上面几位说得都很对。
但是如果你是A的家长，你对事情的了解会是像楼主所说的一样吗？
你的女儿会用先入为主的手段对你的判断产生影响，从而让你失去对事情的客观判断能力。而另一方面，老师会不会因为A同学的一贯表现，而做出不公允的评价？就如楼主的陈述也明显带有倾向性。
失不失手、丢水壶的原因都是凭借一面之词的，如何还原当时真实情况？
作为A的家长应该明确指出A抢他人的水壶，并丢是错误的，不管什么原因。
作为B的家长应该指出B在教室中丢水壶，是一种危险的举动，随时会发生意外，所以也是错误的。
每个人应该先认清自己的错误。如果你拘泥于别人的错误，对自己的有什么实质意义上的好处，就算人家赔了钱，班上小孩都离你家孩子远远的，你觉得结果很好吗？.

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原帖由 GB妈妈 于 2009-4-10 10:25 发表
说的是啊，所以现在我在反省自己对小孩的要求是不是要具体问题具体分析啊？目前他好像没有被尊重和赞赏的迹象，倒是有被当傻瓜的趋势了，哈哈。举一个小例子，前两天他们班一个女生看中他一直活动铅，让我儿子也帮他 ...

别人家的孩子别去担心，担心好自己的孩子，为啥受骗。如何不受骗。不叫他去骗别人，但也要他防止受骗。人都是在各种环境下长大，有些事情可能比你想象中来得快，但是你必须通过这些事让孩子长大。不要让他觉得，老实受骗是理所当然的。.

有些亏，第一次是要吃的，你防也防不住，没有实际体验的说道，要么就是孩子没感觉，要么就是事情被绝对化，没太大好处。所谓吃亏是福，是说吃了亏后少去计较，不是让人去讨亏吃。吃一堑长一智，那一智还是要长的，而且是长在自己身上，别去帮人家长智。.

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原帖由 耶想不出 于 2009-4-10 10:53 发表
有的家长就是喜欢管人家小孩，我儿子从幼儿园就开始碰到了，男孩比较皮，我也只能告诉他碰到这样的家长你不用理他，有什么事你自己不能处理了可以告诉我，我帮你去沟通，如果你是做错了就应该道歉。我还碰到一个家长 ...

开个玩笑，教你孩子一句话“对不起，我是未成年人，有什么问题找我监护人谈。”
说正经的，你的方式挺好。最简单的方式就是不理他。要是他没完没了就说“对不起，我爸不让我和陌生人说话。”.

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原帖由 子馨妈妈 于 2009-4-10 11:02 发表
恩恩，受教受教，好好学习一下，我就从来没考虑过这种问题。

这只是一个理念，是一种处处从自我出发的理念。听上去很自私，但是自私得可以减少很多矛盾。凡是遇到自己不高兴的事，问一下自己，我的问题在哪里，我有没有更好的方式解决，我所力不能及时，希望的帮助是什么，得不到帮助的情况下，什么方式能帮自己减少伤害？很多小事都是有解的，除非你骗自己。经过这样的训练，为人处事会想得很周到，心态也会平和许多。比如下雨天走在路上，被开过的车溅得一身，我会问自己，我观察力够吗，如果我能预判到，会不会就避免了？因为现实很残酷，你考虑不周就是你吃亏，司机考虑不周他是不吃亏的。
当然这种方法不是绝对的，有些纯粹人为的事情很难防，比如说，孩子在街上无端被袄分等，这些因素可能就是家长、学校、社会合力解决的。.

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原帖由 cks_gs 于 2009-4-10 13:22 发表

你的担心有道理，所以有些偏激的话没写上。
班主任当时的表现是，对A说：怎么又是你，就你事多。
A妈来了后，了解情况时，还对A同桌说：谁说我们欺负你啦，你一直被A欺负的？A同桌说是的，还有其他同学证明。但A ...

从中立、理性的角度讲，任何人都会说谎，A会说谎，B会说谎，A同桌的男生也会说谎，班主任会按照自己的主观判断说谎，A的母亲会感性地帮着A说谎，每个人都有理由在自己的角度贴金、说谎。但有一些事实是清楚的，双方是一致的。就是扔水壶了，人弄伤了。其它的说不清楚的事情一律不应该采信。
有些人喜欢在争吵中说，上次闹，他哪能哪能……，这些有关系吗？我们写作文喜欢说，XXX曾经说过。可是，西方人看了就会问，XXX曾经说过又怎样。科学的态度就是怀疑精神，你不怀疑就是迷信，就是偏听偏信。
举个很简单的例子，我们小时候看科普书，上面都是科学家说，于是对科学家就会迷信。科学家说物体做圆周运动会有离心力，于是就相信了离心力。到了高中读了物理，才知道根本就没有所谓的离心力。离心力就是那些写儿童科普读物的所谓科学家对孩子们不经意撒的一个谎。.

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原帖由 GB妈妈 于 2009-4-10 14:04 发表
是的呀，叫之在这里讲讲呀，也算给我儿子上了生动的一课，我还谢谢她哩！

是该谢谢她，很好的教育材料。一支笔还买不回来。晚一点学会，说不定成本更大。
趁此机会，你可以帮你儿子丰富一下法律知识，什么叫诈骗？诈骗和盗窃的区别在那里？诈骗需要哪些证据锁链？防止诈骗的方法是什么？然后再让他判断这算不算诈骗？你不知道的问题可以去查一些资料，和孩子一起学习也是一件很快乐的事。.

我不是，但我主张做重要的事情（家庭教育当然是很重要的事）一定要有规划，有准备，这样有时间多问几个问题，问题可以考虑得周全。
比如，如果你重视家庭教育，你可以把孩子在家里学校里遇到的案例记下来，每一次写上，事情是什么？我怎么解决？说了哪些话？孩子的反映是什么？通过这件事他学会了什么？他有哪些困惑？时常翻翻，你再看看当初你讲的话和你的方式，还有没有更好的方式。如果作为家长你能坚持下来，对孩子的成长一定是有好处的。
学校里人多，老师可能没有办法趁每一个教育良机给到每一个孩子教育。但是家长不同完全可以办到。但是这样的事情还是很需要毅力去坚持下来的，有时候工作忙了，疏忽了，可能也就疏忽了这些教育机会。.

是的。.

Plan-Do-Check-Action.