听故事回答问题，老师描述了与故事相关的一种东西，请孩子作答，还有几个相关问题。然后坐在一个有大屏幕的教室里，似乎是要看片子，但据说等了半天，没动静，还有一个小女孩被老师表扬了，因为特别遵守纪律。
户外活动，老师原来说是10分钟，结果只玩了“10秒钟”就结束了，在孩子的心里，玩再久都不够。
一笔画，估计是考察思维发散性的。
11点20结束的一批，总数约60多人，没有认真数，总体确实男生多于女生，不可理解
静候结果，都可接受.

第二轮测试内容推测：
1.户外活动，考察身体协调性，运动能力等
2.一笔画，考察思维方向，开放性？是否有绘画基础不是重点
3.听故事，回答问题，同时屏幕上有干扰信息，一旦小朋友关注的是大屏幕，一定要漏掉故事信息，考察注意力
4.描述自己喜爱的东西，考察表达能力
5.棒子游戏，考察集体游戏中小朋友的表现，合作？领导力？
6.最有趣的是有据说有这样一个环节，老师隐约透露出要给小朋友们放电影，但等了半天什么也没放，估计考察的是在小朋友无所适从的时候的表现，不知是守纪律好，还是活泼些好。

王老师，明年得换新内容了。。。。。。。。。.

绘画对这个考题没有帮助，而且画得像不像，应该也不是考察重点.

强的都已经不在这一轮了。。。。。。。。。

[ 本帖最后由 伊拉亚 于 2009-5-12 10:33 编辑 ].