学校               录取人数           学校人数（不含保送生、借读生）       比例
复旦附中            100               368                      27.1%
师大二中            80                330                      24.2%
上海中学            65                356                      18.3%         
南洋模范            60                427                      14.1%
交大附中            54                348                      15.5%
七宝中学            43                625                      7.2%
延安中学            38                473                      8.03%
控江中学            34
建平中学            32                467                      6.8%
格致中学            30
复兴中学            30
大同中学            28
向明中学            28
市西中学            26
位育中学            24                 417                      5.7%
进才中学            24                 385                      6.2%
上海实验            23                 314                      7.3%                  
松江二中            22
曹杨二中            21
上外附中            20
市北中学            18
西南位育            18                  235                     7.7%              
市三女中            13
上师附中            13                  264                     4.9%
师大一附中          11
杨浦高级            11
行知中学            10
吴淞中学            10
育才中学              8
崇明中学              8
晋元高级              7
南洋中学              7                 422                      1.7%
上外浦东              6                 109                      5.5%
嘉定一中              5
青浦中学              5
市二中学              3                 308                      0.9%
闵行中学              3
奉贤中学              3
大境中学              2
洋泾中学              2                 648                      0.3%
宜川中学              1
同济一附              1
金山中学              1
敬业中学                        0
光明中学                        0
华东模范                        0
卢湾高级                        0
新中中学                        0
六十中学                        0
回民中学                        0
北郊中学                        0
南汇中学                        0
师三附中                        0

[ 本帖最后由 嘻哈爸爸 于 2009-5-30 23:12 编辑 ].

感谢哦，实验的结果这么说并不突出嘛．.

要以素质教育为中心，也要适应应试教育的现实，特别是针对高中的学生。
请问嘻哈爸爸，目前2009届高中毕业班是8个，按照以后招生的比例，初中、高中各新招2个班，毕业班的学生以后应当是10年制，11年制，12年制各占1/3吧！

[ 本帖最后由 ououmama 于 2009-5-20 19:58 编辑 ].

为啥复旦附中没有人数啊。.

复旦自己的附中，有优势的。。。

另外，tt0526 ，实验一直就说自己高中不是最突出的。。。。。.

小学招生70人 ， 初中70人，高中120人。根据上实验的网站公布的数据.

引用:

原帖由 xbolilala 于 2009-5-20 21:22 发表
复旦自己的附中，有优势的。。。

另外，tt0526 ，实验一直就说自己高中不是最突出的。。。。。

那我就好奇了：实验的成功体现在哪里？.

不能说完全体现在高考。如果要完全体现在高考那么办实验的意义就不存在了。
如果拿高考来说事，那么至少这些孩子少花了一年、二年的时间，达到了超过建平的水平。也够了。
我想实验给孩子的不应该仅仅是高考的成绩。.

更关心的是在这23人中有几个是只读了十年的,几个是读十一年的?.

看得出您对孩子的期望很高，否则也不会去那这2个高校的数据来参考。
我也拿高考和建平来说事，上海某个一流大学近3年的学生中，实验的学生数目是建平的1/N(N是很小的自然数)，要达到超过建平可以说是遥遥无期。
从上面的自主招生的数字看出，比例相对要小很多，2：3还多一些，可见以综合素质为考核重要指标的自主招生对实验的学生是非常有利的，记得那个王老师曾断然认定自主招生是“短命”的，真不知道他是怎么想的，我原本以为实验的老师肯定会很支持自主招生。.

引用:

原帖由 tinyapfel 于 2009-5-22 09:54 发表
看得出您对孩子的期望很高，否则也不会去那这2个高校的数据来参考。
我也拿高考和建平来说事，上海某个一流大学近3年的学生中，实验的学生数目是建平的1/N(N是很小的自然数)，要达到超过建平可以说是遥遥无期。
从 ...

我认为自主招生是趋势。.

以前建平的毕业生是600——700，而实验是100-200。当然在名校中建平的学生多。.

