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[求助] 给上外附中校方的几点建议

给上外附中校方的几点建议

今年的报送名单和自主招生名单出来,至于高考成绩,若照去年的成绩也不算理想,说句实在话,作为附中的家长有一点失望,和考王他爸贴出的2005高考成绩似乎相差的太远了。
    不能说附中的生源不好(争论120名或者克勒几个班都没有意义),又没有中考重复劳动的必要,为什么会出现这样的高考成绩?个人觉得学校领导需要反思,加强管理。
首先,不可否认,附中的大部分孩子还是要参加高考的。(恕我说大部分,因为正巧认识几个已被保送的学生,难道他们真的不想进更好的大学?至少他们告诉我的并不是这样)
    附中确实有认真负责的好老师,但多吗?我想这是因为他们有着强烈的责任心吧。但这并不适用每个老师。而严格的管理制度,才可能督促改变每个老师。我想,现代化管理应该适用任何单位吧。提几点建议:
1、作业量的布置(学校的试卷似乎比大部分外校的试卷难,除了买教辅书,学校有相应的练习卷进行辅导吗;
学校管理层对老师有作业批改的检查吗(停留于报答案,对每个孩子适用吗;作业的规范书写能否检查到?)
每次测验后及时的批改、讲评、订正,这些都该是每个老师的职责吧。
    2、加强理科建设
网上都说上外理科不强,事实似乎也是如此。眼看进初中时的数学竞赛得奖者,(其他不说,每年考入业余数学学校学员比例数就是明证,真可谓不少)可过了几年,大部分学生都杳无声息,怎不让人质疑?学校对他们提供了那些辅导?
至于物理、化学老师,上课的教学质量、工作的责任心从几个认识的孩子那里听到的更是让人寒心,真担心似H爸所说断了一半的翅膀。
和周边民办学校,甚至公立学校相比,附中对两头学生似乎都没有偏斜政策。常此以往,质量从何而来?
不要说因为我们可以直升,何必要参加这些竞赛,不觉得这话自欺欺人吗?
3、加强学校与家长间的沟通
除了每学期一次的家长会,能见到任教老师。学校领导和家长之间有什么沟通的渠道,能听到家长及时的心声?这里要感谢旺旺网提供这个平台。
附中的优点很多,活动丰富多彩,学生个个参与;各科都注重孩子的口语表达,外语学习积极性大大提高;同学中有才的很多,这些也正是当初我们选择上外的理由。
记得校长说过,附中适合“学有余力”的孩子。什么是“学有余力”呢?我的理解是,希望在附中独特的教学模式下,在其他学科掌握的不错的前提下,外语能力能更提高一层。
在将来求职时可有更多选择。但并不是只学好了一或两门的外语。
不在教育系统,提的建议是否合理,有待商榷。但至少学校该听到些不同的声音。俗话说:“百足之虫,死而不僵。”附中每年有这么好的生源,有几个让人放心的老师,或许还能在上海滩傲然挺立那么几年,但人无远虑,必有近忧,希望和学校领导共勉。
我想,附中的领导不会脆弱到只稀罕掌声的地步吧。

[ 本帖最后由 damaicha11 于 2009-7-20 13:53 编辑 ].

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顶!!!
说出了很多附中家长的心里话。我也认识一些附中高三毕业的学生和家长:由于不抓应考能力,孩子害怕参加高考。最后不得不降低心理价位,以求得一个保送的名额,匆匆结束了高中阶段的学习。
作为家长,实事求是地讲,我们也只认识部分这样的家长。没有条件做充分的统计。如果这种现象很普遍,那就麻烦了......
每年学校的“龙虎榜”上面有一大堆出国、推荐、考上名校的学生。但是,对于低年级学生和家长来说,似乎官方的高考统计,更有说服力。.

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关注!.

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ting.

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确实是这样的。
家长会比较累,对孩子的未来要有长远的规划和设计。还好,学习比较轻松,孩子很快乐。其实,不管在哪所学校,要取得傲人的成绩都需要艰苦的付出。孩子是家长也是。那些能够被美国名校录取并取得奖学金的孩子,基本都有较高的天赋,家长的引导与培养更功不可没。家长是最了解自己孩子的,合适的定位非常重要。.

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希望发到校领导能看到的地方去!送花!.

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回复 7#麦兜兜 的帖子

学校网站有家校通或者校长信箱吗?链接过去。.

