在一科特强的基础上，还是要全面发展，才有潜力。.

引用:

原帖由 雪儿157 于 2009-10-8 08:17 发表
做家长的当然希望孩子能全面发展，不过具体来说要看这“全面发展”是什么为目标了，如果单单是喜欢，每样都能拿得起，但不一定要精，比赛获奖不作为该项的指标，那是很多孩子容易达到的。如果要拿出实力来证明，那这 ...

这个帖子说的是“竞赛”，我是以这个口径回复的。
我认为，关心竞赛的，一般就考虑报送、自主了。所以我说要“一科特强”。
至于“全面发展”，这是指德智体美全面发展，各门学科平衡发展。这里有两层意思：
第一是说“潜力”，全面发展、平衡发展才有后劲。比如拿了物理竞赛一等奖的孩子，数学、化学、生物也要有扎实的基础，从长远看，这对你特强的那一科室有帮助的 。比如，会写一手好的英文、中文文章，能流利阅读英语资料，对你的主科很有帮助；德智体美对你的意志、品德、边缘发展能力很重要，等等。
第二是说，未来的自主招生，有向全科考试（复旦模式）演进的可能。以10门课1000分的形式招生。.

引用:

原帖由 雪儿157 于 2009-10-8 08:17 发表
在竞赛中达到全面发展的目的，一般是不可能的。

不仅一般不可能，也没有必要。
孩子成长中，心智的发展、心理的健康发育是很重要的。我们要给孩子这个空间。
有的孩子确实在重要的竞赛中都拿了一点奖，但我们的竞赛毕竟有应试的成分。看不懂外国的文献，就无法深入研究；不会用英语写论文，也是一个很大的缺憾。.

我是说你在那一等奖的同时，你要具备这样的发展基础。.

实际上就是不偏科。
要求不高吧。.

谢谢！
儿子的同学，有的因为英语不好成为学习的瓶颈，有的因为其他科目的成绩影响到出国申请。
全面发展、长期发展需要提前布局。.

引用:

原帖由 水之形 于 2009-10-8 18:51 发表
一个人的成长，是一个系统性的工程，开始的框架没有搭好，是走不远的。“提前布局”才是家长真正要重视的地方。

谢谢鼓励。
我说过，并且我还是认为，家长不要盯着孩子“走得多快”，而要着眼于孩子能“走得多远”。
当然，到了高中，情势所迫，就要稍稍功利一点了。.

艺术之被忽略往往是没有办法的.

认真拜读，感慨系之。.