顶。衷心希望实验学校还只是个早晨冉冉升起的太阳。
希望我的孩子今后能为实验做些什么，能为实验添砖加瓦。

[ 本帖最后由 hxwcwctt 于 2009-5-6 09:27 编辑 ].

说的是，接受！
没有小家何以大家，更高境界：要为全人类而做点什么？.

看来得问旺爸了，那几个帖子辩论得还是蛮精彩的，可能里面涉及了具体的人物，不好就删了。.

有争议也是好事。.

您太强了，把人家吓跑了。“霸占话语权”——可能。
不过，我想您开头说的那些背后的原因，我想那些孩子们以前一定没有想到过，实验按照原来的路子走还会死？所以您把他们镇住啦，我想他们是聪明的，一定会更深层次的去思考问题。或者说等到他们在社会上历练一段时间后对这件事也会有所感悟。
我喜欢这些孩子们，是因为他们有思想，会思考，思考总是会使人不断进步。.

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。.

孩子是唐僧，俺们这把老骨头就像是唐僧的跟随，也要跟着毅力和执着，苦啊，苦啊。 .

是的，哲学告诉我们，事物是螺旋上升的。很多事情是这样，比如开公司：
规模小时好管理，然后订单增加业绩不断上升；
当订单量增加到一定程度时原来的管理模式不再适应新需求，于是建立新体制，在建立的过程中，公司的业绩效率开始下滑，公司内部开始出现抱怨和不适；
随着新体制的逐步完善，极大地扩大了执行订单需求的能力，于是公司再度腾飞，达到新的高度，然后再度出现不适，如此循环往复，螺旋上升。.

实验学校能够让10年学制的孩子和12年学制的孩子同场竞技，这本身就说明了实验学校的学生花的时间要少于其他学校。所以52楼说的也应该是学校研究的方向之一吧。.

感觉实验小学升上来的孩子真的会有一次体验挫折感的经历，应该说这正好是挫折教育的好时机。有很多5年级非实验学校进来的孩子都感觉良好，毕竟是多读了一年啊。但是我相信小学的这些孩子都是聪明的，如果爸爸妈妈们能帮助孩子过这一关，相信后面的能量会更大。.