昨天看到新的课程表，英语课每周增加到5节，比以前的2节大幅加课，很不错！相对消减了几节语文课，以前好像每周是9节，现在每周语文为6节，数学保持不变，还是5节。.

是啊，以前的2节只能赶个教材，所以造成部分家长困扰，平时碰到测验考试的范围和难度相对牛津教材和课堂教学有不少的提高，现在好了，老师们可以好好安排课时，教得心定，学生也能多学，多些课时来复习巩固和加餐，孩子们语数外的发展也能相对平衡.

嗯，有一节是英语的阅读课，加在一起共是5节，如果能提高英语的阅读力那还真不错啊。如果书法也算在语文常规课时里，那么语文的力度会减少，但也有可能书法会放在自修课上？.

请教下方圆妈妈，那么每天有了英语课后，有没有辅助教材或其他补充教材啊？我们3星口语和2星笔试都已经通过了，考虑到平时学校的英语作业量也比较少，所以周末和假期总想给孩子加些英语方面的辅导，不知课程加多后会不会提升些难度和强度？如果学校能加强，那么周末家长就可以轻松些了！.

感谢您的信任 ，您孩子大班，如果有兴趣的话可以读些口语互动之类的，比较生动有趣又不死板，那样的话也没什么笔书之类的回家作业。孩子会喜欢的。这个年龄段的孩子不是背多少单词量和掌握多少语法概念的时候，我感觉兴趣还是主要因素。别没进小学已经厌烦了英语，那么就么劲了。我也是幼儿园阶段一个证没考，也没读什么课外班，就看看迪士尼的英文卡通片，也不管他听明白多少，只想给个语感。到了一年级感觉学校英语课时太少才去报了一个课外班，没想到孩子还挺有兴趣，但当时也没去考什么证书，凭着孩子对英语的兴趣，他自己要去试着考考。结果在一年级下的暑假里，前后2天考出了一星和二星的口语，还都是6过6，7过7.到了2年级又8过8通过了3星口语，暑假又考出了2星笔试。所以说，开始是兴趣培养，等水到渠成了，孩子自然是一发不可收。所以，我的建议是:一切以孩子兴趣为出发点，大班可报可不报。.

呵呵，就是这个理。以后多交流哦.

我们读的是SBS常规班，具体学校我短您啦，真的很有缘哦，呵呵.

一年级读的是口语，一下的暑期开始报的SBS..

感谢方圆妈妈赐教 ，等有时间我就去买新概念的第二册，尝试自己辅导一下 ，写作功底也是很重要的一环啊！.

不客气.

汇师从二年级起就可以自愿报名的，到时老师会通知付费和发复习资料的。小朋友根据个人意愿决定是否参加竞赛。

[ 本帖最后由 龙宝娘 于 2009-9-3 11:08 编辑 ].

惭愧惭愧，汇师牛孩N多，我家的还真不算啥，就是龙宝娘比较空闲，所以时常上来罗嗦几句，呵呵。刚在别家帖子里又唠了几句，是关于二星笔试复习的，如果还能有些用处，大家就拿来瞄几眼吧http://www3.ww123.net/baby/viewthread.php?tid=4672795

[ 本帖最后由 龙宝娘 于 2009-9-3 11:27 编辑 ].

别汗呀，要不我该大汗了，咱俩一起把汗擦了.

引用:

原帖由 svsv 于 2009-9-3 11:16 发表
别汗，汇师牛人多，别的初中才会对汇师的学生另眼相看，好事。

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呵呵，搞得我怪不好意思的，我就说说自己的理解吧，如有不妥，大家指正：语文方面我的建议是只有多看课外书，多积累。记得有个中学的优秀教师说过：熟背优秀文章几百篇，保证语文成绩大提高。很赞同他的话，俗话说“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，想必也是这个道理吧。要想做一桌好菜，没有材料不行，而这材料就是肚子里的好文采笔墨的积累。我们这方面还在和孩子抗衡中，他喜欢看地理天文方面的课外书，我劝他多看文学方面的，但他很不愿意，所以也很让我头疼啊。当然每天的预复习很重要，好词好句的理解和掌握，生字的正确书写和词组的温故知新到熟练运用，在过程中尤为重要，尤其在生字量每天大幅增加的小学低年级期间。.

就是Side by Side 朗文国际英语教程。简称sbs..

以上都已短。.

呵呵，惭愧惭愧.

朗文是比较系统的一本教材，涉及到口语，语法，词汇，书写，欧美习惯用语等各方面。可以补充学校不能顾及的深层次知识点，小学2年级开始就可以从第一册起念了。.

我们二升3，sbs课程是从一年级下的暑假开始报读的。目前完全能接受。.

引用:

原帖由 龙宝娘 于 2009-9-8 10:06 发表
朗文是比较系统的一本教材，涉及到口语，语法，词汇，书写，欧美习惯用语等各方面。可以补充学校不能顾及的深层次知识点，小学2年级开始就可以从第一册起念了。

SVSV同学：我可是说2年级推荐可以念的哦.

哦，哈哈，ella也是汇师的？.

完全同意！.

英语的平时多练习很重要，只靠一周一次的培训是达不到事半功倍作用的，靠的是积少成多的时间消化和反复巩固的。

[ 本帖最后由 龙宝娘 于 2010-2-10 23:50 编辑 ].

同意的，再好的培训机构也只是短时强化训练，自己平时在家的多练多听多环境很重要。.

不好意思，刚看到您的帖子。一年级的英语应该主要精力放在牛津书本上，上海的教材是比较简单的，如果有些基础的孩子只要花点时间取得好成绩不难的，如果有了时间再搞些课外的提高。课本上的进度比较慢的，每天放学消化掉当天课上内容就行了，该背的要背，该默的要默，到了2，3年级就会尝到基础扎实的甜头了。.