007加上第一第二之类的，倒整得像写ppt了。
好处是，一二三四条理清楚，我也喜欢这么写，被学文科的朋友毫不留情地拍过。.

我倒是觉得竞选词就应该有123咯，呵呵。

不过，既然是演讲，那肯定得脱稿，就算不背出来，但至少先后程序心里得有数吧，只要是自己想出来的东西，先后程序不出错就会很有条理的。.

　　是的。前面两天的改选，小同学都是念稿子，可能老师也觉得不好，所以突然决定不让念稿子。儿子是第一个讲，经老师这么一说，就乱了分寸。要是发言稿全是他自己鼓捣的，心里有数，即使不看稿子也不会慌。可是，他要是觉得和爸爸商量的这个发言稿好，非得照着这个样子说，又没有准备脱稿，老师又突然不让看，那结果就会是这个样子。.

引用:

原帖由 YANGXIMI 于 2009-4-19 21:12 发表
蕃茄手写作文5：快乐的斜土东路
……
我玩得很高兴，大家都很开心，我们的开心让斜土东路也一样快乐起来了！

　　细腻的感受，传神的表达，很高明哟！蕃茄同学似乎在继承他妈妈的才气。

[ 本帖最后由 hxy007 于 2009-4-20 22:30 编辑 ].

5、
昨天娘儿俩兴冲冲买了一袋苹果回家，走进小区就听见在人在大声吵架。因为近来正在搞什么粉饰工程，小区里全是民工，所以茄妈也并不在意。可很快，蕃茄就一脸惊恐地指着前面：“妈妈，妈妈，他们在干什么？”


茄妈一看，可不是么，前面围了一大堆人在吵架，细细听来，其实吵的只是一个男人，其余都是看热闹的，唉，国人爱热闹，古来有之，只是如今他们站在偶们回家的必经之地，没奈何，只好带蕃茄硬着头皮走过去。


一边走，一边被迫听着污言秽语，茄妈大致搞明白了状况，原来是楼上有个孩子不知道为什么，竟然从窗口向下小便，小到了此男人的爱车上，又正巧被他看到，于是就开始了“吵单骂”。


茄妈摇摇头，拉着蕃茄继续向前走，结果后面却是惊呼一片，本想不予理睬，可人家都追上来拍偶的肩了！茄妈一脸迷茫，搞不清楚自己怎么会和这档子破事扯上关系，直到有个老太太拿了个苹果塞到偶手里才明白，因为蕃茄太太太热爱看这个热闹了，他仰着头一直一直看，最后手里的苹果洒了一地也不知道~~


回家，蕃茄仍然不依不饶：“妈妈，到底啥事情啊？”，唉，看了半天还不明白，真是！


“有个小朋友不懂事，他朝楼下小便。”


“哦。”蕃茄点点头，又问：“那他为什么要朝楼下小便呢？”


这，这个偶也不大清楚哎，只好胡编了：“可能是太急了，厕所又正好没空。也可能是这个小朋友忘记带房门钥匙了，回不了家，可他又太想小便了，没办法~~”


“哦。”蕃茄再点点头，再问：“还有什么可能吗？”


晕死，变成临空小便原因研究所了！“我不知道呀，反正肯定是太急了，实在没办法了才会这样的吧。”


“那么，除了这样子从窗口小便下来，还有什么解决的办法吗？如果没有办法的话，这样子也不算错的喽，为什么这么多大人要骂他？”


蕃茄的这个逻辑很有道理，有道理得娘儿俩开始琢磨如何应对这个紧急状况，最后研发出方法一：去敲邻居家门，借厕所方便；方法二：从楼下跑下来，到绿化带解决内急；方法三，从书包里拿饭碗出来接尿！


晕啊，写到方法三的时候，偶现在还想笑！可当时蕃茄是很认真跟偶讨论这些解决方案滴。事不过三，有了三套方案，蕃茄终于放心了，觉得自己万一碰上类似情况也可以解决了，然后他告诉偶“今天没作业”。茄妈心头一动：“蕃茄，我们就写写这件事情吧？”


“什么事情啊？”


“就是小便的事情呀，你觉得怎么样？”


