1楼不不园
(......)
发表于 2009-6-25 23:38
显示全部帖子
回复 1#hh525 的帖子
建议看下坛子里的儿童数学教育书稿，好像是置顶的帖子。数学是思维能力，不只是加减乘除这么简单。
我的孩子在四岁多时，能回答5块苹果，再给3块，就有8块了，却不能接受5+3=8这种表达法，原因何在？其实，数学公式都是对具体问题的抽象表达，孩子这么大，能注意的就是具体现象，跟他讲加1，不如说：“再给你一块苹果”，保管他眉开眼笑地说出正确结果。等基本概念巩固了，不妨说，世界上还有一种数学语言，我们也可以把“原来有5块苹果，再给你3块，就有8块了”这么长一段话，用数学语言讲得短一点，就是5+3=8。.
