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[外语] 小学英语语法(2007.9---2012.7)

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小学英语语法(2007.9---2012.7)

在目前的英语教学中,存在教、学、考相脱离的情况,给许多学生的英语学习造成了很大的困扰。也很难找到合适的教辅书。我将以上海的牛津教材为纲来谈谈英语如何学习。

[ 本帖最后由 junhuayang2005 于 2012-2-14 08:52 编辑 ].

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冠词是用在名词前面,帮助说明名词所指的人或事物,是泛指还是特指的词。冠词是一种虚词。

冠词分不定冠词(The Indefinite Article)和定冠词(The Definite Article)a, an是不定冠词,the是定冠词。

an, a是不定冠词,仅用在单数可数名词前面,表示“一”的意义,但不强调数目观念。a用在以辅音(指辅音音素)开头的词前, an用在以元音(指元素音素)开头的词前,如:

a boy an hour

a history class an island

a university an elephant

a hero an old man

不定冠词的用法:

1. 表示人或事物的某一类

A steel worker makes steel.

A plane is a machine that can fly.

2. 表示某一类人或事物中的任何一个。

This is an apple.

His father is a teacher.

3. 泛指某人或某物,但不具体说明何人何物。

A comrade is waiting for you downstairs.

I met an old man on my way to school.

4. 表示“一个”的意思

He will be back in a day or two.

He tried to send a picture of a face.

5. 有时也表示“每”的意思

We have three meals a day.

我们一日三岁.

He walks ten miles an hour.

他一小时走10英里。

We have six classes a day.

我们一天上六节课。

He drives the car at thirty miles an hour.

如果把不定冠词后的名词变为复数,只把不定冠词去掉还不行,还得补上一个数词或不定代词(some, any)

The plan will be ready in a few days.

这是因为“一个”或“某个”变为复数时,就成为“几个”或“某几个”的缘故。.

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定冠词的用法:

定冠词the具有确定的意思,用以特指人或事物,表示名词所指的人或事物是同类中的特定的一个,以别于同类中其他的人或事物,相当于汉语中的“那个”或“这个”的意思。它可以和单、复数名词,也可以和不可数的名词连用。用在以辅音音素开头的词前读[ð? ],用在以元音音素开头的词前读[ði ] ,在特别强调时读[ði:]。

II定冠词的基本用法:

1. 特指某(些)人或某(些)事物。

Give me the book.

Did you hear the talk given by Mr Li?

How do you like the film.

Have you got the letter?

2. 指谈话双方都知道的人或事物。

Where is the teacher?

Open the door.

3. 复述上文提过的人或事物。

I have a beautiful wallet, but the wallet was stolen yesterday.

4. 世界上独一无二的事物等(月亮、地球、天空、宇宙)

The sun rises in the east.

The earth goes round the sun.

the globe, the universe.

the atmosphere大气层

5. 用在方位名词前

in the south, in the west ,in the north

6. 用在序数词或形容词最高级前

The first thing I want to say is to listen carefully in class.

He is the tallest one in our class.

7、表示两者间“较……的一个”时用定冠词

The older of the two noblemen took a light.

He is the taller of the two boys.

8. 用在单数可数可数名词前表示一类人或事物。

The horse is a useful animal.

9. 定冠词用在形容词前,表示一类人或东西。

The rich, the poor ,the wounded ,the deaf

10. 冠词可用在党派、阶级、民族名词前

The Chinese people中华民族

The working class 工人阶级

The Communist Party

11、用在姓氏的复数形式前表示一家人,或这一姓的夫妇二人。

The Lius live upstairs.

The Johns are watching TV.

12、在乐器前加the

the piano the violin

13、在习惯性短语中

in the morning in the afternoon

14、在人或物后有限定性的后置定语

The man standing by the gate is Li Feng.

15、代替所有格代词,表示人体的一部分

He received a blow on the head

他头上挨了一击。

John’s brother took him by the hand.

