[ 本帖最后由 yymxy 于 2009-12-1 19:37 编辑 ].

今天早上，体育老师宣布要举行一次拔河比赛，我们立刻吹呼雀跃。

班主任李老师快速地把我们分成两组：一组是参加拔河赛的同学；一组是啦啦队员。

上“战场”了，我们神态庄重地走到麻绳的两旁，脚顶着脚站好。这次比赛的对手是**班，他们班的同学正摩拳擦掌，准备作“殊死”拼搏。而我们班也决不在气势上输给他们：我们绷紧脸，如临大敌；眼如铜铃地盯着他们，好像想把对方吓倒；有的同学还互相转告，一定要使出浑身的力气。双方都蓄势待发，凝视着体育老师，只要他一声令下，就开始“战斗”。

终于，哨令响了，伴随着啦啦队队员的欢呼声，队员们有的青筋暴起，身体朝后仰，脸涨得跟个红苹果似的，有的一边大喊着，一边鼓着腮帮子，双手紧紧地抓着绳子，还有的.......

我一边使劲地拉着绳子，一边观察着每个队员。只见林**同学拉得十分用力，一前一后一双手红红的，他龇牙咧嘴地看着前面，一只脚也翘起来了，还时不时地吼一声。有趣的是，他有时伸长脖子，好像恨不得把脖子拉得像长颈鹿那样长。

场面缰持着，双方似乎势均力敌。听老师说过，这时候是最关键的。于是，我们大吼一声，一起使出了吃奶的力气。突然，绳子向前方移了移，啦啦队员大声地叫了起来，鼓舞着我们向后使劲拉。我们努力着，想把绳子尽可能地拉回“阵地”。可一眨眼的时间，绳子上的红旗到了对方的地盘。我们的手都快拉断了，可拉也拉不回来，对方赢了，我们输了。全体队员一起倒在地上，仰面朝天。啦啦队员们一拥而上，把我们扶了起来。

我们虽然输了，但我只要闭上眼睛，脑海里就浮现出拔河的情景。我相信，只要齐心协力，我们下次一定能赢。.

[ 本帖最后由 yymxy 于 2009-12-1 19:38 编辑 ].

当初我为女儿的这篇文章捧腹大笑，女儿说是在班主任组织的拔河赛后立马写下的，得到了老师的好评。
看来你们班的语文老师要求高的 .

呵呵，我家也重写了一次。我还以为就我们家写了不好呢。.

终于抄完了！

睡觉去了！.

我们的也重写过。。。。第一次，老师 说缺对方的表情，第二次，老师在本子上稍做修改，让回家再抄一遍。 孩子回来说，有的小朋友的本子上老师改的红字要比他自己写的字还多。看样子，这篇《拔河比赛》的确有点难度啊。.

感觉现在孩子的作文都是背范文的，自己写的反而不受欢迎，这样孩子的写作热情都会慢慢被扼杀的，这就是应试教育，可悲啊！.

孩子抄到眼泪都下来了，原本我们认为写得还行，可是改来改去怎么和课文越来越像了呢？真搞不懂，难道好作文就是这样写出来的吗？.

应试教育害人~，抹煞孩子的想象力！.

[ 本帖最后由 yymxy 于 2009-12-1 19:38 编辑 ].

要再这样应试的作文教学法，中国再也出不了朱自清，巴金，老舍，曹禺，鲁迅。。。。。。了 .

童话大王郑渊洁有次替儿子代笔的一篇作文，不是也让班主任批了不及格，打回来重写的么，哈哈。每位班主任语文老师欣赏口味都是不同滴 .

今天语文又要测验了，女儿起来第一句话居然是：“妈妈写话真难啊！”.

这是二年级的作文吗?.

哈哈，看了就都知道大家是哪个班级的了，暑假作业不是也在家里睡大觉吗？早知道就让孩子多玩玩了。.

.

刚拔完河，今天又来“小猴过河”了。.

孩子对《小猴过河》的要求领会地蛮快，昨天一口气写好了，就是不知道今天能否一次P性ASS.

我们的一篇作文，从上周写到这周，一改再改再三改，一稿二稿再三稿，昨天回来又修改了，无可否认老师批得很认真，红色的每笔都凝聚着老师的心血，全班40篇文章，老师可真够辛苦的。儿子又重新誊了一次，我问为何还用文稿纸而不用作文本，他说还要再改的，全班每个同学都一样。我 ，这样写出来作文还是真实思想么，唉，么想法了。。。老师是辛苦的，孩子是辛苦，那么，这辛苦的目的是啥呢。。。不懂。。。.

据说,五年级的一共写3变,草稿-----上作文本-----最终确定,每篇要能照老师的规定写完的话,起码500字。.

宏星这么所好学校对作文的要求显然不能让人满意。老师太辛苦，学生也很累，效果并不好。.

强烈支持,这么小的孩子连说话和思路都不清楚，怎么可以写出符合课文标准的东西呢，我们家的作文都写了4、5遍了，她写的时候我们在旁边紧张死了，还害怕她写错字，漏字要重新写，哎，一个字累.

引用:

原帖由 anne_baby 于 2009-9-24 20:27 发表
今天早上，体育老师宣布要举行一次拔河比赛，我们立刻吹呼雀跃。

班主任李老师快速地把我们分成两组：一组是参加拔河赛的同学；一组是啦啦队员。

上“战场”了，我们神态庄重地走到麻绳的两旁，脚顶着脚站好 ...

小二就能写成这样，太厉害了！用了那么多成语。。.

引用:

原帖由 crabtree 于 2009-10-10 22:47 发表

小二就能写成这样，太厉害了！用了那么多成语。。

是四年级时写的
楼上妈妈说两年级写成这样老师还是不满意才真让我汗颜。
作文是循序渐进的过程，切不可急躁.

儿子写了一篇《吹泡泡》，我和老公看后都觉得不错，是他自己的思路，我们很满意，可老师改回来一看，基本全改，按老师改好的重新抄一遍，不知道老师是每个孩子改的不同还是雷同，只是纳闷，这是老师的作文还是孩子的作文，写作文也有公式吗.

[ 本帖最后由 yymxy 于 2009-12-1 19:39 编辑 ].

我对儿子说，妈妈喜欢你的句子，你把老师改好的抄抄，因为要尊重老师的劳动，但还是要按自己的思路写，因为是你自己动脑筋的，.

我们是第一次这么晚睡觉，第一不行，第二遍重写。。。。。.

啊。.

引用:

原帖由 anne_baby 于 2009-9-24 20:27 发表
今天早上，体育老师宣布要举行一次拔河比赛，我们立刻吹呼雀跃。

班主任李老师快速地把我们分成两组：一组是参加拔河赛的同学；一组是啦啦队员。

上“战场”了，我们神态庄重地走到麻绳的两旁，脚顶着脚站好 ...

太强了，我们也是小二，可是每次看图写话，都是干巴巴的主谓宾标准句。老师评语：没有形容词，没有感情。不过我们的老师倒是没有那么高的要求。不然，大人小人都 。。。。。。.