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[甜酸苦辣] 教师的14种死法 教师的14种死法 教师的14种死法 教师的14种死法 教师的14种死法

回复 2#千与千寻 的帖子

呵呵.

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回复 4#千与千寻 的帖子

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回复 6#猫在路上 的帖子

握手,一样一样。.

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回复 8#家羽妈妈 的帖子

8哭8哭,没啥,抱抱。.

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回复 10#千与千寻 的帖子

偶没说啥呀?偶早就不敢说啥敏感话题了,怎么又牵扯上我了?偶可啥也没说啊.

[ 本帖最后由 雪儿157 于 2009-10-18 11:22 编辑 ].

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回复 13#千与千寻 的帖子

偶现在胆子小了,偶早就不在这种论坛上发表啥言论了,免得莫名其妙背后挨刀. 唉,老师命苦,连教师论坛也不敢说话.还是被学生气S算了,好歹也算是因公殉职了..

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回复 15#千与千寻 的帖子

唉,人事不懂的孩子最难对付,你说他不懂,他自以为很懂,啥事精通;你说他懂,说出来的话狂妄自大,不可一世,幼稚可笑,对着这半懂不懂的孩子,我是百感交集,还要不停地苦口婆心。做一行怨一行,你想当老师的想法很正常,正所谓:围城里的人想出去,围城外的人想进来。这进进出出的,不就热闹了吗?也算小小的繁荣了一下。.

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回复 17#千与千寻 的帖子

孩子是老师手里的“小人质”?这话有点难听哦, 那是你相信老师,才会把孩子送到学校去接受教育的。所以老师一定要为人师表,尽心尽职,让家长放心。.

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回复 19#千与千寻 的帖子

呵呵,悲观了点哦。既然孩子已经出生,就放到外面的世界去经历一下,不管是风和日丽也好,暴风骤雨也好,一切的一切都是他今后要经历的。我是老师,同时我也是家长,我也很希望自己的孩子能顺利些,开心些,但有些事我发现我管不了那么多,那只好放手,让他去独立面对吧。相信我的孩子会闯过去的。社会我无力去改变,但我能尽心把让自己的孩子去适应社会,那就是学会自我生存,自我独立,自我解压,自我进取……,爱孩子就教会他多种适应能力。.

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引用:
原帖由 longmother 于 2009-10-19 10:31 发表
如果老师都是怨夫怨妇,估计学生就更没好日子过了!
是凡人就都有喜怒哀乐的时候,这很正常,没有喜怒那就不是正常的人.关键在于是否具有职业道德,不要把自己的心情和心态带到工作中去.我相信大多数老师都做得很好,不会因为自己的情绪影响到工作.任何伟人、学者都有儿女情长的时候,都有心绪烦躁的时候,但他们还是做出了显著的成就。老师不是伟人,但是一个普通的职业人,职业人就会具有该有的操守,就像你那样。如果要求老师不能具备正常人的感情,那老师真的变成了“圣人”了。呵呵。.

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回复 35#上海汤包 的帖子

“捧着一颗心来,不带半根草去。”
在祖国人民热火朝天革命建设的那个年代,可以说各行各业都涌现出了如此无私的模范.当今社会,人人都忙着为改善自己小家庭而奔忙,你用这句话来要求我们的老师,呵呵,大概我们老师真成了人间仙子了,崇高的职业很多,比如救死扶伤的医务工作者、秉公执法的政法工作者、人民喉舌的新闻工作者等等,同样的要求可以适用到任何行业,因为都是为人民服务的行业,单单针对老师来说,似乎有些不近人情了吧?
我们经常教育孩子:必须以身作则,身先士卒。每一个公民都可以对其他行业的从业者提出应该具有的职业道德标准,这都是合理合法的,可我只想问一句:你做到了吗?如果本身的职业思想就是从实际经济利益出发,不是本着服务全人类的思想,那么为什么要求别人就要做到心底无私呢?
想想自己,再站在别人的立场上想想,就会心平气和许多。.