“啊？！”蕃茄惊讶地张大嘴巴，难以置信茄妈居然让他写这种事情。


“是呀，你想想看，你当时看得很起劲，现在又讨论得这么起劲。我们把这个小朋友为什么会这样做，以后应该怎么样做都想出来了，为什么不写下来呢？”


“这怎么可以！”蕃茄愤怒：“这么不好的事情，怎么可以写出来！！！”言毕，愤愤状去打球了。


茄妈开始琢磨：不好的事情就不可以写么？这算什么逻辑？一定要打破蕃茄这个怪思想，否则以后写作文涉及的范围可小掉一大半了呢，多亏啊！无论如何今天也要骗蕃茄将此事记录在案，这可是与前面的流水帐不同滴文字哦，它既是新闻报道，又可算即兴感想，还有解决方案，哇塞，简直可算是论文之雏形啊！！！挖卡卡！.

自由创作，百无禁忌，什么事儿都可成为题材。

[ 本帖最后由 hxy007 于 2009-4-22 08:49 编辑 ].

引用:

原帖由 hxy007 于 2009-4-16 10:36 发表

　　人有表达的欲望和需求，顺应这种天性，孩子是会喜欢写东西的。但是，也可以寻找时机，顺着孩子的自然倾向推几把。例如，hxy007把孩子入学以来写的文章录入电脑，和他一起编了个《作品集》。孩子很有成就感，写 ...

偶月初也给孩子开了博，把她写的小短文都给拍了照放到博客里，现在她看到自己博客上的小短文都很自豪的。还跟孩子班主任顺便提了下，老师去看完给了表扬，还让其他家长和孩子去看，这下积极性高多了.

番茄还真有个性，觉得丢脸的、不好的都不愿意写，呵呵。.

蕃茄手写作文6：临空尿小小

昨天，我们小区发生了一件很搞笑的事情。我们回家就听到有人在吵架。我就抬起头来看，没想到，看没看着，苹果倒洒了一地。我只好问妈妈：“发生了什么事情呀？”妈妈说是一个小朋友对着窗台小便，小在了人家车上。


我问妈妈怎么会这样呢？妈妈说：厕所里有人，还不让他进去。第二种可能就是他没有钥匙，进不了家，反正他小便太急了。

我又问妈妈有什么办法吗？妈妈说：“第一个办法是到隔壁邻居去小便。第二个办法是到下面草地上去小便，第三个办法是用饭盒接尿。

我想：以后再也不用怕了！

                                       20090422


花絮：

这是一篇半诱惑半强迫情况下完成的作文，完成之后甚至连面批都不愿意，唉，茄妈深感自己教育肯定出了点什么问题，需要暂停、需要反思，否则蕃茄会一直这样抵触下去就不好了。

标题取得很搞笑，记起来两年前我们从南京回来的路上，蕃茄曾经尿急，最后憋不住了，只好站在马路边上小便，我们嘲笑他，他还自编了一句诗叫“蕃茄马路尿小小，蕃茄马路尿长长”，估计今天这题儿就是那句诗改的。

但文章，文章实在是写得太潦草了，一定要找个机会，在他有情绪的时候改一下！.

我们一年级，上学期开始写作文了，是作文。有的自己去实践一下，再写。当然，最后考的都是家长，因为孩子干巴巴交上去，全部退回重写！！！！！！！家长花里胡哨后，OK了。字都没认识几个，老师蛮着急的好像。后来是仿写课文，这个比较容易点，基本自己写过关，后来续写课文，为避免干巴巴，老师课上先做讲解，回来后基本记住老师要点自己完成。哪怕都得优，我一点不高兴。而孩子看到几乎两天一篇的小作文，那个痛苦啊！没时间阅读，确实词汇什么的太匮乏，也根本写不出啥能让老师满意的东西。我一直认为，一开始的作文，都是孩子最真的表露，哪怕就一句话，这也算是个开始，可是老师要求不是一般的高。  最近布置的课外作业里，有一个问题是，你爬过山吗？写一写你爬山的经过吧! 孩子回答：我没有爬过。   搞笑的是非常多的小朋友都是这个答案。 结果，家长统统挨批，难道就不会想象吗？！！！！！！老师的初衷是要孩子早点锻炼写作，但是我们现在就快枯竭了。。。。。.