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送花!.

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回复 1#damaicha11 的帖子

难得听到比较真实的声音, 掌声!.

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附中的问题是夜郎自大,他们不属于教育系统管辖,可以比较自由地生存和发展。但是,对于教师而言,自由发展和一定的工作规范要求要兼顾,否则,就太对不起层层选拔而来的孩子了。
凭心而论,附中的老师很少走出去参加市区的教研活动,只是窝在自己学校自我陶醉。这话也许重了些,但是,在这个时代,不和外界交流的学校无论如何是缺乏竞争力的。.

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LZ批评得很中肯,希望校方深长思之。逆水行舟,不进则退。无为而治,不等于无所作为。.

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回复 11#小屿宝宝 的帖子

外国语小学和中学,对于自己的英语教学比较自信,但不能过于“孤芳自赏”,否则,其他中小学锐意进取,会赶上来的。下面会举几个小例子,对事不对人,不要对号入座。.

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回复 12#语儿妈 的帖子

“无为而治,不等于无所作为。”说得好。
学校“无为”,只能家长“有为”了、孩子“有为”了。.

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小例子1:外国语小学学生在外读外教课程,会把口音带坏吗?

某外国语小学(姑隐其名),老师坚信本校的英语教学,劝阻学生不要到外面去读外教课程,说是外教来自各个国家,口音杂,会把学生纯正美音带坏的?
是耶?非耶?.

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Damaicha11这个帖子开得好!引来这么多家长的关注。
也感谢著名的H爸的关注。
我在另外一个帖子里面讲了,对于上外附中,校长要抓中层;中层要抓教师;教师要抓学生的学习质量。同时,校方要建立与家长的有效沟通渠道。这样能促进学校的教学质量。
也许附中可以认为自己不是民办学校,可以不用“看家长的脸色”。但是现在的家长都是独生子女,如果“公办学校”不买自己的帐,那么,家长宁愿多花些钱,选择民办学校了。这样长期下去,附中的生源质量肯定下降。能挺几年,但是好日子不会太长。
讲得这么难听,无非是希望附中的领导层能切实地从初中到高中,将教学管理抓起来。大家都希望以附中为自豪!
我们也知道学校想了一些办法:比如高中阶段,请来一些外校老师开物理、化学的课后班。但是,感觉力度不大、系统性不强。讲到底,是要高考或自主招生的“临门一脚”出成绩。并且,能够到时候,能将这些成绩亮出来,给大家看!.

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回复 16#xiaobianzi 的帖子

都是外国语中学,应该关注的。只不过世外没有普通高中可以直升,学生都要到外面参加中考,所以,学校的任务就是既要办成外国语特色初中,又要让学生在中考升学中取得一定优势——两条腿走路。.

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回复 18#heart 的帖子

,献花了.

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谢谢H爸!
有谁顶heart的帖子吗?我是不太赞同的。如果不关心自己的孩子,就不会在www上操心了。
如果学校做得好,哪个家长愿意边上班,边操心孩子学习?不嫌累吗?.

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同意
孩子的教育主要应该有学校来抓,家长最多只是督促.

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回复 20#xiaobianzi 的帖子

heart的帖子,偶顶一半,砸一半,鲜花鸡蛋一起送。.

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回复 20#xiaobianzi 的帖子

学习不光是学知识,也是学习做人的过程,家长能不操心吗?每天下班和孩子天南海北地神聊也是一件十分快乐的事情,从中了解孩子的思想变化。当然我们刚进预初,还没有体会到附中的"无为",但是看了那么多帖子,也有了思想准备。不对孩子做过高的期望,就不会对学校有过高的期望。我同意heart的说法,走好自己的每一步,而且,选择了就不要后悔。.

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回复 18#heart 的帖子

刚送了鸡蛋,说是不能同时送鲜花了,别的段子补送吧。.

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引用:
原帖由 xiaobianzi 于 2009-7-21 11:44 发表
谢谢H爸!
有谁顶heart的帖子吗?我是不太赞同的。如果不关心自己的孩子,就不会在www上操心了。
如果学校做得好,哪个家长愿意边上班,边操心孩子学习?不嫌累吗?
不是偶的贴哦!
偶也是为他人造楼滴!

其实偶最后一句话自己也还没有解决方法:
确定走错了地方怎么办?
大家一起来想办法。.