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回复 35#上海汤包 的帖子

我从来不想知道其他行业的人有什么职业难处,其实不用想都知道,拖家带口的,谁家没有个难处的事,哪个职业没有艰辛的背后?在这个社会上工作,家家都有本难念的经,我都能体谅到。但我丝毫不怀疑这个职业从业者的职业操守和工作态度。认真负责的工作态度由本身的性格和人品决定的,而不是由这个职业决定的。再伟大的职业背后照样会有违法犯罪的,低微的职业队伍中也会有思想崇高、兢兢业业的模范,这就是人格的魅力!人民的公仆中出现了孔繁森、焦裕禄这些值得我们学习的楷模,可也出现了陈希同、王宝森这类贪污腐败分子。人格决定一切!而不是他所从事的职业!.

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回复 40#susan_w 的帖子

想来,你对本职工作无怨无悔,无私奉献,乐此不疲地付出着,在工作中快乐地享受每一天。
一个人如果只有快乐,而没有怒、哀、喜,恐怕此人天上没有,地上遍寻不着,只存在于神话中。我很想见识一下这种奇人。
情绪带进工作中?一个人连克制自己的感情都做不到,那他还能称之为:“成人”吗?
你的境界是一种理想境界,人人都快乐地工作着,不计个人得失。于是早上我出门坐公交坐地铁,看到的都是快乐的司机和乘客,我到公司办事看到的都是快乐的职员,我到政府单位公干看到的都是快乐的公务员……呵呵,我梦想着这种社会,你能带我去吗?.

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回复 46#疾风 的帖子

“捧着一颗心来,不带半根草去。”
偶建议作为各行各业从业人员的职业标准和座右铭,直接置顶,任何行业都参照执行,作为努力的方向! .

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回复 44#susan_w 的帖子

你说:“这位老师牢骚挺多,很难想如过把这些情绪带进教室,那会是什么局面.希望自己调整心态,快乐工作”
牢骚话不属于哀、怒,难道还属于乐?.

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回复 54#waiwaimeimei 的帖子

总结反例?为什么?把好好的帖子开成声讨帖?然后针锋相对地家长和老师大干一场口水仗?嘿嘿,你的目的太那个什么了吧。 和谐知道吗? 大家心平气和地坐下来谈谈,达成共识,目的为了教育好我们的孩子,这难道不好吗?.

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回复 51#千与千寻 的帖子

都不容易,都为了挣钱养家。 抱抱, 慰问一下好家长。.

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回复 57#waiwaimeimei 的帖子

我知道家长有气,总有家长的一套道理;老师有气,总有老师的苦经,大家不为别的,就为了我们共同的孩子,教育目的应该是一样的,把孩子培养的有出息。从这点,大家有话好好说,都别伤和气,说完了,该干啥干啥去,把工作干好,不是更好。
总结反例的结果就是老师把自己遇到的极端不可理喻的家长例子拿出来大家声讨一番,而家长呢,把自己遇到的缺乏师德的老师例子也拿出来大家反击,造成与例子都不相干的老师和家长莫名其妙地越吵越凶,到最后变成口水帖,这不但不能促进沟通了解,反而伤了大家的和气,何必呢。.

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回复 59#waiwaimeimei 的帖子

呵呵,别介,有事您忙,没事随便交流一下,先声明不是口水帖,增进家长和老师的交流。.

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回复 60#一杯白开水 的帖子

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回复 81#上海汤包 的帖子

难道每个行业难道都不应该做到如此奉献吗?你既然把这点拿出来,怎么是要死一起死呢?如果做到这点就要死,你为何拿出来要求老师?
我们有何想法,工作态度如何,业绩如何,用不着上论坛上来表决心.难道你希望看到上论坛的老师排成一排,然后向你举右拳宣誓:誓死捍卫师德?你以为你是党委书记,我们是新入党的教师党员代表?
我们老师如果让你如此不信任,那么我诚心劝你:赶紧把孩子领回家自己教育吧.现在看来只有你自己值得信任了.只是我感觉奇怪,你有何实据去怀疑我们这个行业所有的人?.

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回复 86#疾风 的帖子

照实说一句,当年考师范的怎见得是优秀的学生?
颇具幽默的家长.所以不幽默不优秀的都去考了师范, 优秀的幽默的就如您这样的,从事了其他职业..