7、

经过近一周的冷处理，茄妈忍住没在儿子面前提一个关于作文的字儿，该默写就默写，该作业就作业，什么都不该了，咱就玩儿玩儿玩儿。


周四，蕃茄和茄爸踢球。因为他照例的想赢怕输，最后进行了“常规”的赖皮活动，导致茄爸愤然退出比赛，并且宣称从此以后不再参赛。周五，蕃茄痛定思痛，决定一改陋习，“偶尔”也可以让茄爸打平那么两回，并且自己不发脾气。这么有教育意义的事，茄妈忍着，忍着~~


周六，茄爸带儿子去钓鱼，兴冲冲去，兴冲冲归，但这两个“兴冲冲”之间没有任何必然滴关系，因为他们俩啥也没钓着，白赔一大盆面不说，还把鱼杆给弄坏了：（  这么曲折滴故事，茄妈忍着，忍着~~


周六傍晚，和外公外婆、茄舅一起，一大家子吃饭，吃了饭还逛夜市，这么温馨滴，难得一见滴场景啊，饶是如此，茄妈仍然忍着，忍着~~


忍得偶都怀疑自己要屏出内伤来了，周日早晨，蕃茄说要给偶讲个“猪条虫”的故事。茄妈一开始搞不懂到底是啥，后来听了一半明白了，肯定是“猪肉绦虫”蕃茄读了白字。这小子，最近借了套“走近科学”的丛书，整天在研究蚂蟥、蛔虫这些恶心物件。茄妈忍住恶心听完蕃茄的个案详述，然后向他指出此字念“tao”，而非“tiao”。


大抵是这个错字给了蕃茄非常愉悦的阅读体验，他居然大清老早从床上爬起来说要写一篇“猪条虫”的作文，注意，是“猪条虫”，不是“猪绦虫”！茄妈大喜过望，可又决定要在蕃茄面前做出“喜怒不形于色”之状，于作文之事淡然处之，于是让蕃茄先吃早饭，然后再说。


这一个“再说”之后，却没了下文，因为小祖宗找到茄舅去踢球了！5555~~


等啊等啊，等到今天晚上该默生字了，蕃茄主动提出“要不，我今天写猪条虫吧？生字不默了？”


茄妈想想：虽然今天他在学校里默写又错了N多，但能够换篇主动得来的作文还是不错滴。于是，有了以下这篇作文：.

蕃茄手写作文7：猪条虫


今天，我把“猪绦虫”读成了“猪条虫 。结果，被猪绦虫听到了，它要爬上来咬我。我们打了起来。第一回合搓锯战，我先把猪绦虫打了下去，然后它又爬了上来来咬我，我又把它打了下去。


第二回合开打了。它又向上爬。这时，老爸刚抽完烟，我叫老爸把烟头给我。然后我烫了一下猪绦虫。猪绦虫就死了。


我想：哈哈哈，猪绦虫也打不过我！！！

                          20080427


花絮：

这是与前面六篇完全不同的作文，不同就不同在它完全是蕃茄想象出来的。前阵子茄妈一直在琢磨：为什么别家孩子初写作文老是分不清幻想与现实，童话与生活，就咱家小蕃茄这么写实呢？今天才明白，问题不在蕃茄，而在于偶自己。


一直以为，我都以为对于初学写作的小朋友来说有事可写是最重要的，有事可写才会有话可说嘛。现在才知道，原来小孩子对于生活有着自己的理解与思考，有时候我们未必觉得有事发生，可其实在他们的脑海里早就演绎出无穷的画面了，如果不让他们写，也许他们就会用小嘴说出来，而这样的说或者被大人斥之为无稽，或者大家哈哈一笑便轻轻略过了。这是多么可惜的事情啊。


就象这篇文字，蕃茄充满童趣地把一条恶心的寄生虫拟人化了，也许在他的脑海里虫子就是虫子，会爬、会扭、会咬人，就象雨后随处可见的蚯蚓：）他又把自己想象成一个无畏的斗士，哪怕对手只是一条虫子，却也不失英勇。关于最后的解决方案，蕃茄在用盐化（据说对付鼻涕虫是这样的）还是用手掐之间犹豫了很久，最后却想到了茄爸的烟头，这实在是个让人叫绝的方案，因为今晚，茄爸不在家~~.

