经过思考终于决定移民了.  本来是想等孩子初中读完让他出国,但没想到小学如此不顺.  儿子是个有个性的孩子,喜欢自然科学,车模等 但不顺从,对他不喜欢的事情,你没办法让他服从,他不会因为权威而听话.所以,这个倔劲让他吃了很多苦,开始第一个月我们还不知道,后来才了解因为不听老师话,经常挨老师训斥,罚站, 几经挣扎, 与老师谈话,与儿子谈心,给孩子树立规矩....我们感觉状况在明显改善, 但孩子今年对我说:妈妈我要转学,希望有老师表扬我,赞赏我...  当然在孩子的培养过程中,我们有失误,可能有些放纵但我总的来说是正确的,毕竟孩子大方善良,非常喜欢看书,而且逻辑思维能力非常好,所以也没想到会有这么大的问题, 随着时间的推移,明白了现在的教育是给在培养执行者,就是老师的指令一下,你们就要听, 而班中的佼佼者如同管理精英,CEO,而我的儿子明显是当搞科研做工程师的料,而他的愿望就是做科学家. 现在的教育体系是会毁灭他的梦想的,他说他要研究长生不老药,竟被老师和同学们耻笑.....

想了再想还是换个环境吧,换个能让他继续热爱自然,让他可以继续做梦,继续他的那些不切实际的想法 而不是每天在默写,口算中度过他的童年.

澳洲移民DIY, 想走的,做个伴..

是不是到了澳州所有的问题就解决了呢?万一还有不如意的地方,下一站又是哪里呢?喜欢自然,喜欢科学和默写口算并不矛盾啊!学英语也要拼写,默写单词的啊.将来是不是是科学家,是否能够获得什么奖,现在真得很难说的.
不过如果没有经济上的担忧,换个环境,到国外生活还是不错的选择..

随便说两句体会，我们移民加拿大半年多了，女儿二年级，观察女儿平时学习及通过与老师两次交流，感觉这里的教育是引导式的，这一点从他们的阅读课和自然科学课做projects感受很深。

目前看来，我女儿一点也不具备做我们两个所从事专业的能力，我们都是做技术研发的，看起来女儿的逻辑分析能力还没达到我小时候同龄时的水准，虽然她的数学是班上最好的；相反，她的文学方面的能力开始显露了，尤其是到了加拿大后，书看了很多，学校还常常请作家来与学生聊天，她也很受影响。我想这样也不错，这里的环境允许她按照自己的天性发展，这是最重要的。

另外一点让我惊讶的是她坚决不肯回上海上学了，其实一年级我们上的是体制外的学校，也可能是在国内时我给她压力太大了，一说到回上海，她会很紧张，看来是我的问题.

我们儿子也是二年级, 本来是希望他能轻松一些,幼儿园读的是私立, 每天溜冰,游泳, 既没有学拼音,也没有学数学,更没上幼小衔接的课程,没想到一年级完全不适应, 本想转到私立,但好的私立也是很难进, 想想,将来既然要出国还不如我们早些一同, 目前, 面对这些又是学奥数,又是考星级的小朋友,儿子竟然有些自卑....我不希望自己的孩子在这样的环境下长大. 我们两个都是理工科的, 他爸爸从小学习也是不好不过到初二突然开窍而一跃成为全校第一,尽管心存梦想-想同样的事情能再发生但担忧会更多, 而且现在这样对他的身心发展不是很健康.  其实很早就有过移民的想法,但我们两个一直在国内事业发展不错就想孩子大了直接送出去到时我们再过去...没想到事情发生了变化....