约翰的哥哥牵着他的手。

16、在世纪,年代名词前用冠词。

In the 1980s或in the 1980’s 20世纪80年代

in the nineteenth century 二十世纪

17、专有名词前冠词的用法。

1. 在江河、山脉、湖泊、海洋、群岛、海峡、海湾运河前用the。

the Changjang River 长江

the Hudson River 哈得孙河

the West Lake 西湖

the Pacific Ocean 太平洋

the Yellow Sea 黄海

the Suez Canal 苏伊士运河

the English Channel 英吉利海峡

the Persian Gulf 波斯湾

the British Isles 布列颠群岛

2. 在含有普通名词构成的专有名词前用the。

the Great Wall 长城

the Summer Palace 颐和园

the United States 美国

the October Revolution 十月革命

the Chinese People’s Liberation Army 中国人民解放军

the Long March 长征

3. 在某些建筑物前

the Great Hall of the People 人民大会堂

the Museum of Chinese History 历史博物馆

4. 在某些组织机构前

the United Nations 联合国

the Department of Education 教育部

⑤节日名:New Year’s Day 新年,元旦

Women’s Day 妇女节

Labour Day 劳动节

Children’s Day儿童节

April Fools’ Day愚人节

National Day国庆节

Thanksgiving Day感恩节

Christmas Day圣诞节

但我国的节日前用定冠词

the Spring Festival春节

the Mid-Autumn Festival中秋节

但也有一些专有名词前不加冠词

1. 街名:Wang Fu Jing Street王府井大街

Naking Road南京路

2. 广场名:Tian An Men Square天安门广场

3. 公园名:Pei Hai Park北海公园

Hyde Park海德公园

4. 大学名:Beijing University北京大学

Zhejiang University浙江大学

但也可说the University of Beijing the University of Zhejiang

什么时候不用冠词

1. 在物质名词,抽象名词前不用冠词

The desk is made of wood.

What is work? Work is struggle.

2. 专有名词前不加冠词

Canada, Beijing ,Lei Feng

3. 名词前有物主代词指示代词,不定代词,名词所有格修饰时

this, my,that, those, these, her

4、月份,星期,季节前不用冠词

Sunday March summer winter

5、在表示一类人或事物的复数名词前不用冠词

Horses are useful animals.

My mother and father are school teachers.

6、当一个名词用作表语,冈位语补足语来表示某人在当时或现刻的职位或头衔时,前面不用冠词。

He is chairman of the Students’ Union. 他是学生会主席。

They elected him president of the U.S. 他们选他当美国总统。

这里指的职位大体是指独一的职位,“主席”、“主任”都只有一个,如不是独一的要加不定冠词。

She is a teacher of English in our school. 她是我校的一位英语教师

7、在三餐前不用冠词。

breakfast, lunch, supper 如这些词前有形容词修饰可用不定冠词。

I had a good lunch yesterday.

I have breakfast at 7 every day.

8、在球类,棋类名词前不用冠词。

Play football (basketball, Volleyball) chess

※抽象名词,物质名词前不用冠词,但后有定语修饰加the。

He is fond of music.

The music of the film is very beautiful.

Science is making rapid progress in China.

科学正在中国飞速发展。

Physics is the science of matter and energe.

物理学是物质和能量的科学。.

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2年级没讲的那么深吧~好多条我自己都不记得了。。。。。。汗。。。。。。。.

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引用:
原帖由 MAKI 于 2009-3-12 20:38 发表
2年级没讲的那么深吧~好多条我自己都不记得了。。。。。。汗。。。。。。。
没有.
昨天女儿做的卷子,a/an,或者没有冠词,这部分女儿错的挺多的..

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很详细,借此机会复习复习。小二还是不要讲太多语法条目,告诉孩子做题时要和平时背的读的联系起来,凭语感做题很容易的。.

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引用:
原帖由 guyuesusan 于 2009-3-13 10:57 发表
很详细,借此机会复习复习。小二还是不要讲太多语法条目,告诉孩子做题时要和平时背的读的联系起来,凭语感做题很容易的。
我女儿的听力基本上不失分的.别的没有给她做过题目,除了老师上课外,单独给她系统讲讲,她也不感兴趣..

