昨天儿子被老师批评了，原因是他美术作业拖延了很久都没有交，我记得周日还特意问他：美术作业交了吗？他找了半天没找到，然后跟我说“交了”。昨天老师问他作业交了没有，他头抬老高，中气十足地回答：“没有”，差点没把老师气晕了，没交作业还那么大声，“不引以为耻，反引以为荣”的后果就是“站墙角”，晚上放学补作业，因为美术作业要图颜色，所以上色部分回家做，回家一打开水彩笔盒，里面赫然出现一副早已完成的美术作品，正是儿子早就做好（因为从周二放学后，从来没有打开过这个盒子，所以断定这个功课应该是周二完成的），但是一直找不到的美术作业。本来跟儿子说“今天老师批评过你了，我就不多说了”但是事情发展到这个场面，可以预料之后将近15分钟，是我的女高音美声独唱（汗。。。）
    晚上吃饭的时候，儿子对外公说“外公，都是因为你的遗传，害得妈妈那么唠叨”（他是不敢说外婆唠叨地），外公好无辜啊，唉。。。我东躲西闪还是走进唠叨的队伍里去了。。。.

附带提一下，儿子平时在学校表现一直挺好，类似事情也是第一次，可能他发生这种事情老师更难接受吧，老师昨天特别提醒“这孩子糊里糊涂的，要多提醒”。不过我想被老师如此严厉地批评后，他应该会牢记在心了吧，呵呵！.

蛮好来，我们可是属于表现不怎么好的，也不是闯祸什么的，作业也记得交，就是上课走神的厉害呀，苦恼啊。.

老是感觉放过假以后他压根就没有回过神，这学期的表现跟上学期不能比，这学期的默写老是得60--70分，上学期从来没有过的。我还想着不要逼他，可是他也糊涂的太厉害了啊！唉。。。.

我也感觉是一直没进入状态，默写倒是还可以，基本都是100分，但是上次语文测验考了个85分，都错在阅读上，而且都是粗心呀，漏了一题，数小节少数一节，你说气人伐。
反正最严重的是语文和数学老师都说上海走神比较厉害，我不知道是懂了还是怎么的。问问孩子，他说没想什么。没办法，只能平时多提醒了。我觉的我都成唠叨婆了。.

我们默写的问题倒不是不会写，就是动作慢，跟不上老师的速度，归根结底就是掌握不牢靠，新学期还是暴露出很多新问题啊。.

就在刚才上网的时候，班主任让我打电话，这个电话让我打的来，心情沉重啊。一定要上来说说。老师说他现在有个最大的问题，就是有什么事情，老师问他，他就是不回答。特别是如果觉的自己做错了，老师问，他就不说。今天是老师让小朋友做练习卷，不过是下课的时候，小朋友都没出去，他大概是小便去了，等老师进了教室以后，他过了2分钟再进教室，然后老师就问他，怎么出去了。他就不回答呀，其实就说去厕所了，老师肯定也不会批评的呀，因为是下课时间。你说这个孩子怎么办呀。后来老师就让他站着，一定要逼他回答。
你说这个事情怎么办？真是急人的。.

晕啊，我们加加除以2正好，我们承认错误还理直气壮，你们没错也不肯解释，都是些什么孩子啊！
说正经的：你要跟孩子好好聊一下，我觉得沟通真的是非常重要的，不管是现在在学校还是以后上社会，必须善于（起码能够）表达自己的想法。.

对呀，我其实一直和他沟通的，可能是方法还不是很好，刚才和老公打电话了，我难过都想出眼泪了，我们都觉的我们孩子的情商不高，他爸爸觉的是我平时对他逼的太紧了，我现在是深刻的检讨自己，然后看看以后应该怎么教育这方面。其实在家里一直说的，有什么事情要说的，要说的，他总是说，哦，但是到了学校就不敢说呀，不知道他怕点什么。我真是愁死了。.

有时候孩子天生性格内向的话，也不是说改变就能改变的。如果这样就要跟班主任经常沟通，我是通过家校互动跟老师联系的。.

我也和老师经常联系的，上MSN联系。所以今天老师在网上让我打电话的，说这个学期特别不进状态。.

今天晚上回家再好好跟孩子聊聊，不要生气啊！.

生我自己的气，觉的自己很失败的，心里难受极了，回家肯定是不能对孩子批评的，这种事情也不是他错，多多沟通，慢慢帮他改正过来。我自己也要调整好心态，要多有点耐心。加油，加油。.

忘记说一句了，谢谢你听我倾诉。.

不用客气，同是天涯沦落人啊!.

为啥一定要孩子的性格都千篇一律呢，每种性格都有其优点，性格倔强的孩子其实更有出息，个人见解.

如果是我的孩子，我希望和老师好好沟通下教育方式，而不是一味责怪自己的孩子，作为妈妈，要善于发现自己孩子的优点，去爱他，去鼓励他，做他的最忠实的粉丝.

回想自己小时候，稍微有点什么做错了，被父母批评得体无完肤，我觉得都抬不起头来了，其实我小时候蛮优秀的；我觉得帮孩子树立信心和自尊心，才是更重要的事情

换个方式去沟通吧，从正面引导

因为我的孩子还小，可能我也不是特别的了解，没有很多的发言权，不过是一点个人看法，如果说的不合适，lz勿怪.

引用:

原帖由 qij484 于 2009-3-3 14:42 发表
我也和老师经常联系的，上MSN联系。所以今天老师在网上让我打电话的，说这个学期特别不进状态。

一定要好好找原因的，想一想家里有没有发生什么变化？房子搬了？房间换了？还是爸爸或者妈妈换工作了？还是家里多了或者少了人了？再或者就是孩子迷上了什么电视或是游戏大大分神了？总之孩子一下子习惯发生大的变化肯定是有一定的客观原因的，得把这个影响孩子原先各种习惯的原因找出来，孩子才能慢慢改变到原来的样子。
不然的话，孩子长时间“不在状态”，就会影响今后的学习，也有的孩子可能就落下去再也上不上来了。
我有过这样的亲历的。所以当我们家长的一定得特别注意这个问题。.

最近家里按部就班，没有什么特别的事情发生，我觉得小孩子一阵一阵的，老人说起来就是“猫3天，狗3天”未必就是家里发生什么事情才导致的，哈哈。。。.

引用:

原帖由 简单不简单 于 2009-3-6 20:04 发表
如果是我的孩子，我希望和老师好好沟通下教育方式，而不是一味责怪自己的孩子，作为妈妈，要善于发现自己孩子的优点，去爱他，去鼓励他，做他的最忠实的粉丝

这位妈妈的话是没错，可是做起来不容易啊，很多客观因素和情绪参杂在一起，事情未必能往你想的方向发展，呵呵。。。
没有不爱自己孩子的妈妈，不过对于孩子的教育我更欣赏“有奖有罚，奖惩分明”，做错了得到批评及相应的惩罚和做得好得到表扬及奖励并存的方式还是比较适合我们的国情和民情吧，呵呵。。。
另外我个人觉得这些孩子现在需要的不是个性（一个个都太有个性了，完全以自我为中心，呵呵）而是如何控制他们的个性，都说80后个性张扬，90后特制个性，那他们这些两千后呢？不管是张扬还是特制，都不是我所乐见的。.