蕃茄同学咋没写成他和猪绦虫嘴对嘴，互相嘶咬。
　　当蕃茄同学和猪绦虫激烈战斗时，hxy007正在赣南山区的一个山头上接打手机。大山之中有许多电信盲点，爬上山顶才有微弱的手机信号。打个电话都这么难，遑论上网看蕃茄的新作了。
　　不过，007回趟老家也有收获。在姑妈家，看到一本作文薄，里面有表姐的儿子写的作文，读来感觉特别有意思。兹录一篇《老师不在场时》。

　　今天老师要我们写一篇《老师不在场时》的作文。我们正愁没有什么好写呢，老师却走了。
　　老师刚走，那只半生不熟的“烧鸡”（陈XX）对我摆起那令人呕吐的姿势。这时寒风一吹，“大公鸡”（龚XX）冻得直哆嗦，叫我去关门。他答应，去了关门就给我一毛钱。“洋葱”（肖XX）说：“我给你一毛一，别去关门。”大公鸡又推着我去：一毛五。
　　“关门拍卖会”如火如荼地进行着，最后大公鸡以五角钱赢得了拍卖。我去把门关上，可他想赖帐。我又把门打开，冻得他直打哆嗦，他只好无奈地自己去关门。就在他动身去的时候，不知谁喊了一句：“老师来了！”全班顿时安静下来。
　　老师一进门就说了一句：“啊，老师不在时。”我们顿时明白了怎么回事。

　　这是山区六年级小朋友写的作文。人家在文章开头还另有一段类似中心思想的导言：“本文通过记叙老师不场时发生的趣事，表达了同学们对放松紧张的学习的无限向往。”很有思想哦！老师却只给评了“良”等，007颇为不解，问小作者：是不是你瞎编了？人家说：这就是那天班上发生的事。老师没有给优，是因为还有同学写得更好。再就是，我的字写得太难看。
　　字确实写得不怎么样，但文章本身写得相当不错：文句通顺，结构完整，生动地描述了一场“关门拍卖会”，描写得维妙维肖。007因为前些时候就孩子“的地得”不分的问题请教各位BBMM，所以特别注意了这篇文章这方面的问题，发现人家使用得非常准确。个人猜想，老师没有给“优”等，可能是小作者在作文里竟然也叫同学的绰号。可是，此情此境，叫同学绰号这个细节，恰恰非常自然地表现了同学之间的亲密无间，老师不在时班级起哄的彻底放松。有何不可？
　　孩子有孩子的世界，即使对现实世界也有不同于成年人的独特感受。凭着一颗赤子之心，言由心声，就可能写出让人心动的文章。.

佩服茄妈的忍功，简直是忍者茄妈了。.

引用:

原帖由 merry77 于 2009-4-30 16:23 发表
佩服茄妈的忍功，简直是忍者茄妈了。

今天蕃茄已经给偶打过预防针了：“明天我们去南通玩，你不要逼我回来写作文哦？”

茄妈理所当然地拍着胸脯保证：“我啥时候逼你写过作文？你自己想写就写，不写拉倒。”

所以，偶估计偶得继续忍着忍着，最后，变成一个真正的忍者.

引用:

原帖由 hxy007 于 2009-4-30 10:04 发表
蕃茄同学咋没写成他和猪绦虫嘴对嘴，互相嘶咬。
　　当蕃茄同学和猪绦虫激烈战斗时，hxy007正在赣南山区的一个山头上接打手机。大山之中有许多电信盲点，爬上山顶才有微弱的手机信号。打个电话 ...

