今年的确是这样，并且作文的重点也是记叙文。
不过阅读理解并没有说《 说明文》不考.

资料已经发送，开班一定通知.

不用客气，有什么问题您可以随时找我！.

我已经通过短消息发给您，请查收.

我已经发送，方便时请查看！.

已经发送！方便的时候可以查看一下。.

已经发了站内短信，请您查收！.

小三这个年级是巩固基础的重要阶段,我们把目光放的长远一点,是先要让孩子
把语句理顺,然后注意语法的优美和艺术性.这个基础打好,以后会超越别人很大一块
平时看书,多注意孩子对书的内容的表达,和他对内容的看法!多说无害
我把资料已经发给您,可以看一下了!.

我已经发送给您,故事没有年级之分,最关键的是看孩子对故事道理的理解能力!.

您太客气了!这些都是应该做的.
家长和老师有着同一个奋斗目标:教育出优秀的孩子.

资料我已经发送给您。试听课5月1期间安排。
不知道您孩子班级的平均分是多少！
具体的提高方法要依靠每个学生的自身情况而定。
建议您可以浏览一下我给其他家长的回帖。估计会对您有一点帮助.

对于古文，可能是大多数家长头疼的问题。我现在也说一下我的想法和建议。
首先：古文归根结底是一个翻译问题，而翻译的难点在于实词或古今异义词
      古文的文学常识是基础部分，只要用心记牢。而古文一但可以翻译成白话文，
      我相信所有的学生都能理解出中心思想！
中考的实词量应该是330个左右，高考的实词量应该是280个左右。
所以让孩子把这些东西弄熟，弄透彻，古文并不是很难。.

已经发送给您，请查收！.

针对古文的小班没有。
做练习不如背实词表。
等到实词掌握一定数量以后，我们可以增加一些唐，清两朝代的文言文练习！.

我9点20分上课，学生还没来！周末是没得休息的！.

我没看见您发的信息，发在哪里了？.

我很愿意帮助您的孩子提高语文成绩。
孩子的一些简单情况您可以简单和我介绍一下
我尽量帮您找到一些解决问题的办法！
材料我已经发给您，请查收！.

很感谢您对我的信任，但非常抱歉。
我的课程都已经安排满了！
只能等有其它课程结束及时联系您！.

对儿童文学感兴趣相信不单是您孩子才存在的问题。
我对孩子愿意看儿童文学有这样的理解：
儿童文学读物中的人物，是他们生活的向往形象，他们很崇拜，羡慕书中的生活方式。
儿童文学的色彩很阳光，这是符合孩子现在的年龄的，活泼，向上，没有束缚！
而孩子不愿意读名著，其实也是有原因的：
他无法理解名著中那些人物的生活状态，因为在孩子的眼中，他周围并没有类似的人或事。
还有就是他们的认识水平很简单，所以不愿意看自己看不明白的文学作品！说到根本还是他们
没有成熟的思想。就相当小学生做高中生的题。看不懂，何来兴趣？
我建议：让孩子从修改作文开始！您可以让他找一些他愿意看的文章，高一点，深一点都没关系。看完之后您可以让孩子进行修改，把自己的新认识，新想法，新感受重新加入到文章中！.

好的，我已经发给您。
坚持做一下《小故事,大道理》情况会好一些.

我已经把两份资料都发给您，希望对孩子有帮助。.

家长要做的就是引导孩子去思考，去感悟！
您可以多去给他创造发表感慨的话题。
阅读的提高是一个长期的过程，我发给您一些提纲性的复习材料。
另外《小故事，大道理》您也可以让孩子坚持做一下。
关于书籍，我认为可以由孩子自己去选择！您没必要替他决定！
任何书都是一种收获，都能进行改变后应用与作文。.

小升初最大的难度是题型上的转变。
主观习题的增加会让孩子比较头疼
从现在开始多做隐藏性强的文章。
例如：表面是一种普通特征但背后是一种品质和精神。.

5月1期间肯定有试听课，只是时间还没能确定！
非常感谢您的关注和支持.

您孩子这个年级是可以做《小故事，大道理》的
五一期间有试听课。时间确定后我会第一时间通知您。.

