沟通”作为重中之重，尤其是在孩子逐步知世的阶段。这是因为孩子会成为什么样的人，更多地是他的选择，而不是我们的希望，比较畅通的沟通可以最大程度上确保我们能理解孩子的愿望，然后判断是否支持或者应该如何支持

这样做也会带来不少问题：

首先，孩子通常不会很快地知道自己想要什么，我们需要给他不断地创造一些条件，小水老师归纳的阅读/生活管理/旅游（抱歉我小水老师我觉得你对小孩在旅游方面的要求过于苛刻了，呵呵）/艺术体验应该都有很大的帮助，这里还想补充2点，一是交往--我们需要鼓励小孩与尽可能多的人交流思想，对现实生活中更多人进行了解。二是家庭熏陶，让他知道我们这些父母亲追求的是什么，我们的成功和失败是什么，如果我们不幸是价值观缺失者，合适的时候也不妨让他体会到我们的无奈

其次，他要的东西和我们的期望有很大差距。这种情况是最容易发生的，并且往往是挑战最大的：举个例子，前2天看了韩寒10年前在CCTV2对话的那个节目，那时的他少年轻狂，追求的东西虚无缥缈，如果我是他的父母，能接受吗？会做些什么？也许我的做法会和很多在场的人一样，给他很多“善意的”忠告，但是假如真的那样，也许和他的关系最后会非常紧张，更糟糕的结果是可能看不到现在这个敢说些真话的小小意见领袖（目前看他有不小的影响力，并且利用这些影响力在做着不太坏的事）。 这种情况下，我们能做些什么呢？ 我觉得我们要做的，是应该避免这种情况的发生---- 或者通过放弃我们的框框， 或者把他放进我们的框框； 第一种选择可以轻松但不太负责； 第二种选择辛苦而充满风险，哪种更值得呢？

有些基本的价值观，也许是我们更应该去侧重的-------比如勇于挖掘真实，敢于行善，但这和“幸福”相去究竟是远是近呢？.