我儿子已经上大学了。我期望并不高的。做这些数据是为“后人”服务。.

试验没有说自己成功了，也没有说比那个学校好。有喜欢试验的孩子和家长，也有不喜欢的。
数据就放在那里，（谢谢嘻哈老爸的辛苦工作。）不满意试验的人就不要选试验。就这么简单。
试验的高中部到现在为止就是一个实验性示范性高中，这样的学校一大推，除此之外，试验没有说过自己比其他学校好。
从多年的帖子看，嘻哈老爸是喜欢实验学校的，他也尽力把自己知道的，了解的东西告诉大家。
根据本次数据的公布上看，家长应该看得很清楚了，根据复旦大学预录取比例，家长应该为孩子选择复旦二附中，华师大二附中等学校，试验根本不应该纳入视线范围，否则就是害了孩子啊。最差也应该选上海中学，其他的学校都没有什么意思。.

天资聪颖的小孩，读实验真的有风险，本来12年制的可能是复旦交大北大清华，10年制的实验可能就不一定是了。唯一好的就是少读2年书，时间上占了优势。.

引用:

原帖由 mermaid73 于 2009-5-24 10:40 发表
天资聪颖的小孩，读实验真的有风险，本来12年制的可能是复旦交大北大清华，10年制的实验可能就不一定是了。唯一好的就是少读2年书，时间上占了优势。

恰恰相反，天资聪颖的孩子，少读两年一样能考清华北大，如果天资普通，个人认为还是要慢慢“炖”，也会出成绩。.

引用:

原帖由 嘻哈爸爸 于 2009-5-24 11:57 发表

恰恰相反，天资聪颖的孩子，少读两年一样能考清华北大，如果天资普通，个人认为还是要慢慢“炖”，也会出成绩。

那实验为啥不录取天资聪颖的孩子呢？这样不就全部靠近清华北大呀，多有光彩阿~~

本来不聪明的就应该脚踏实地的炖12年，读清华北大多好啊~~.

教育的目标就是清华、北大？.

那为啥要统计这个帖子呢？还有那么多人看呢？.

实际上我对中国现在的教育体制也是。。。我关注实验是认为他的教学理念很好的，但是社会就是喜欢用考上名牌大学来衡量一个学校的水平。唉。。。.

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中国人的传统，短时间改不了的。即使移民海外的华人家长，也是逼着孩子到处补课和读“精英班”、“英才班”的。以考上名校为最有面子的事情。.

请问实验的教学理念是什么？.

通过这段时间的观察内（我只能在这里观察），我觉得实验学校比较注重综合素质，从他的教学方法、课外活动、还有其他一些东西，我想他培养出来的应该不是高分低能的那种吧？如果象其他学校那样，以考入名牌大学为标准的话，那么实验学校应该是失败的。但是，如果他培养出来的学生在各方面都是比较均衡，有能力，有学识，在各方面全面发展，这才是正真成功的地方吧。我想，这才是实验的教学理念吧。
不好意思，我不是一个很深奥的人，我的认识也比较肤浅，希望前辈们多多指正。.

感谢哦！关注您的贴，送花!.

别妄自菲薄。我们在这里探讨。
问题是高校的自主招生考察的不是学生的应试能力。其比较注重学生的综合能力。个人认为这个是现在教学的趋势。.

自主招生，我并不看好，这是我的观点。
另外，我不会妄自菲薄，我儿子我给他的目标是复旦大学，他现在才幼儿园小班，呵呵。我那时候高考因为5分之差没有入复旦大学，心里面总有点疙瘩。现在一把年纪在读同等学力申硕也是复旦大学，虽然不容易，但一直在努力。
现在家里附近对口的小学是民工学校，实验离开我们家3站路并不远，所以我一直比较关注。2年后能够进去，应该是件很运气的事情吧。如果进不去，我也不会放弃努力，作为父母，至少还是应该为宝宝提供一个比较好的学习环境，只是像实验这样好的学校太少了，我看到很多小学给宝宝布置的作业简直是变态哦。.