既然不能带她离开，那就还是及早调整心态，给孩子做点积累吧。现在的小学就是这样，一点拼音不会、一点字都不认识确实是不行的。楼主妈妈也不要太抵触了，这些学习如果都不是你想让女儿学习的知识，那么何妨问问自己，到底想让女儿学习到什么呢？当然老师的做法也极端了一点，在楼主母女俩目前的心态下只能起到负面的作用，如果可能的话，不妨和老师做些沟通，寻找解决的方案吧。.

我个人实在是觉得楼主妈妈也挺极端的，为啥到现在还不让女儿认字呢？本来一个小孩子正常发展的话到六岁半不用教也应该认识很多字了呀，在成长的过程中学习的欲望是与生俱来的，孩子会学着大人说话、出门在外看各种各样的招牌、会数数、比较多少，这难道会有多少害处，就至于破坏了孩子的想象力？如果楼主妈妈到现在还认为女儿不需要识字、以免破坏想象力的话，恐怕移民出国也不见得会好过呢——届时女儿首先要学会其他国家的语言，难道也可以不用认识那些字母？
上面楼主妈妈引用的外甥的情况，也只是说老师的语言“冷暴力”影响了孩子的学习兴趣，并不是说学习本身是错误的。究竟楼主妈妈是想要规避不科学的教学模式，还是要从根本上放弃让女儿在学习中成长的机会呢？我想不会是后者吧。.