仔细看了看这篇作文，很有童趣，但是，怎么说呢，可能太过写实，或者说仅仅考虑了有趣，而没有写出有趣背后的内容来。我不是讲立意高远这些假大空的东西，就是，就是他纯粹地就事写事了，如果稍稍再议论一下如果老师一直不在，多好玩啊，之类的话，可能就更好了。

另外，还有好象对一个六年级的孩子作文来说，可能字数少了点，据说是有要求的吧？四百字还是六百字？反正我看同事五年级的儿子随便写写就是八百多字了，狂汗啊！.

老师一进门就说了一句：“啊，老师不在时。”我们顿时明白了怎么回事。

这个结尾挺好的，干净利索又蛮有意味。.

不管用烟头烫什么，不管想用烟头烫什么，小孩子不太应该有这种想法。.

　　八哥的担心很有道理，但不必过敏。蕃茄是个阳光男孩，不会因为作文想过用烟头烫“猪条虫”就变态。多虑了！.

男孩子玩昆虫时，按我这当妈妈的看来是够恶心够残忍，不过孩子们只是一股好奇心或者好玩，并没有残忍的意念，因为他们的心里本没有残忍。如果成人扣之以残忍啊变态的帽子，倒不定真的唤醒他们对那些不好概念的关注了。.

8、


对于作文的新鲜劲算是彻底过去了，蕃茄同学已经整整一个半月没写过东西。可是，但凡是人，都会有交流的渴望，但凡是有文化的人，都会有书面表达的欲望。蕃茄人家好坏也算是个快升二年级的小学生了好吧，这要是放在文革的时候，就他那小半肚子墨水，足够胸口插两支钢笔的级别了。所以，今天，在后天就要考语文的今天，人家提出“我写作文吧，我好久没写故事了。”


茄妈深信，在儿子心里写作文、编故事，是比默写词语快乐的事情，否则人家怎么会做出这种选择呢？想写就写吧，一样是写方块字儿呗，学以致用，嗯，茄妈默认这就是学以致用的典型个案了。于是，蕃茄写了这样一个故事：


蕃茄手写作文8：灰太狼WEI鱼（第一JI）

有一天，灰太狼趁红太狼还没醒，偷偷去钓鱼。（这个灰太狼的日子过得也老作孽咯，明明是钓鱼讨好老婆，还要偷偷咯！）

可是，没钓多长时间，就听见红太狼叫：“灰太狼，还不快去抓羊！”灰太狼没办法，只好去抓羊。（可怜啊，老婆可怜，老公更可怜，可怜的狼家庭，让偶在电视之外再同情一把。）

灰太狼没走多远，就看见美羊羊，于是就把他抓回去了。（对于这个“他”，偶与蕃茄切磋了一下，因为偶一直以为美羊羊是女生，所以应该用“她”，可蕃茄义正辞严滴告诉偶，不管是哪只羊，统统都是“它”，言下之意，现在升级为“他”已经是很给面子的说！）可就在这时，喜羊羊发现少了一只羊，然后发现是美羊羊。（这句相当啰嗦。）它想（看来蕃茄潜意识里重女轻男啊，轮到喜羊羊就是这个“它”了）：一定是灰太狼干的！于是它去找灰太狼。灰太狼跑啊跑一直跑到小河边，正好被喜羊羊赶上。因为喜羊羊知道灰太狼不会游泳，就把灰太狼往河里一推。喜羊羊会游泳，就把美羊羊救出来了。（啰嗦啊啰嗦！这么啰嗦，居然还漏了说明美羊羊也会游泳，至少，会闷水，没被呛死。）结果，灰太狼被食人鱼吃掉了。（这条河太可怕了，里面还有食人鱼啊！！！）



























20090614


花絮：

茄妈对此文大加赞赏，因为它是蕃茄写作文以来最最文通句顺，标点齐全，构思完整的一篇文章，看来这一个多月来，蕃茄的写字速度提高了不少，当然，写作水平更是见长。可茄爸提意见：“蕃茄啊，你这个作文好虽然好，却缺少描写，就是叙述，太平淡了。”

蕃茄对于评述没有兴趣，人家只对分数有兴趣：“妈妈，你觉得可以打几分？”

“85吧？”茄妈自以为给出了高分。

“啊，连优下都不是啊？？？不可以！我要优！！！”

