一起努力，心想事成。.

谢谢炫爸的提醒，没人会砸侬。
跟编辑碰了两次，商量了一些出书的要点，炫爸可以放心一些。
书的重点是中小学生英语学习的路径和方法：重点是过程而不是结果，孩子是案例而不是主角。口译只是其中的一段学习过程，不会去比证书的等级和比年龄的大小。
至于那些口译考试的才子才女，我非常佩服，那个学校愿意编集子，那是各校的自由。
出这样的书赚不了钱的，只是完成一个心愿——从帖子的电子版变成出版物的文字版，留个纪念；如果一切都能顺风顺水，稿费除了认购还有有结余的话，头一个请老炫“撮一顿”。.

网络是个虚拟世界，自由发言，自由讨论，在帖子中提出意见网友的也不少，合理的我都会接受并表示感谢，砸砖的也会坦然面对。
老炫或者委托老炫发话的人如果觉得老H的这些帖子编书还不够分量，欢迎拿出更好的帖子，我一定推荐给出版社；征稿的方式也不错，我也会请出版单位考虑到WW上公开征稿。.

自由论坛，各唱各的调，只要言之有理，不走调就行。.

实用性貌似不够强。对大多数家长来说，蛮难有直接参考作用的。
1、小学阶段课外主攻英语，而且是外教英语和中教新概念齐头并进，现在孩子又要英、又要奥，哪里忙得过来哦。
2、等考和竞赛一样不落下，这就难为小小孩童了，周末赶场子，家长也于心不忍的。
3、初中进了外国语中学，很多的英语进步得力于学校的英语教学系统。
4、初一和初二的口译培训和考试，连续进行，很费时间，花费不少，考试过关尚能自我平衡。.

姜老师倒是稀客， 谢谢关注!.

明年暑假以后吧，初中四年完整呈现。.

谢谢姜老师提示。 或许弄成两个版本：
内部的版本是帖子的主题汇编，文字上稍加订正，内容尽量保持原貌，敝帚自珍一回。
外部的版本，重新搭框架写，会用到帖子里的实例和观点，但行文按照出版社要求。
试试看，外部版本2010年暑假后完稿。.

谢谢挂念和关注。
内部的版本，年初五刚刚交稿，看审稿的情况，再做补充修改，有消息会报上来的。.

H爸与小H一起写的那本书稿《霏霏成长路之初中篇》，跟着少年口译丛书一起推出：
昂立人民广场学校已经上柜，30元一本，问询电话：63503700 63513590。.

谢谢关注和鼓励。.

可以的。.

恭喜侬家宝宝新二学习顺利。新二之后，可以接续新三，在昂立找找合适的少年新概念新三的班级。
那本书昂立浦东学校应该也有卖的，到浦东学校的前台问一下。谢谢关注和鼓励。.