51楼ggixlx
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发表于 2009-9-3 17:50
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回复 81#dorothy 的帖子
催的频率少和多，是完全一样的效果，都是在替他承担责任，人为地、以爱的名义干扰他的自然成长。要让她自己负起责任，你要做的就是：
1.根据你孩子的实际情况，给他规定一个合理的、经过努力他能做到的时间，要求他必须在这段时间内完成作业，到时间，就不准再做了，由他自己去面对第二天老师的质询。
2.给他准备一个钟和一个本子，让他自己每天把开始作业的时间和结束作业的时间记录下来。（这样一段时间过后，他就可以看到自己的进步）养成他自己控制时间的习惯。
3.克制住自己想替他承担的冲动。作了规定，就要百分之百的执行。让他看到，妈妈说到做到，以后都要靠自己，别指望再依赖妈妈了。
4.作好思想准备，刚开始作规矩，孩子一定会反抗，会试探你的规矩到底是不是真的。他可能会当没听见，行为照旧；或当你要执行规定时，求情耍赖，找出各种理由来说服你放弃规定。这时候，你要记住，一定要坚持。也许你会觉得刚开始的阶段很难熬，但熬过几次后，当他知道你的规定是当真的，无法改变，那他就会慢慢接受了。
5.让他自己承受没完成作业的后果，因为这是他生命中“安全的错误”，一、两次的没完成作业，不会对他的学习造成任何影响。也不要太担心老师对他的批评，这也是对他心理素质的一种锻炼。如果你担心老师会来质询你，那你完全可以跟老师说：“我现在正在培养他自我管理的能力，我觉得培养他的能力比让他多做少做几道题更重要。.
