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发表于 2009-3-26 16:00
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复旦大学附属中学2009年招生简讯
复旦大学附属中学2009年招生简讯
关键字: 来源： 发布时间: 2009-3-25
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根据市教委的部署，复旦附中2009年正式推行实施“创新素养培育实验项目”，以大力推进高中阶段的教育教学改革。
该实验项目的培养目标确立为：
1、为创新型国家建设输送真正符合时代方向的合格后备人才；
2、切实探索高中阶段创新素养培育的途径、方法和评价选拔机制；
3、探索并尝试建立一套有普遍意义的高中创新人才培养的保障机制。
获上海市教委的批准，我校2009年总招生计划中推荐生占25％，自主招生占25％。学校自主招生和推荐生报名录取，纳入上海市实验性示范性高中、现代化寄宿制高中“提前推荐自主录取”的招生程序。创新实验班将以自主招生、推荐生中录取的学生为主体，根据学生的学业情况、发展潜力与自我规划等因素来进行组织选拔。
2009年复旦附中“提前推荐自主录取”招生的总体要求：在初中阶段学习中品学兼优、身心健康、综合素质评价优秀，自主学习能力强、特长明显，具有较强的探索研究兴趣和创新实践能力的优秀学生。
具体要求：
(1) 学业知识扎实全面，综合素质高，成绩名列前茅，在理科学习及科技创新能力方面具备一定的优势和发展潜力，并得到专业认可；
(2) 学习成绩优秀，自主创新能力强，课外学习涉猎广博，具备一定的探究发现等人文素养，并获得市级以上的专业认可。
创新实验班的培养模式和特色：
1、基本原则
l 创设宽松而又严谨的育人环境；
l 提供复合化优质的教育资源；
l 形成强化培育的教学管理机制；
l 呈现中国一流教育的创新特色。
2、培养方法
l 三年一贯，独立设定课程课时标准，融合普通高中基础课程和大学预科课程、通识课程，实行模块教学、大小班分层教学和学分制、导师制；
l 课程设计为必修、选修及辅修、特选四块
必修课程-----以上海二期课程改革的课程标准和教材为基本范本，整合修订为三年完整的序列，完成大纲要求。
选修课程-----分数学类、文学类、外语类、科学类、人文类、艺术类6大板块，以国际课程及大学通识课程为参考模本，形成贯穿三年的课程系列。
辅修课程-----分知识理论研习、实验创新活动、扩展阅读写作等三大板块，由复旦大学教务处根据计划要求配置课程及授课教师，逐步推进到为每位学生配备学业导师。
特选课程-----分步完成四个校外“特选单元”：一个月的海外研修经历，一个月（不少于120课时）的大学课程学习，一个月的社会实践或见习，一个月国内同类型高中的交流学习。
l 与大学部形成共同培养机制，由大学及国家级科研院所的教授专家承担实验班的选修、辅修课程；复旦大学的基础实验室和图书馆向实验班学生全开放；向部分符合条件、有需求的学生开设由美国大学委员会授权的部分美国AP课程。
秉承复旦“博学而笃志，切问而近思”的传统，形成“重基础、重能力、重创新、重个性”的特色和“求真务实、崇尚一流”的风格，复旦附中以激励学生做“学习的主人，学校的主人，国家的主人，时代的主人”为培养目标，学生自主发展的欲望强烈，宽松而又严谨的大学式学术氛围为创新培育的实践探索提供最切实的可能和保障。近年来复旦大学和上海交通大学在上海率先开始了中国高招的破冰之旅——自主招生，创新素养的考察是自主招生中的重中之重，我校连续两年都有100名以上的学生被确认为自主招生预录取，占我校应届毕业生数的30%以上，占两所高校试验招生总人数的10%以上。这样的成绩无疑印证了我校近几年探索实践的方向途径的正确有效，也更坚定了我校进行创新素养培育实验的信心。
复旦附中欢迎上海市应届优秀初中毕业生加入我们的行列
请有意报考复旦大学附属中学的上海市应届优秀初中毕业生及时与我校招生办公室取得联系，从我校网站下载“初三优秀毕业生联系表”并初中阶段获奖证书复印件等，邮寄给我校招生办公室，4月上旬我校将对报名的学生提供咨询和面谈的相应安排，敬请关注我校校园网站的相关信息。
邮寄地址：上海市国权路383号 复旦附中招生办公室
邮政编码：200433
联系电话：65646190
复旦大学附属中学
2009．3．25.