阅读理解的提高是孩子从被动思考转向主动去思考才能完成的。
建议让孩子平日里多对事件发表看法。多做借物喻人的文章。
另外，基本的一些知识点一定要掌握。我已经将一些资料发到给您。.

暂时还没有这个打算，浦西学生的上课时间还很紧张！
如果有机会到浦东开班级，一定通知您。.

因为深奥扣了10分？？？我有些不能理解。
我根据您说的情况，做了一个大胆的猜测。
孩子的文章可能真的写的很有深度，但是缺乏事情的依托，整个文章显得比较空。
只是泛泛的说理，而没有事情的表达和理解！或者没能将自己的生活融入文章。
有想法就是好的，您可以让她多写一些描写事情的文章，先写事，然后再写这个事情的道理。.

不客气！这是我应该做的.

又发了一遍，请您查收！.

能得到您这么高的评价我真是很感动。
作文您不要过于担心，我的教学经验告诉我，作文可以短时间内提高到不错的程度。
阅读理解是文字版，我已经短您。
若是有幸到浦东，我也定会通知您。
你是一位细心的妈妈，是位尽职的母亲。孩子会在您的帮助下有更大进步的！.

我会尽量安排您方便的时间上课！
5月1期间，也许只有两个空余时间能开试听课。
到时候我会发站内短消息给您！.

举手之劳并不麻烦，您客气了！
资料我已经发送给你，请查收。.

我愿意为每个孩子上一节甚至更多节的试听课。
但由于时间关系，我只能尽量去安排，也希望您谅解。
5月1的时间我争取周三确定下来，到时候发短消息给您。
一天为什么不是42小时？.

课外书没有具体的推荐。因为我不了解您孩子的具体情况，
但我建议让孩子看短而精的文章，多读一些观点性突出，思想对比强烈的文章。
关于阅读和作文的提高，我认为需要一个过程，更需要您对孩子的一种引导。
您可以参照一下我给其它家长的回帖，看看能不能找到一些好的方法。
如果还是不行，我再为您想其它方法。.

我已经发送给您了，阅读让孩子熟练掌握，故事让学生长期坚持！.

海潮出版社  作者：雅瑟
我这里有一份雅琴的，已经发送给您。
建议您还是买一本 雅瑟版  这个更适合孩子的思维训练。思想性也更靠近和适合作文.

我认为您孩子可以去做一下《小故事，大道理》这个练习。
只要方法正确，并能长期坚持，一定会获得不错的成绩。
阅读资料是硬性的习题，必须背下来，我已经发送给您。
主观习题就要看孩子做《小故事，大道理》的效果了。
暑假的课程现在还没有确定是几个班级，但您方便的时候可以先听试听课，后报名！.

关键是没空......
等中高考结束吧！时间会多一些！
5月1争取安排您孩子这个年级的试听课,到时候通知您.

您的夸奖让我倍感欣慰,我要继续努力!!!谢谢您的信任和支持..

我会按时通知您.

资料我已经发送给您，方便的时候查看一下。
以后有什么问题可以随时咨询我。我尽量为您解决。.

我已经发给您两份资料，请查收！.

有道理不如有效果!
希望您孩子早日取得好成绩.
资料我已经发给您,方便的时候请查收一下!
谢谢您的支持.我会更加用心和努力

[ 本帖最后由 随心起航 于 2009-4-27 21:29 编辑 ].

谢谢您对我的信任,试听课的时间我会发站内短消息通知您.
小学语文并不是硬伤,很多时候和年龄是有直接关系的。
做家长的要保证的只是一点:
文章深度要符合或超越这个年龄段的思想.
多给孩子看一些高年级的作文,没有坏处.
资料已经发给您,请您查收.都是小学的阅读理解(记叙文部分).

这是我的本职，更是我的工作，不必客气。.

5月1的试听时间会在近两天排出。
资料我已经发送给您，请查收.

我已经发送给您，方便的时候您可以看一下是否收到！.

语文不只是为了作文，更多的是生活的一部分。
并非只是敲开高等学府的“砖”
相信您孩子一定会在语言上有所建树。
资料我已经发送给您，方便时查请查收.

5月1期间肯定有试听课，但具体时间并不能马上答复您。
资料我已经发给您，请查收，希望对孩子有一点帮助！.