再谈一点点我本人在孩子教育上的改变。就像我说过很多问题是我的问题，我是个焦虑的妈妈，在国内的教育大环境下，尤为焦虑，这种焦虑影响到孩子，我常常会给她太多压力。幼升小时，我们考了徐汇的几个民办学校，但最后还是选择了体制外的学校，很大程度上也是想摆脱体制内教育的重压，但我的焦虑还在，功利心还在

离开上海半年多来，随着环境的改变，我的改变是不那么焦虑了，渐渐地平常心了。很多帖子说加拿大的教育水平低，我倒不这么认为，身在其中了，便逐渐了解了。很多帖子也说在外华人的家庭也忙着补课的，我觉得这可能还是大家太焦虑了，望子成龙的心态太切。孩子不是成年人达到自己期望的工具，我也在努力摈弃自己的这种功利心态，自己没能上常春藤大学，就期望孩子能上，这种期望转加在孩子身上是不合适的。平常心，平常心。

半年多来，女儿的改变是变得更自信了，更愿意学各种课外的知识，人文/历史/自然科学的书，她都很愿意去读，当然是在她所能接受的范围内。很幸运的是英文出版的儿童书籍真是考虑周到，对于不同年龄的孩子有相应的书籍，难易在其可接受的范围内，这样不至于让孩子失去兴趣。最近的课外阅读主题是二战，探险及黑猩猩等，主题很杂，只要她想了解的，我从不加限制，只做引导

对于我，申请移民时倒是没多想过，也没太当回事；但是当申请被批准后，做出移民的决定是相当艰难的，最后考虑到孩子的教育环境和成长环境，终于决定七老八十的了还折腾一下。这一折腾意味着今后十年的继续折腾，所谓生命不息，折腾不止，用在我身上到挺贴切的，呵呵。.

那你们一家去了以后，除了孩子，大人过得怎么样？.

其实不要指望着到了国外，孩子就会轻松很多，我已经入籍了，现在上海，两个孩子拿的也都是加拿大护照。我在美国的一个朋友，两个儿子，上的都是私立学校，学习压力不比国内小。而且你们可以自己去考察一下，在北美那些高薪职业，律师，医生什么的，很少有公立学校毕业的，都是私立，然后上很好的大学。公立学校出来的，也就是普通家庭出来的孩子，做工程师是肯定没有问题的，现在美国已经意识到他们的基础教育有问题，公立小学的学习也开始负担加重了，加拿大的孩子的教育真的不敢恭维，前些日子加拿大的一个朋友带着13岁的女儿回国探亲，中文几乎听不懂，英文很好，我女儿只好用英文和她交流，当看到我女儿大班的数学题，说和她现在学的差不多。
确实国内的孩子压力太大，但是我们大人如果能给孩子建立起学习的兴趣，就很好了。我在那边的朋友中，如果小学在国内读过的话，华人爱学习的习惯没有变，一旦他们的英文跟上的话，什么科学历史文化，都很快追上来的。我有认识的朋友的小孩初中才去的，也有高中才去的，学习都很好，上了很好的大学，还都拿了奖学金。
我的意思是，不管在哪里，什么方式，孩子都是要学习的，而且金子在哪里都会发光的。.

别迷信国外的教育.

平常心，平常心，如果总想着孩子一定要成为精英，到哪到过不好。
我就是一位工程师，高科技而已，凭脑力劳动挣钱而已，不能要求女儿精英，这样不公平，我一直在离摆脱这种功利心，呵呵。

随便谈谈半年多来的感受，一定肤浅，不必认真，呵呵。.

引用:

原帖由 ziqunlu 于 2009-4-21 13:52 发表
那你们一家去了以后，除了孩子，大人过得怎么样？

我的工作继续，一切照旧。我就是一工程师，走到哪里，凭自己这点本事吃饭，日子过得比上海简单快乐。.

多说两句，关于私立与公立学校，我个人认为就我这样的普通家庭来说，9年级内，如果在好的学区，大可不必上私立；高中在北美很重要，私立与公立因人而异，我们离高中还好几年，先不操这心了。

我以前在新泽西混过两年，那时才知道学区房这个名词，我当时还没孩子，一点也体会不到，在新泽西好的学区的房子很贵，隔条马路的非好学区房，价格就低下来。不少华人同事都会买好学区的房子，学校问题就基本解决了。在这一点上全球大同。

如果对加拿大安大略省有兴趣，可以查一下这个网站关于公立学校的评分：
http://www.fraserinstitute.org/r ... ormance/ontario.htm

我在渥太华，这是渥太华的学校分布，想上哪个公立学校，就买那个区域的房子，租房一样。http://www.ocdsb.ca/cc_mo_elem_boundary-maps.asp.