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引用:
原帖由 junhuayang2005 于 2009-3-12 20:30 发表
一.冠词.
我们现在二年级完全听不懂语法啊。我跟她说第三人称单数后面动词加个S,比如书上A RABBIT SITS IN A CHAIR。她说兔子不是人是动物,为什么叫第三人称?
唉。。。不知道怎么教了 .

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楼主列这么个东西,二年级的小孩子哪里学得来啊。还不如让孩子多读点相应的句子,培养出感觉来,脑子里不用想语法也知道怎么说了。.

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引用:
原帖由 kibaobao 于 2011-12-23 12:14 发表


我们现在二年级完全听不懂语法啊。我跟她说第三人称单数后面动词加个S,比如书上A RABBIT SITS IN A CHAIR。她说兔子不是人是动物,为什么叫第三人称?
唉。。。不知道怎么教了
我是第一人称,你是第二人称,他/她/它是第三人称(代词分为人称代词和物主代词、指示代词、疑问代词等,人称代词又分为主格、宾格,物主代词分为形容性和名词性物主代词)。
三年级开始一般老师开始讲一些东西了,比如名词的单复数,动词BE等,怎样写好牛津英语是从三年级开始的,而三年级的牛津英语教材则是前面两个年级知识的归纳。从三年级开始知识体系开始慢慢完善了。
建议家长自己看看薄冰语法和练习册小学版,这种难度适合小学阶段的水平。
谓语动词的第三人称单数形式是个重要的语法点。
建议孩子多听听、读读教材上的内容,慢慢就有语感了。还有就是购买一套SBS1,也是不错的。

我给女儿说,除了你我以外都是第三人称,而谓语动词的第三人称单数,比如妈妈,只有一个,所以给别人说自己的妈妈有什么东西的时候,要用HAS。.

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回复 11楼我是西瓜 的帖子

关注词、句、段、章、文,淡忘语法本身可能是学习语法的一个比较科学的方法。.

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那怎么教语法呢?.

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引用:
原帖由 angel_chen 于 2011-12-26 21:57 发表
关注词、句、段、章、文,淡忘语法本身可能是学习语法的一个比较科学的方法。
其实像语文学习一样,英语也要注重阅读,这才是培养语感的最好办法。.

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引用:
原帖由 doralin妈妈 于 2011-12-27 14:02 发表
那怎么教语法呢?
我们现在上五年级了,有关的语法是学校老师教的。她自己喜欢语文,所以看书用的时间多;我注重她的数学,所以大多数时间给她用在数学上面;英语基本上没有太管,用的时间比较少。现在我认为,到了五年级,已经积累了一些词汇和句型,可以开始给她系统讲一些语法和语音、词汇知识了。

一是结合学校教材讲;二是会选择一些阅读文章,让她读读;三会选择些典型的语法现象的题目让她接触一下。.

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引用:
原帖由 我是西瓜 于 2011-12-26 22:15 发表

语法是要学的。但是用中文把语法搞的像学术研究一样解释。孩子会很吃力也会糊涂。。
大人也会糊涂。别说孩子了呢。
到目前为止,我都没有系统教过女儿英语语法。学校老师会讲一些。偶尔指点题目的时候,会顺便讲一点。
有用才能学得快,关键要有使用环境,这样才能学好英语。.

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回复 16楼junhuayang2005 的帖子

谢谢,相信这么用心的家长会让孩子更加优秀。.

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回复 10楼junhuayang2005 的帖子

请问下练习册小学版哪有卖?我们语法也是错误太多了,感觉孩子都没懂..

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最近给女儿讲了代词,代词分六类,目前考的比较多的是人称代词和物主代词,指示代词主要的是单复数的句型转换。.

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下一步要讲句子种类和结构
句子种类有四种,句子结构简单句有五种,顺便会讲一下并列句,适当的讲点复合句.

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学英语的误区:死记硬背.大多数老师都会要求背单词和课文,但是有多少孩子能明白自己背的是什么呢?当然更不会用了.很多五年级的时候,阅读都看不懂,看都不看,随便先了事.能学好英语那就不是容易的事情了..

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