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[转载] 透视民办初中高中冷热反差现象

回复 47#雪儿157 的帖子

你孩子 本身就非常优秀,羡慕中。同样您也是非常明智的家长,佩服佩服,学习了。这更坚定了我的一个看法,关键是孩子本身,环境只能起促进作用.

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回复 52#雪儿157 的帖子

我真的非常同意您的观点,我的孩子因为种种原因,进的就是您说的稍微差一点的民办,老师比公办当然好点,(我的意思是稍微抓紧点,至少每天五、六点放学)但我们也不知道效果到底如何.我家孩子属于特别聪明的,但就是不特别用功。期末老师接待家长的时候,还在说可能我们帮他选择的学校太低了,没有竞争所以心思还不在读书上。作为我们家长来说,我们总是尽可能为孩子创造条件,但是最后能不能成材真的,我觉得真的很迷茫。我劝自己,这就是一个必须的投资,不投肯定输,投了也只有百分之五十的胜算。.

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至于为什么不选对口的公办,其实我知道,教育局也作了努力,把重点学校老师与普通公办互相交流学习,旨在提高教育质量。但是因为生源问题,环境还是不是特别理想。我们要去的那所公立学校一个班才15个人,听说还是提高班。当时也犹豫了一下,后来咨询了一下周围朋友,有个社区民警说,让我每天四点去接孩子放学,否则容易学坏,那个学校的一个初三女生离家出走,就是因为夹了坏道。我们家孩子本身自控就差,环境这样家长实在不放心。我感觉,一定要选择适合自家孩子的,现在民办学校,家长也一样担心。实在是孩子自身不自觉,不知大了会不会好点。.

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