赞同的，中国人一向希望自己的孩子能有医生律师这种体面的工作，无论是在中国还是国外。其实对普通人来讲，公平地说如果我们的孩子能上个一般的公立大学，就能养活自己，有了一份保障。
我老公很多年前放弃了移民，回过头来，他只说了一句话，在加拿大哪怕你是掏下水道的工人，你有了一份工作就有了保障，国内是根本没有办法做到的。

至于LS说的什么精英，我只是觉得如果你真的想做到所谓的出人头地，在中国和美国加拿大都是一样的，都需要上好的私立学校，都需要孩子和家长更多的付出。
而我们只是平常人，只是拿大多数人来比较而已。.

.

通讯工程师，虽然现在世道不好，但是已经是非常好的工作了，在加拿大能进顶尖的通讯公司的肯定是类似多伦多大学这样出来成绩不错的孩子。
您和您的先生已经非常优秀了。
如果我的孩子将来能在美国加拿大做个工程师，我非常满足了。 呵呵。

我同意您说的只要能有工作，加拿大的生活肯定要简单快乐得多，压力相对要小。.

正因为我对孩子的期望不高才造成了目前的窘境，因为目前的家长和学校都在培养精英，而感觉我们象是另类，我们希望简单的生活，希望孩子能快乐健康，仅此而已。就我们来说，目前在国内工作收入都不错，但感觉工作太忙了，已经失去了正常的生活规律，感觉所有的生活就是工作，这也不是我希望的。.

新移民建议不要按老移民的经验来教育孩子.毕竟我们的孩子是半路出家,和他们那些ABC不一样.先过半年语言关,让孩子自己去感受.
一年左右的时间过去后,可以让孩子自己选择兴趣班什么.对于小学3年纪以后出国的孩子,中文完全可以家里练习,国内的作文啊,书啊,多看,每日一篇日记什么就可以巩固的很好了.
数学,中国过去的孩子一般都不会差.
英文,是所有新移民孩子的弱项,只有多阅读多写啦,可以适当的选些补习学校,周末读起来也不会很累,毕竟和国内的性质不一样。
我问过那里的老师，人家说,写作思路是相同的，中文写作好,英文写作也不会差的.
华人一般都重视教育,但是不要因为孩子的教育而选择出国,代价很大.
人到中年,这个时候移民可以说是改变人生的最后机会..

性价比不高的生活，就是这个样子。
我不希望自己的孩子将来像他爸爸那样，工作不是生活的全部。
什么叫做精英呢？ 拿几十万年薪就叫做精英？还是出了名就叫做精英？
中国的男人很喜欢把工作当成事业来做，问题是有多少男人现在从事的工作，能真正算作是事业的？
我只是希望孩子健康，快乐，并在力所能及的范围内有份稳定的工作。而已。.

如果我们的孩子对学习有兴趣就太好了，其实我们国内的教育大多是填鸭式的，确实孩子不喜欢而且很累。我在芬兰的同事，哪怕只是一个普通的工程师，都能弹很好的钢琴，做的presentation也很不错，其实我们作家长的完全可以把孩子的学习引导的有意思一些的，孩子不仅能学到知识和技能，而且孩子很能enjoy他们的学习生活。所以对于我女儿有兴趣的我都让她去学，钢琴她就很喜欢，还要求今年8月份考三级，而且她还要求学习芭蕾，今年三月的英语一星考试，本来我是不想让她考的，因为我们几年之后还是要回到加拿大的，英文应该不是问题，可她非要考，结果经过一个月的学习，每天晚上学习45分钟左右，很轻松的考了六颗星，满分就是六颗星，当然据说这次考试不难。
其实这个世界还是主要靠学习的，而且尽量把孩子的目标定的高一些，即使达不到，后退一些也没什么问题，如果我们替孩子把目标定的一般，并且对她说你以后做个工程师，我们就很高兴了的话，孩子以后很难超越你给她定的目标。
我女儿还小，今年才要上小学，还没有真正开始学习生活，真的不知道以后上学会怎样？？.