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回复 19#annajade 的帖子

谢谢送花。.

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回复 24#H爸 的帖子

谢谢送蛋。.

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回复 25#heart 的帖子

学校应该先尽自己的力量做到位,让学生初中四年、高中三年里收获最大化。然后,学有余力的学生和钱有余力的家长再到社会上去配置自选资源。.

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回复 18#heart 的帖子

我送花了。不过也有迷茫,到底什么才是正确的路呢,难道超前学超前学,做难题做难题,然后去竞赛竞赛竞赛,这就是正确的路吗,如果是这样,我可不敢走啊。呵呵,担心一条道走下来,我的孩子除了考试,其他啥都不会,另外还要还我个呆滞的眼神和木木的表情。 也许我讲的有点绝对,可是就是因为不想让孩子沉浮于题海,所以才喜欢上外附中。呵呵,高考考的好又如何,一样有人去卖肉啊,高考不理想又怎样,马云之流,似乎没几个毕业于名校,可是一样万人瞩目。呵呵,一家之言,别砸我,我胆小。我之所以壮起胆子来盯学长,也是因为怕这个帖子真要被学校采纳,我们日后要没现在的悠然自得的好日子啦。.

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回复 28#H爸 的帖子

就怕学校想要让学生收获的东西不是家长和孩子想要的,那就怎么也没办法协调啦。呵呵,头一回壮壮胆和H爸讲点不同的意见,您老别见怪啊。.

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引用:
原帖由 小草密密长 于 2009-7-21 13:06 发表
我送花了。不过也有迷茫,到底什么才是正确的路呢,难道超前学超前学,做难题做难题,然后去竞赛竞赛竞赛,这就是正确的路吗,如果是这样,我可不敢走啊。呵呵,担心一条道走下来,我的孩子除了考试,其他啥都不会, ...
我想LZ的意思也不是要搞题海战术。而是要增强老师责任心和和教学水平。只有这两者上去了,学生才能真正减负。

也有说法,优秀的老师都去克勒了.

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回复 11#小屿宝宝 的帖子

上外附中陶醉在自己具有的“国际视野”教学理念中,自然不会放下架子和市里其他学校交流了。.

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回复 30#小草密密长 的帖子

我要先检讨,让网友壮壮胆才敢对帖子。
相信一所名牌学校,会提供大部分家长和孩子想要的东西,虽说众口难调,但大部分内容是能够得到公认的,否则,家长和孩子尽可以另外择校。
比如,外国语中学的外语教学,培养学生现代意识和国际视野,多样性的活动和才能展示等。
学校提供的教学资源,家长和学生尽可能用足用好,不枉四年校园行。.

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回复 31#语儿妈 的帖子

我看LZ的帖子是讲学校做得不够到位:
1、作业量的布置。
2、加强理科建设
3、加强学校与家长间的沟通
我觉得这些建议都提得非常好,无论是外国语中学或普通中学,都要有竞争意识和持续提高的举措。.

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回复 31#语儿妈 的帖子

呵呵,这更说明克勒的孩子有差距啊,在学习的自主性,自觉性以及自学能力等各方面都和本部的孩子有差距,这也是我希望孩子能迎头赶上的地方。前两天听到这么一种说法,上外附中的孩子都是既聪明又用功的,几十年来都是如此,学校也是这么看自己的学生的。也许,学校需要与时俱进的就在这里,毕竟时代不同了,现在聪明的孩子太多,但是能自觉用功的真的很少了。尤其是实行了20年的人口政策到今天,家长从对小皇帝小公主们的生活关注逐渐转移到对学业的更大关注,可以说是前所未有的关注,也让孩子本来可以做到的很多事情没有了自主的机会,家长们的关注和学校的放手成了鲜明的反差,学校应该重视这样的差异,适当地调整教育和教学的方法。我想这也是所有附中家长包括我们克勒家长乐于所见的。.

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引用:
原帖由 H爸 于 2009-7-21 10:47 发表
某外国语小学(姑隐其名),老师坚信本校的英语教学,劝阻学生不要到外面去读外教课程,说是外教来自各个国家,口音杂,会把学生纯正美音带坏的?
是耶?非耶?
哈哈,这是绝对不会的拉。再说,有几个学生能说“纯正的美音”?有几个老外在乎你是不是说“纯正的美音”?发音纯正了用词不纯正一听就听出来了。
不过外教会教英语的少这倒是真的。.