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回复 88#假居士 的帖子

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回复 94#上海汤包 的帖子

由此深度担忧,把自己的孩子放在当初录取分数还不如自己高的人手里教育,太让人不放心了,还是趁早带回家由当年考分高的父母教育去.不管怎样,当年的高才生绝对能教育出高才孩子.
连当年师范录取分数都翻出来了,真是,呵呵,气量啊……
不用别人来点火,你的火点得够旺的.

[ 本帖最后由 雪儿157 于 2009-10-23 13:06 编辑 ].

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引用:
原帖由 上海汤包 于 2009-10-23 13:21 发表

我帮你浇桶水好了,千万别上火,火不是我点的,九年义务教育,不把适龄儿童送到学校里是犯法的,家长也是没办法,你多体谅,
才古啊,明知自己智商比老师高,还要把孩子送到比自己差的人那里受教育去。家长不会没办法的,不就自己孩子自己教吗,你辞职,然后在家悉心教育孩子,这种犯法的事可不等同于其他犯法的事,放心,不会坐牢滴,也不会处罚滴。说不定,政府为此还痛下决心,把老师的文凭重新规定一番,包括旺上的老师队伍也清理一遍,找些智商高的、高考分数高的、最好海外归来的博士或者硕士来做老师呢。这样,作为家长,你这点个人牺牲也值得啦。.

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回复 105#疾风 的帖子

恩,我刚小学毕业,初中毕业证也么的,误人子弟到现在,惭愧啊惭愧.不过你可以对素不相识的我莫名其妙地横加罪名极尽你侮辱、刻薄之能事,但拜托请你嘴下留情,别伤及了其他教师的尊严。我属于教师队伍中那个不称职的,但请你对整个教师队伍不要用“智商偏低、情商更低”来形容。这有损你高级白领、高智商、高情商的形象。.

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回复 105#疾风 的帖子

你的那个智商低情商更低的老师,值得我好好学习,因为他这么低的能力竟还能教育出你这样一位高情商高智商的学生,而且今天还来侮辱、质疑整个教师队伍的素质。我决心一定向他虚心地请教。.

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引用:
原帖由 假居士的跟班 于 2009-10-24 09:30 发表
看来老师上网发帖回复下也是不应该的了。
莫非大家真把老师当天父、圣母了?纯洁到连上厕所都不可思议,空余码个字都要失望?
呵呵,我也来凑个热闹,偶是粉丝,比跟班更甚..

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引用:
原帖由 二尔 于 2009-10-23 21:33 发表
作为老师是教书育人,我的中学好朋友一家都是老师,在自己的岗位上也有一定的成绩。我也相信整个教师队伍的素质是好的,现在社会对教师的重视也是可见的,各行各业都有压力。但整天吊在网上唇舌之战,又如何能关心家 ...
你评价完民办的学生比公办的学生怎么怎么素质高,又跑到这里来议论老师的高低了?教育部没聘用你去当督察真是失职啊.是不是还想从我发帖的时间里研究我是多么无聊、多么无所事事的一个闲人?进而研究我的职业,我的道德?至于那么累嘛。
我不就说了句公办的学生不比民办的学生差多少,老师也不差,就引得你在网上大肆研究我从事何种职业,研究我的人品,从而跟踪追击,追到这里来研究我是否有工作责任心,是否具有教师的素质?你也够执着的,看来你也蛮空的,而且是一个不折不饶喜欢“八”事的男人
对于你,我已经无话可说。你喜欢研究我,你就慢慢研究去。我对你没研究的兴趣,连说话的兴趣都么。.

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回复 117#一杯白开水 的帖子

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回复 122#假居士 的帖子

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回复 125#二尔 的帖子

有教师资格证,最后没在教育岗位上工作的人很多,但我说:不在其位不谋其政,即使有资格证都不了解这个行业.
只要在教师这个岗位上,"教书育人"都是每个人的职责.每个人只能说凭良心做事.你和我都不能说我们做到了多少贡献,只能说我尽力了.
生命的确很脆弱,一向如此,但这和责任心并无直接联系.工作责任心是由人的本质决定的.谁也不要以圣人的口吻说话,因为这世界上谁也不是圣人,只是一个凡人而已.
我是否幼稚你说了没用,因为你根本不认识我,也不了解我的为人,用不着你给我下结论..

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