是否也可以这样理解：芬兰的同事，能弹很好的钢琴、能做很棒的presentation，还能满足于做一个普通的工程师。

放在中国，有这么高个人素质的孩子，家长和学校往往对他们有更高远的期望，不让他们太太平平地做一个普通工程师。是不是有些父母总喜欢拿自家孩子跟别人家的比，在学校比成绩，出了学校比工资、比职务，才让孩子们压力重重，也让父母们不得安宁？

凭心而论，如果只是想孩子长大做一个普通工程师，家长们会象这样为择校焦虑，为上兴趣班而赶场吗？

[ 本帖最后由 胡豆妈 于 2009-4-22 20:35 编辑 ].

最近看了两本书《比尔这家伙》《从普通女孩到银行家》，大家有看过吗？特别是在加拿大的妈妈，很想听听你们对这两个孩子成长的评价。.

很欣赏你的心态。.

原来在大家心目中工程师的社会地位这么低，有点不平衡了

借这个帖子说点题外话吧，先举手，后发言。说说做工程师的快乐吧，或许那位的孩子想做工程师呢

从90年在学校时进入专业到现在，快20年了，也算是经历了高科技的起落，行业技术发展飞速的变迁。首先，作工程师是辛苦的，当技术飞速发展时，对个人的知识的更新和能力的要求相当高，否则离layoff不远了，至少在我们公司10多年来亲眼目睹了不少这样的例子。

这么辛苦，社会地位又低，为什么还要去做呢？ 可能为谋生（到底这个行业的工资不低），可能是学了这个专业（在上海，我们公司可是只招名校的硕博），也可能工程师这个职业是快乐的？

我小时候爱做数学题，尤其是难题，做出来后那个爽，那个自豪；接着去找更难的题做，过瘾啊，嘿嘿。

我目前从事的职业经常会给我带来小时候做难题的感觉。还在学校时，我们研究所已占居国内研发视频编解码器的第一位了，视频编解码器，通俗点，就是数字电视设备（包括标准清晰度和高清晰度），当年我正带着众师弟们开发国内第一台高清晰度电视设备时，正好一些外企开始在上海建研发中心。我后来的老板完全不相信我们能做出高清晰度电视设备，还专门跑到我实验室看，当时的实验室条件是够艰苦的了。一年后我们还真研发出来了，在广电部联试时，那份开心和骄傲，所有经历过的艰苦都不算什么。

不过我们当时研制出的样机离市场还远着呢，当我加入该公司后，看见该公司研制出的高清晰度电视设备，我那个汗啊！ 打电话回国告诉接替我的师弟，什么是真正的推向市场的设备。

加入该公司，才知道国内高科技水平的差距。后来公司放弃视频产品，我们于是转入通信行业芯片设计，那时开始见识什么是高手云集了，好几位美国同事（当然也是工程师了）真的是天才，我们公司又专爱做最难功能最全算法最复杂的芯片，设计的难度很高，与高手一起工作，其乐无穷！

可惜，2001年后高科技的downturn给大家当头一棒，眼见有着辉煌历史的公司衰落，那个失落，无法言表。
不过，高科技泡沫破灭，技术的发展并未停止，反而以更快的速度更新着。于是设计出性能更高，价格更便宜，能耗更低的芯片是我们的工作，中间的辛苦不言而喻，但是当研发的芯片tapeout时，那份快乐！

啰嗦了很多，可能我真的老了，开始回忆了，呵呵。请见谅！

不多说了，回去工作，我们研发的40nm的超庞大规模网络处理器芯片接近尾声，1年多的辛苦，但愿一次成功。

另，借此贴，说了些无关主题的事，还一定请原谅，要砸砖头也砸轻点，刚被一位叫留学爸爸羞辱了，很害怕再受辱，上旺旺是为孩子，不是自取其辱的

[ 本帖最后由 pp_dream 于 2009-4-23 02:15 编辑 ].