蕃茄为了得到“优”，居然趴在桌子上又开始写起第二辑来了！！！



蕃茄手写作文9：21、死里逃生

自从灰太狼掉进了食人鱼的肚子里之后，就一直想逃出去。

有一天，他想：“食人鱼也要拉屎啊！”，他又想：“可是我不会游泳啊！”。可是，一次OU然的事情GAI变了他的命运。

一天，一个渔夫钓上了这条食人鱼拿去卖。结果，红太狼买走了这条鱼。

到了家里红太狼决定烧鱼，结果发现了灰太狼，赶紧把灰太狼救了出来~~

（注意：那时候食人鱼可以吃。
注意：没有生字。）













































20090616


花絮：

看完这篇作文，茄妈忍不住夜郎自大起来：“天呐，蕃茄，你的这篇作文简直就可以直接出版啊！你去投稿吧，让喜羊羊公司把它拍成电视吧？”偶心里忍不住就想说“不管你考试考几分，偶都要奖励你一个WII啊！”，不过，偶就是不说，挖卡卡。

蕃茄在妈妈的赞美之下完全找不到北了，咧开嘴傻乎乎地笑。

“可是，为什么叫‘21、死里逃生’呢？”茄妈还是有点迷惑。

“因为这篇作文写得太好了，我觉得应该列进语文书里，算第21课吧。所以你看我最后不是还写了两个注意么。”

晕，茄妈这才明白那括号里的两大“注意”到底是啥咯意思，看来蕃茄很体恤小朋友啊，虽然列入语文课本，但是通篇末有生字咯说！那么小朋友就不用抄写了，更不要默写了，哈哈，他们一定会非常赞成把它列进去的闹！！！



[ 本帖最后由 YANGXIMI 于 2009-6-16 22:23 编辑 ].

哈哈，终于等来了番茄同学的最新作文了
有趣至极啊！

不过，在偶看了这三天的番茄故事（呵呵，用了足足三个晚上，终于通篇拜读了遍）后，偶倒是觉得比小番茄更为有趣搞笑的是茄妈啊！（呵呵，有其子必有其母啊！）

甚为佩服，同时，期待新作中。。。
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9、



小兔比比正在看足球比赛，很紧张的时候，哎呀！“啪”的一声，电视机突然不亮了。比比急得团团转，可他不会修啊，怎么办呢？只好打电话给呆呆：“我家的电视机坏啦，你快来帮忙啊！”
牐燶r
牐牎昂茫我马上就到！”呆呆骑了电动车，一会会就到了比比家。他把电视机拆开来东看看西看看，“哦，小问题，原来是少了一只螺丝啊。”
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牐牬舸舸优员叩氖找艋上拧下一个螺丝装到电视机上，这下电视修好了，可收音机不响了。
牐燶r
牐牬舸粲执拥绲粕吓∠乱桓雎菟孔暗绞找艋上，收音机修好了，电灯不亮了。
牐燶r
牐牬舸粼俅由撤⑸吓∠乱桓雎菟孔暗降绲粕希电灯亮了，沙发瘫掉不能坐了。
牐燶r
牐牬舸舸右巫由吓∠乱桓雎菟孔暗缴撤⑸希沙发修好了，椅子散架了。
牐燶r
牐牬舸舸用派吓∠乱桓雎菟孔暗揭巫由希椅子站起来了，门倒下来了。
牐燶r
牐牬舸羰翟诿挥邪旆ǎ只好从电视机上拧下一个螺丝装到门上，门装上去了，电视机又不亮了。
牐燶r
牐牨缺扰呐氖炙担骸八懔怂懔耍反正比赛结束了，电视机坏了就坏了吧，我们出去踢球吧。”
牐燶r
牐牬舸艉捅缺雀吒咝诵说爻雒湃ヌ咔蛄恕


花絮：

昨晚蕃茄说要给偶讲个故事，洗耳恭听。听到一半，茄妈拍手叫绝，这个构思实在太妙了！听到最后，茄妈轰倒地，这个结尾实在太强了。

最后用一句话来点评：拆东墙补西墙的典型个案啊！！！.

　　典型的油默剧结构。
　　蕃茄，你要是听你妈的话学理科，简直是浪费。.

