顶贴！献花。
只是对杨老的几本文言文书有几句话要说说。.

预初时，学校选了杨老的《文言文启蒙读本》，我也将杨老的读本作为初中生启蒙的入门的选择，后来看多了几套杨老的读本，觉得有些雷同的编法，取一套就够了，相比之下，觉得杨老后出的《走进文言文》（六七年级、八年级、九年级）那套稍好些，多取了也就是一碗豆腐，豆腐一碗。几项存在的问题并未改观：
1、选段不够经典，一桌小吃，少有功夫菜。。
2、自说自话去改写原文，而且没有注明那些文字是原著，哪些文字是杨老改写的。干嘛要担心学生看不懂？注释详细一些不就得了？
3、每篇文章都要拎出几条“意义”，成了套路，限制了孩子们的思路发挥。有些段落只是文人所以为之，不一定有微言大义的。
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当杨老的文言文和贾老的作文成为“满城尽带黄金甲”——.

朱自清，叶圣陶，吕叔湘——大师级，多多益善。
有的学者，一辈子就磨了一本书或几本书，现在的学者，一年就能泡几本书。.