其实我挺佩服你的，你在加拿大是新移民，很快就找到专业工作，说明你在国内也是很不错的，也是很聪明的一个人，我们刚去的时候也是觉得那里真的不错，可是时间久了，思念家人和朋友，而面对整天不变的工作，就会很沉闷的。和同事的交流仅限于工作和天气，没有太多的娱乐，或者对他们的娱乐不感兴趣，我们是呆了三年就跑回来了。我们那边还有很多朋友，说来也怪，在那边的时候觉得朋友都在国内，回国了发现很多朋友在国外，有一个朋友就是在多伦多大学的实验室里做研发，一做就是八年多，每次通电话，都是觉得相当没意思，他的收入应该算高的，但是即使如此，还是很向往回来，其实出国有时就好像走了一条不归路，回国也很难的。
我们对于孩子的教育，我想你今天在加拿大做了工程师和你小时候的学习是分不开的，但好像你对孩子的学习要求比你自己都低了，这样的话，你的孩子是不是就很难像今天的你呢？.

最难得是自己喜欢！看得出你喜欢你的工作，好羡慕！

社会要进步，说到底是要靠科技实业的，就是科学家、工程师。不过那是从大方面来讲。从个人，从孩子角度，还是以兴趣为主。

国外的成长环境应该是比较宽松，孩子将来能从事喜欢的工作的可能性大一些吧。.

是的是的，就是这样的。
如果我希望我的孩子将来做律师医生，但是他喜欢弹琴画画，那怎么办？
如今的世界，不是我希望孩子怎样孩子就能按照我的意愿去生活的。
中国人在这点上几千年来都不能释怀。.

我的意思是，发达国家，哪怕现在做很普通的工作，他们小时的教育都很严格的，不是向很多人说的那样，国外的孩子不学习。幸运的是他们的压力不向我们中国的孩子那样大，但是还是要学习的。
现在在国内有很多小孩在学习钢琴，但是如果为了考级而不是兴趣就没有意思了，而国外的孩子真的是喜欢弹钢琴，而且一学就是十年八年的，我们小的时候家里条件一般不好，当然不可能去学钢琴了，我们现在长大了，也没觉得自己缺少什么技能，那是因为我们的同龄人都没有学过钢琴，我们的孩子就不一样了，他们这代人很多都学过，如果他们长大了发现自己不会，而其他同龄人会的话，可能就会怨我们当父母的。
我就遇到一个80后，不会弹钢琴的女孩子，她很怨她妈妈小时没有让她坚持学钢琴，她说我当时小，又不懂，你们大人怎么不引导呢？
让孩子学习也是一样，我们把孩子的兴趣引导到学习中来，免得他快乐的长大了，你是对他当工程师很满意，但是他不一定和你一样满意，这样反过头来说你怎么当初不让我好好学习呀。仅供参考！.

终于找到一个同行！看到你发的帖子，无限感慨。雍他爸要是10年前能有你的魄力，就不会像今天这样忙乱而没有规律的生活。男人20多岁的时候总是在想，我要有事业，我不要像加拿大人那样天天下午三四点钟晒太阳喝咖啡。我觉得这样的男人其实挺奇怪的。工作只是为了更好的生活，而不是为了更好的工作。说到底有几个人是从心底里真正喜欢自己的工作，我常说你就是一打工的，千万不要把工作当事业来做。不知道他是否听得进去。
我们在这种所谓的电子和高科技领域干了很多年，正如你所说，亲眼目睹了很多高科技公司从顶峰到低谷的衰败，股票从一百多块到一块钱。说到底这样的工作我觉得是朝不保夕的，今日不知明日事。很多人没在这种很TOUGH的公司呆过，各种滋味只有自己能体会。

其实我觉得你是个很聪明的女人，女人能在这种顶尖行业干那么多年，是很鲜有的。你付出的肯定不是平常人所能做到的。10多年前能进这种高科技网络公司的都是南邮重邮北邮的高材生，我们那个年代能考进这样的学生很多都是北大清华的录取分数。我老公在加拿大的一个合作伙伴就是多伦多大学毕业的，虽然不是研究生，但是好歹也是名校的。中国是这样，加拿大也一样。

我也很奇怪为什么大家都觉得工程师其实地位很低，要看你从事的是什么行业和领域，在美国现在从事RFID的都是顶尖的名校出来的人，像摩托罗拉研发的高级工程师能有十几万美元的年薪，一点都不比从事金融行业的人差。
在北美工程师是戴金指环的职业，HR这种，用咱同事的话来说，不是什么专业人士，她自己说，我从事的就是“破HR的”工作，引用她在美国加拿大同学的话。（没有贬低任何人的意思，她是从前上海一所高校计算机系毕业的高材生，后来进了生化领域去工作，又转行做了HR，这个是她本人的感慨）。

我最佩服你的就是你热爱自己的工作，还有你心态很好。这点一般人做不到。.