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回复 35#小草密密长 的帖子

说到本部与克勒,也想起世外的直升与外招。优势能够持续一时,难以维系很久,老是像孔雀一样眷顾自己的尾巴,殊不知俺们草根已经埋头赶路找前程了。.

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回复 33#H爸 的帖子

这话说的太好了,很有指导意义,偶要好好学习并落实行动:学校提供的教学资源,家长和学生尽可能用足用好,不枉四年校园行。.

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回复 37#H爸 的帖子

H爸,您老这句话我当补药吃下去然后增加功力往前赶,哈哈。 .

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上外附中历来就是上海的好学校,这个是公认的。.

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每个学校都有自己的特长,有自己的文化,特别是对历史悠久的学校,不能简单地拿出某项指标去比。.

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回复 29#小草密密长 的帖子

顶你.

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引用:
原帖由 小草密密长 于 2009-7-21 13:30 发表
H爸,您老这句话我当补药吃下去然后增加功力往前赶,哈哈。
弱弱地问一句: 为什么要往前赶呀? 悠然自得过日子多好, 竞赛得奖又怎么样, 高考考得好又怎么样呢? 还不是该卖肉的卖肉, 该出国的出国, 往前赶多累呀?.

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回复 34#H爸 的帖子

其实这样的帖子在任何一所学校都有,上外附中有点特殊,所以更加招人一点。所提的建议和其他学校的家长也没有什么不同,都希望学校再有点办法,能够让家长满意。对于名校而言,家长们会抱以更高的要求和期盼,希望看到更加与众不同的新东东。
家长会,偶坐在孩子的位子上听前面老师讲话时,并没有感到自己是坐在一所名校之内。所有的场景太熟悉了。从自己的小学,中学,再从孩子的小学,中学,太普通了,任何一个家长都有的经历。
所谓名校也就是一时间的光环。它会让你感到一种满足,一种成就感。但却是虚虚的。接下来是艰苦的学习生活,最终当走出学校的时候,无愧于这道曾经的光环。
同样对于暂时没有机会获得光环的学子来说,只要不懈坚持努力,终会获得属于自己的光环。
名校的光环属于学校。
要获得属于自己的光环,先摘下自己头上无形的光环。

[ 本帖最后由 heart 于 2009-7-21 14:01 编辑 ].

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回复 44#heart 的帖子

好像heart大师很少正儿八经的发言哦。
献花! .

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回复 44#heart 的帖子

要“获得属于自己的光环,先摘下自己头上无形的光环。”
老兄有点玩深沉的说。.

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我觉得很多人觉得上外附中退步了,我觉得倒不如说是现在更多的学校在大踏步地前进。我倒是觉得上外附中要做的除了保持自己的特色外,要考虑的是应该如何更大限度地发展这样的特色,而不是去在高考这个独木桥上参与厮杀。.

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回复 43#一叶轻舟 的帖子

侬“轻舟已过万重山”了,腾在腰眼里也笃悠悠的,当然是不需要赶的。.

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引用:
原帖由 H爸 于 2009-7-21 13:28 发表
说到本部与克勒,也想起世外的直升与外招。优势能够持续一时,难以维系很久,老是像孔雀一样眷顾自己的尾巴,殊不知俺们草根已经埋头赶路找前程了。
骄傲的虫草根。.

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引用:
原帖由 小草密密长 于 2009-7-21 14:04 发表
我觉得很多人觉得上外附中退步了,我觉得倒不如说是现在更多的学校在大踏步地前进。我倒是觉得上外附中要做的除了保持自己的特色外,要考虑的是应该如何更大限度地发展这样的特色,而不是去在高考这个独木桥上参与厮 ...
这句说得在理, 上外附中顾名思义就是"上海外国语大学附属中学", 是为国家培养外语方面的人才而开设的专业性学校, 其特色本来就是外语, 学校的宗旨也是在语言教学方面能独树一帜, 故而忽略理科竞赛是正常的. 要想走竞赛, 要想去清华北大, 就不该选择上外附中. 八十年代的时候, 若读法语就读法语, 连英语都不读的, 一个晚上3小时自修1.5小时是听磁带, 其目标很明确, 就是为国家培养语言人才. 所以, 要反思的其实不是附中, 而是小升初时大家盲目追星,还没想清楚今后要走的路就一味趋之若骛.

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