昨天，儿子弄丢了他用来攒粘纸的小本子。粘纸是他开学以来老师奖励的，作为一个自觉性很差的调皮男孩，应该讲的确很不易。虽然我理解他懊恼的心情，但本着让他长长记性改掉头五头六的毛病的想法，我还是没安慰他，还重重批评了他。结果，孩子哭得很委屈很伤心，今天早上还没恢复，蔫蔫地上学去了。将心比心，我完全可以明白他的感受，可是，还是希望他能有点脑子。我到底做错了吗？.

我觉的这时候您不应该批评孩子,这时孩子已经认识到错误,心里很伤心了,那个孩子不犯错,孩子就是在不断的犯错中学习长大的,只要以后不犯同样的就是进步..

丢三落四的毛病，每个小朋友都多少有一点儿，我建议就不要严厉地批评他了，大了就会好了。回想小时候，不知丢过多少纱巾、橡皮、饭盒、雨伞.......

你做错了，要站在他的立场上感受他的感受，安慰他，虽然他自觉性差，但是也不能就因为这事情批评他。是种伤害！.

孩子已经意识到错了，你不应该再重重批评他，尤其对于一个你所说的“自觉性差”的小男孩，他对于老师奖励的粘纸能如此看重，说明他对学校、对老师、对小学生生涯还是很积极的，要鼓励和保护。先安慰他，告诉他你理解他当时的感受，再告诉他以此为戒，相信他会做得更好。.

我觉得不能再批评他了，他自己都已经很懊恼了，应该做的是安慰，而且和他说明妈妈看到你的表现了，很高兴、很满意了，我们应该继续努力，还会得到很多粘纸的。本来这个就是奖励的一种形式，又不是我们要的结果。.

我认为还是要适当批评。这种事我们家也发生，开始我觉得安慰，到后来发现，他自己都不在意了。我认为还是要批评，让他知道丢三落四是错的，要吸取教训，不是个没关系的事情。我们家现在什么都没关系了。哎。。。。孩子要有受挫感.

我觉得孩子太看重粘纸了，因为在他们幼小的心灵里可能觉得只有粘纸多，才表示自己的好，所以他们特别在意。今天他已经不小心把粘纸搞丢了，心里懊恼极了，你还在火上浇油，他一定很心痛！就好比我们大人不小心丢了自己的钱包，已经很伤心了，冷不防有人在背后说谁让你不把钱包放好？活该！你会怎么想？毕竟他们还是孩子。等明天早上送他上学的时候，微笑的告诉他，粘纸丢了，没关系，妈妈相信你还能嬴得更多得粘纸回来，到那时候可得藏好了，或许我们想个更好的办法不再搞丢了！妈妈相信你这次一定不会再丢了！我们拉个勾吧！当然咯！说别人容易，自己做难。有时做为家长火气一下窜上来，很难控制自己。有一次我女儿英语单词没背好，我马上就训了她，直到晚上去查房的时候，发现她在梦中背单词。心里很难过，从那天开始我不再训她，而是以鼓励为主，后来她自信心上去了，自然就好多了！不要给孩子和自己太大压力，快乐为先！希望你儿子早点开心起来！.

谢谢各位bbmm。也许小男孩天生不长脑子吧，昨天晚上回来他就把这件事忘到抓哇国去了，还自以为是的说，从今天起我改把粘纸贴在书上，总不会丢了吧。看来还是没长记性。 一直以来，用一颗平常心去教育孩子，从来没给他什么压力，也从不和别的小孩比什么，因为一直认为人的一生不能预计的因素太多，不能太计较，结果孩子倒真学会了我这种皮皮塌塌的个性，连一些好的生活学习习惯也没养成 今后一定要努力一点了，和孩子一起成长。.

偶昨天晚上听见儿子做梦也在说1哒2哒，个么也很难过的。
晚上练琴时，因为他不唱谱，偶训他。个么就这样了.

你们算好的，我们这星期都没练过琴。不过一定得唱谱，不然以后就很难弹上去，这是一个老教授对我说的。现在练了，顺便把他的嗓子也开发出来了。.

开心就好了！.

我覺得若是事情的發生,小孩子已經十分懊悔了,就不用再批評了,可以稍微安慰一下,然後客觀得指出他的不足之處,並和他討論下,我們下次怎麼做才能避免同樣的事件發生~~~~
解決問題之道不在於狠狠淂批評,而是要分析原因找出解決之道~~~
比如: 頭五頭六的小朋友,你可以讓他承擔點責任,比如每天檢查家裡的煤氣總開關或門窗關了沒有~~~有了責任心,就不容易頭五頭六了~~~~.

推荐看看《好妈妈胜过好老师》这本书，你会很有收获，当当网有买的。.

他不是故意的,就不应该批评.

不该批评，该安慰。.

我也和你一样，在孩子需要安慰的时候批评了她，在她调皮，故意耍赖的时候纵容了她，所有的母亲都是相似的。我们总想好好教育孩子，其实批评了孩子，看她难过的样子，我们的心里更痛苦，更挣扎。这就是一颗母亲的心，因为总想给孩子最好的，所以常常矛盾，不知道自己那样做到底对不对。
1#buscarmama ，我们一起加油吧！.