要做一个好的专业的工程师，同样要付出很多，也是不容易的。.

同样是做工程师的，理解你。

不过我和LG都觉得做工程师太苦，不想让小孩继续我们的行业。当然，那还得以后看孩子自己的意思。.

其实我觉得pp_dream并不是对孩子要求低了，每个人的想法不同。在西方国家家长们看中的是孩子能不能从事自己喜欢的工作，和他是否能快乐。
我并没有觉得她在逃避，她喜欢现在的工作和生活，她可能也觉得自己的孩子比较适应国外的教育。
很多亚洲国家的孩子，应试能力是非常强的，这样的孩子其实可能更适合在本国学习和发展。

说到兴趣问题，我儿子就很喜欢围棋，但是他爷爷奶奶整天说学这个没用，要学习好才有用！ 我没有办法说服他们，典型的中国人的想法。我也不知道他的兴趣能维持多久，毕竟到了小学高年级功课还是很紧的，大家都是为了考初中在赶场。

各人实际情况不同，出发点也不同。各人见解而已。.

我也是做工程师的，觉得自己的抗风险系数太小，如果做管理岗位，不管什么行业，都可以去做，工程师就不一样了，只能找类似的专业和行业。我从加拿大回来的时候，很难找工作的，不比在多伦多的时候容易多少。年龄不小了，如果现在的公司把我裁了的话，我觉得我可能就要退休了，不是我想退休。
我的希望是女儿以后做教师或者大学教授，儿子嘛当飞行员，并不是想让他们赚很多的钱，而是我觉得这样的职业好，不过还是要看他们自己的爱好了。.

但是很多成绩高的孩子，都去国外发展了，而且发展的也不错。就好像我女儿在复习一星考试的时候，我们做了很多场景对话的练习，没有参加各种培训班，只参加了幼儿园组织的考试辅导班，每天晚上练习口语一个月以后，考了满分，而且和加拿大回来的朋友的女儿可以英文对话了，什么考试都可以提高孩子的能力，关键是要孩子喜欢才行，因为我女儿知道她以后要去加拿大读初中，学英文的兴趣很高的。.

家长希望孩子做什么不是关键，主要是孩子想做什么？为什么我说将来儿子做工程师，因为儿子从3岁就开始喜欢拼装，家里各式各样的车模，轮船，房子.....从5岁开始就可以看一些很复杂的图，而且从来都是不厌其烦，一做就是4－5个小时，喜欢看科学类的书籍，喜欢研究家里的各式各样的转动，电动方面的问题，缺点是不善于适应陌生的环境，不善于当众发言，喜欢跟小朋友一起玩但不善于组织，安排。当然可能将来性格可能会有变化，但这是他的天性，我希望他能顺着天性发展，不会很辛苦。
记得第一次老师家访就说，你们应该在幼儿园学拼音，学写字，做手工对小学成绩没有任何用处。不知是孩子真的学习不开窍还是怎样，拼音和默写就是不好，不好也就算了，因老师批评造成孩子紧张并自卑，这是我最担心的。昨天我问孩子上小学有什么感受，竟然对我说了他自己缺点和问题不下十条, 有字写得不好，考试成绩不好，上课走神.......这都是老师总结的，问他的优点，他竟然说不出......

你的担忧是有道理的，加拿大的老师是找孩子的优点，而中国的老师是找孩子的缺点。我记得我的朋友去参加家长会，问老师他的孩子有什么缺点需要改正的，结果老师想了半天也没有说出来，而且在讲台上分别讲每个孩子的优点。

[ 本帖最后由 marylica72 于 2009-4-23 10:40 编辑 ].

