转帖阿，送给考试前的圈子里的bbmm

昨天和一个 mm去必胜客吃饭，点了一个12寸的批萨，结果服务员说没了，就说
给我们一个9寸的外加一个6寸的来抵换，我觉得还好，没等我说同意，mm不同
意，叫他们拿一个9寸的，外加两个6寸的，我都觉得不好意思，但是这时mm（强
人啊）拿笔和纸算了一下
>
一个 12寸的披萨的面积是＝圆周率X半径（12寸的半径是6寸）的平方
＝3.1415926X6X6＝113.0973 平方寸。
一个9寸的披萨的面积是＝圆周率X半径（9寸的半径为4.5寸）的平方
=3.1415926X4.5X4.5=63.62 平方寸
一个6寸的披萨的面积是＝圆周率X半径（6寸的半径为3寸）的平方
＝3.1415926X3X3＝ 28.274平方寸。
>
所以，一个9寸的披萨加上一个6寸的披萨，总共的面积只有
＝63.62＋28.274＝91.894
>平方寸！只有大约92平方寸！而一个12寸的披萨面积有113平方寸！我们实际上吃了
很大的亏了。
>
结论：凡事不能光看表面，想当然！
学好数学真的很重要！！！.

强啊.

高人啊，佩服.

这妈妈厉害的，.

呵呵~~~~~面皮子大了哈~~~~.

太有意思了。.

　　可以据此出道题目，暑假进行探索。.

引用:

原帖由 hxy007 于 2009-6-22 09:41 发表
　　可以据此出道题目，暑假进行探索。

是，上次我们刚好玩到圆的面积。
楼主把该贴发到：

http://ww123.net/baby/thread-4564875-46-1.html

如何？

二三四年级的同学都可以玩这道题，重点在于推算出圆的面积公式。

首先，研究面积的由来和各种简单图形（如正方形、长方形、三角形、梯形、平行四边形）计算方法。
其次，研究圆周长和圆面积的关系。
最后，用笛卡尔坐标或者列表法研究圆周长与直径的关系。

一个暑期里边，就这个题目做一篇小论文，想想都觉得很棒。

另外，这一道题还解释了云里边的水珠为什么不会落下来？

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2009-6-22 09:52 编辑 ].

pfpf.

响应了，
让我也在这个著名的帖子里占个地方。.

有趣，给孩子算算.

引用:

原帖由 yvonne_tina 于 2009-6-22 11:45 发表
响应了，
让我也在这个著名的帖子里占个地方。

张景中老师原来一直在食堂买早餐吃。这一天，食堂的师傅挂出一块牌子：
油炸馒头1两 -- 1元
油炸馒头2两 -- 2元

张老师家老两口每天早上都是买2个2两的馒头（没有炸过），妈妈们给算算，今天这个油炸馒头，怎么买合算？是买4个1两，还是买2个2两的？

古代数学家如祖冲之、刘徽都是狠精狠精的，否则他们怎么会没完没了地去算那个“π”。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2009-6-22 19:20 编辑 ].

不会算，平直觉，4个1两的吧，不要笑我啊.

高啊.

引用:

原帖由 yvonne_tina 于 2009-6-22 20:04 发表
不会算，平直觉，4个1两的吧，不要笑我啊

没错，直觉正确。生活中的数学往往被许多枝枝节节遮盖起来，有的还被包装以假象。所以，数学研究的第一步往往是去掉枝节，如同我们砍回来一根竹子准备做家具，第一件事便是把理，使其主干凸显出来，方可考虑如何使用。

楼主的 pizza 问题，在没有学习圆之前，可以简单地用 12 寸、6寸、9寸的正方形代替，使题目得以简化；楼上的馒头问题同样可以用2个1x1x1的正方体馒头来代替，如此代替虽然不能不能使我们得到精确的答案，却可以使我们掌握其中的规律。

在线、面、体的计算中，线是一次量，面是二次量，体是三次量，故边长扩大到二倍，面积扩大到四倍，体积扩大到八倍，同理体积缩小八倍，面积只缩小四倍，边长只缩小了两倍。

所以，相比较而言，水滴的体积越小（重量），它的表面积越大，当小的一定程度时，小水滴因空气产生的阻力可以跟它的重量达到平衡，如此，小水滴飘在天上，形成了云。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2009-6-22 21:42 编辑 ].

问题是，人家店员怎么肯啊，在现实生活中，只能看价格，O(∩_∩)O~.

学到了， .

引用:

原帖由 yvonne_tina 于 2009-6-22 08:05 发表
转帖阿，送给考试前的圈子里的bbmm

昨天和一个 mm去必胜客吃饭，点了一个12寸的批萨，结果服务员说没了，就说
给我们一个9寸的外加一个6寸的来抵换，我觉得还好，没等我说同意，mm不同
意，叫他们拿一个9寸的， ...

哈，一次我们在考虑要两个品种小的吃，还是要一个大的，后来一算吓一跳。两个小的加起来是又贵又少。.