学理科不一定干理科，干理科不一定不能写东西，偶看现在网上成名的写手，百分之八十是理科出身的，由此可知，文科生的确不如人家啊.

　　承认，文科生不如理科生，或者说纯文科生不如文理全才。.

（呆呆学校的课文）

22、呆呆出逃记（二）

（一）回忆

    我记得我上次逃出去，结果我在野外生活了一天，就因为我的一点小差错，又被抓回了笼子。

  （这一段很简单地回忆了一下上次出逃情况，非常精炼而准确，茄妈开始对自己的啰嗦而惭愧，又感慨，男女天生就是不一样的，呵呵。

     缺点在于用了好几个“我”、“我的”，稍显重复，估计以后写完了如果有空再读一遍，会感觉出来。还有两个错字，一个是“回忆”的“忆”，蕃茄把右边写成了“己”，又思考了一下，再把“己”改成了“已”。还有一个是“抓”，他把右边写成了“瓜”。现在的小学低年级语文教育太泛泛、太拔高，基础没打牢就已经开始盖房子，造成孩子的许多敏感度下降，比如对错别字的敏感，对前后鼻音、平舌翘舌的敏感，都没有了，真是可惜啊！）

（二）想BAN法

可是，现在我又卷土重来，我防不甚防，现在我来给大家讲一个故事：上周六他们又放我出来玩，因为他们还要买只比比，所以让我玩了一天。

  一开始他们在，我很老实，他们一走，我就想坏点子。我发现了一个盖子，我想把这个盖子拿掉因该能逃出去。我开始了巨大的工程。我使劲了力气想把这个盖子拿掉，可是不能如愿。最后，我使出全身的力气把盖子推翻了~~

    （形象做的第一人称在这段起到了良好的效果，而且还有心理描写，赞一个！可惜最后呆呆撬开盖子前后没有区别，先说已经使尽了力气，后来又是使出全身的力气，如果能够再想点花样出来就好了，比如一开始她是用爪子，后来改成手脚嘴并用什么的。当然，这些全是小朋友瞎想出来的，也不容易了。

    缺点仍然同上，连“办法”都写不出来，改成了拼音，连“应该”这种课文刚刚要求默写的词也写错了，真是不应该！“程”字下面写成了“土”，唉，现在的孩子啊，写的真是“象形文字”的说！）

（三)YING救

他们回到家，我早就消失的无ING无踪了。他们一直拿手电筒、管子，可是都没有XIAO果。我呢？不见了。

（结果非常精炼又巧妙，很喜欢这样的结尾，调皮又不失童真。但前面一句有点问题，“他们拿手电、管子”来干什么呢？句子没写完整。

    错别字已经多到令人发指的程度了，最最可怕的是连拼音都忘记了，“影子”的“影”不会写也就算了，居然连拼音都写错，整体认读音节都忘记了，郁闷啊，他们陆老师肯定郁闷透了！！！）

评价：

全文来看，构思巧妙，角度新颖可爱，分成三部写虽然简单，但是也不错，有助于将来大篇的谋篇布局，行文对于一个二年级的孩子来说很不错了。缺点在于错字太多，基础太差。评95-6=89分。）

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留爪。
蕃茄加油，想看你更多的作文！.

强烈要求茄妈把蕃茄第10-21篇大作公诸于众！！！.

引用:

原帖由 hxy007 于 2009-10-23 15:51 发表
强烈要求茄妈把蕃茄第10-21篇大作公诸于众！！！

晕，我没贪污过啊！！哪里有什么10-21啊？他写的我全上了呀！！！.

第73楼是第9篇，第77楼是第22篇，是你写的哟。所以，蕃茄迷们都在巴望着看第10-21篇。.

引用:

原帖由 hxy007 于 2009-10-23 16:11 发表
第73楼是第9篇，第77楼是第22篇，是你写的哟。所以，蕃茄迷们都在巴望着看第10-21篇。

晕过去。你不知道蕃茄小朋友编课本向来很随意的啊，想到几就写几，介他要是写第85课，我上哪儿给您编这拉下的70篇去啊 .

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