上个回帖是想感谢你的信息让我坚定了信心。.

我个人是很不喜欢这样的老师，也不喜欢这样的教育。为什么从事手工游戏不重要？写字写的好，真的有用么？我不觉得。其实老师都是基于要升学的现状而已，不能怪她，这是由国情所决定的。
但是我觉得老师和家长对孩子的鼓励很重要，不应当只是看到他们的缺点。我觉得老师可以换一种方式来说。.

成绩好的孩子家长自然希望他能好上加好，这样的孩子可以选择将来大一点去留学。
这里的BBMM很多都是基于要孩子从小在外面受教育的立场才选择移民的吧，我相信很多家长都是的。.

中国教育是先紧后松，注重熟能生巧，灌输加批评，基础教育对孩子的压力很大，到了大学反而轻松起来，
违反孩子生长规律。

国外教育是先松后紧，注重能力培养，疏导和鼓励，基础教育比较轻松，到了高中，大学比较紧张。.

你的贴子很有好看，让我们看到一个工程师是如何工作的，非常好的职业教育的素材，呵。

不知道是不是我的贴子让人误解，说是工程师的地位低。普通不算是一个贬意词吧？呵。我家就有个普通的资深工程师。

您是幸福的，能把兴趣、特长和职业结合起来，能做到这样的不多。不是每个人都有这样的机会。需要天时地利人和。同样是做工程师，象您这样投入并享受的，也不是全部。成功的教育，就是要让人能有机会从事他喜欢做的事，并能把它做好。

我上面那个贴，并非针对具体职业。只是从身边的一些事例，感慨于一部分父母对子女的期望，完全是自己的意志在主导，完全是竞争心态，对孩子的期望过高，而小孩子成人以后，即使很优秀，也感觉不到幸福，不能安于现状，总处在不停地焦虑中。.

专门找人缺点的老师是有点不敢恭维。楼主你可以试着给小朋友转个学校，民办学校都比较注重服务和学习气氛的。在旺网上看了不少贴子，好象许多上民办学校的家长还是挺满意的，小孩子也高兴。

虽然费用比公办高一些，但毕竟为了小孩教育就移民，也太麻烦了一点噢。.

你很强的，俺们公司这样的女强人也不少，
俺也在跟你相似的同行公司混了20年，现在翘首等退休。
这辈子为事业就没发愁过，佩服家庭事业兼顾的女强人。.

是啊！看了一些高中生的推荐信，老师们对学生毫不吝啬的夸奖让俺感动不已.

谢谢大家的回复，我是带着钢盔穿着防弹衣爬上来的，看来我错了，嘿嘿。

相信各行有各行的艰辛，各行有各行的精彩，关键是如果自己选对了路，便会很享受，哪怕是艰辛。

我想其实对孩子也这样，我不知道女儿将来会怎样，我有期待，但不做要求，让她先自由发展一段再做引导吧，毕竟小二还小呢。

我自己的职业体会是要做自己喜欢的事，选择自己的长处/强项作为职业，这样才能快乐。我曾经在公司作了近5年的manager, 因为是第一批进公司在中国的研发中心，因为学历，经历和能力，我很快就连续升职了，后来对外的title居然是研发总监，吓唬人的。但是这近五年是我最挣扎的日子，我不是做people manager 的料，与人相处是我的弱项，与机器相处让我很快乐。在老牌外企做中层对我来说不是人过的日子，两边受气，每年的performance review and objective setting 都让我有死了一样的感觉。后来我做了让同事们老板们大跌眼镜的决定，重新作回工程师。这个决定是在老爸老妈的极度理解和LG的极力反对下做出的，我让自己的心释放了，回到我本来的轨道上，日子变得快乐了。

当时老爸老妈给了我很大的支持和理解，他们是大学老师，老式的知识分子，崇尚技术，我从小被潜移默化。当我升职时，老妈当时很担心地说你就不做技术啦？千万不能放弃啊。现在倒过来想，老爸老妈的价值观在影响我，当我意识到我的局限性时，被潜移默化的价值观已经根深蒂固了。

