（一）
儿子：妈妈，今天老师又批评我们班有些人了 。。。
妈妈：哦，怎么了，谁啊。。。
儿子：马上就要期终考试了，老师警告××：×××，你不要在加偏旁组词时，又造什么“杀人”、“打打杀杀”这些词啊
            ×××，你不准把“小花”的近义词又写成“星星”
            ×××，你不准在卷子上把字写得“白云飘飘”，老师看都看不清啊
妈妈：额，这些毛病你有没有啊？
儿子：没有，我就是粗心，字写得太大了。。。
总结：还知道自己的毛病

（二）
儿子：我们班那个×××说***是他的女朋友，还传小纸条
妈妈： 嗯 ，是啊，那你有喜欢的女同学瓦。。。
儿子：有的，妈妈！我喜欢×××，不过***也说喜欢他。。。
妈妈： 哦，是啊，那你学习要更好些，这样才有“竞争实力”，实力证明一切，你说对不？
儿子：嗯，我知道
总结：我们家儿子今后不愁找不到老婆了

（三)
儿子：妈妈，今天在探究课上老师放课件了，告诉我们是从哪里来的了
妈妈：哦，是啊，你现在知道你是怎么来的了？  
儿子：老师说，爸爸妈妈先是谈恋爱，然后再结婚，爸爸和妈妈会“靠在一起” ，最后，爸爸的##会到妈妈叫子宫的房子里和妈妈的##相遇，然后就有宝宝了，宝宝就在子宫的房子里长大的。。。
妈妈：额。。。
爸爸（不怀好意滴）：儿子，还有呢。。。
儿子：老师的课件告诉我们宝宝生出来时会有两种表现
妈妈（吃惊的）：还有两种表现啊？
儿子：嗯!一种啊，我会在妈妈肚子里用力踢妈妈，妈妈就知道我要出来啦！还有一种是妈妈尿床了，爸爸看到不会骂妈妈，老师说那是我要出来的报警，会赶紧打120 ，救护车“呜呜”，就把妈妈送到医院，我就在医院生出来了。。。
爸爸妈妈互相注视，狂笑——
总结：嘿！不用担心，儿子“长大”了

[ 本帖最后由 荷叶边季风 于 2009-3-13 12:27 编辑 ].

真不错.

哈哈，很有趣！.

好可爱的！.

引用:

原帖由 荷叶边季风 于 2009-3-13 11:17 发表
（一）
儿子：妈妈，今天老师又批评我们班有些人了 。。。
妈妈：哦，怎么了，谁啊。。。
儿子：马上就要期终考试了，老师警告××：×××，你不要在加偏旁组词时，又造什么“杀人”、“打打杀杀”这些词啊 : ...

孩子们平时的作业答案看看挺有童趣的。
我女儿到现在每次给“背”组词，总是组成“背书”，我说：“都三年级了，你可不可以组成更复杂的词语，比如“背诵”什么的。你怎么还组成这么简单的词语啊。。。。。”她回答：“难道“背书”不是词语吗？我会组好多个呀，但我喜欢越简单越好。。。。。”简单是孩子的特点 .

我们家的就是偷懒，不愿意多写字。。。
比如老师布置写AABB型的词组，他的答卷肯定是——
大大小小，开开心心。。。 ，“整整齐齐”，“干干净净”什么的一定是后备 .

引用:

原帖由 荷叶边季风 于 2009-3-13 13:12 发表
我们家的就是偷懒，不愿意多写字。。。
比如老师布置写AABB型的词组，他的答卷肯定是——
大大小小，开开心心。。。 ，整整齐齐，干干净净一定是后备

对的，孩子们么偷懒啊，不是不会，都不想动脑子的。能少动就少动动。大概是怕脑细胞太吃力。.

天真的孩子们 啊.

我们这个年龄的孩子有可气的地方，但是确实有可爱的地方。。。

[ 本帖最后由 荷叶边季风 于 2009-3-13 13:19 编辑 ].

几年级啊，太好玩啦

我也记得有一天，儿子问我：“我是早产儿、还是晚产儿？”
我一时不知怎么答，还在想词的当儿，他就不耐烦了：“快告诉我呀，我到底是早产儿还是晚产儿？”
我说：“不早也不晚。”
“那叫什么？正好产儿？”他问，
我实在忍不住笑出来：“应该叫足月产儿吧。”

我很好奇，问他为何想起问这个，他说在学校里看了个动画片，《小种子漫游记》，里面就介绍早产儿，还要放在暖箱里，等等。.

呵呵，二年级小男生。。。.

呵呵，二年级小男生。。。.

我们也是小二男生,  探究课的内容看来是全市统一的呀!  原来小时侯骗他说小孩子是爸爸妈妈到池塘里捞来的小鱼,  现在有了更科学的说法,  让人欣慰啊!  .

呵呵，是的。。。
我记忆中是到初中的课程中在安排了解这些“知识”，而且还没有这么“生动形象”让人理解，那时的年龄也已经有些“复杂” ，觉得老师也不太好意思详细说解。。。
孩子在这个纯真的思想年龄就了解这些“秘密”，觉得非常合适和欣慰，所以真的要赞一个的 .

有意思.

这个儿子算生到了。
福气好得勒一塌糊涂。.

可爱的孩子！.

呵呵，谢谢！
谁知是福是祸啊，借你的“吉言”吧.