回到孩子的教育，我相信父母对孩子尤其是幼年的孩子的影响很大，父母的价值观一定影响孩子，所以我说我努力摆脱功利心和浮躁，急功近利式的教育对我女儿不利，我也是慢慢才体会到的。
女儿四岁学钢琴和英语，中班毕业前考过了钢琴四级和铜章，都是被我逼的，我是被焦虑的心态逼的，为了能上个好小学。当我反省自己时，我知道我错了。最后作出移民的决定也是为了能让她有一个宽松的环境，我也能不那么浮躁和焦虑。
目前看来，这个决定是对的，女儿很快乐地上学/读书/弹琴/运动；我也渐渐摆脱了在上海时的浮躁，这种浮躁对孩子不利，对自己职业也不利。

一点体会，与大家分享。我已到了不惑之年，真的有种想明白的感觉，呵呵。

再次谢谢大家回复，来不及一一回了，课间休息结束，忙去了~.

我们家长千万不能逼着孩子学这学那的，说实话，我感觉你女儿小的时候确实挺痛苦的。
我女儿中班才开始学的钢琴，是我让她自己选择的，我们今年马上要上小学了，才要打算去考三级的。英语也是她有兴趣的，同学很多中班就考了二星，钢琴三级的，就好像你的女儿一样。我从来没有让她去攀比，考这些东西，但是大班了之后，她自己要求考我才让她去考的。
昨天钢琴老师来家里上课，推荐我女儿去参加一个钢琴比赛，还说我女儿是她的学生里面唯一可以出去比赛的孩子了。我女儿起步比她的很多同学都晚，但是她很有兴趣而且扎实。这都是因为我没有逼着，我们是在快乐中学习的，如果曲子弹不好，我也不会批评她，反而我会告诉她，这么难的曲子都弹得这么棒了。我记得一个故事，那就是一个很好的老师把班里的很多差生都引导的学习好了，别人问这位老师的秘诀，她说我没有告诉他们学习的技巧，我只是总表扬他们。
其实现在很多孩子厌学，不爱学习，并不是他们笨，也不是他们对学习没有兴趣，而是我们很多老师和家长说，这么简单的问题教你很多遍了，怎么还不会呢？各种难听的话都丢给孩子。
现在的孩子都很聪明，没有一个笨的，我们改变不了老师的做法，我们可以改变自己对孩子的做法，那就是无论孩子是对是错，都要表扬！.

我们明年上小学，不过现在在幼儿园好像就有点不能满足的倾向，跟你们有点像，不怕老师的权威，老师说他“很固执”，但是在家里我却觉得他是特别好沟通的孩子，从来不执拗，还怕他不够坚持呢。现在老师也不跟我们交流情况，我们问他的问题最多也就是说不睡午觉之类的。但是看教室门口贴着所谓的光荣榜，别的孩子7、8颗星，他却只有2颗半，所谓半颗是用绿色把红星涂了一遍，看着觉得真是心疼孩子。所以，估计上了小学也是个头疼的。
我也有DIY澳洲的计划，咱们交流一下如何？我的msn: wendy@netease.com.

“这辈子为事业就没发愁过”

----强的！很佩服。.

心态好，没啥追求.

原来也打算移民加拿大。结果，227新政中没有我的职业 ，就搁下来了。
还是希望孩子能生活在一个相对公平的社会。所以，LG又把接力棒给接去了 ，考了IELTS再定夺。.

如果你是喜欢烧菜、厨房忙小点心、喜欢园艺的，那么就去国外吧！
如果你LG是喜欢运动、喜欢家庭、喜欢动手、那么就去国外吧！
如果你喜欢逛街购物，喜欢一群女人38，喜欢比谁家LV多的，那么还是留国内的好，国外去了你会郁闷！
如果你LG喜欢生意场上把酒言欢，喜欢泡泡酒吧，不喜欢早早回家做家庭夫男的，建议不要去国外，不然他会很失落！.

呵呵，不大同意你的观点，我LG是喜欢运动、喜欢家庭、喜欢动手，不喜欢生意场上把酒言欢，不喜欢泡泡酒吧，喜欢早早回家做家庭夫男的，而且下班比我还早，我们目前还在中国呢。.