减下来的时间，让小朋友做什么呢？呵呵，有没有指导性的意见？不知道教委考虑到这点没有？

看看澳洲的小学的回家作业是怎么样的吧？
下面的＂文文＂是那个小朋友的名字．

文文现在的学校每周1发一次作业，到周五交。每次都有1张表，提示家长和孩子需要
去完成的作业。这个作业体系是西澳一位教育学者发明的。目的是把孩子生活中的
各个方面尽可能的细化，然后变成作业提示父母完成。给人的感觉有些象什么手册。

这些作业不光是作题，读英文。还包括了和家里人一起去野餐，和父母一起完成家务，
一起聊某个新闻，开聚会，一起做个科学试验，或者父母给孩子读书等等。
一个再懒惰的家长，只要按照这个作业来，孩子方方面面也都能照顾到一些了。

学校还有1份操行表格，从优秀到不良分6个档次。但是这个表格不是给孩子打分用的，
是给老师和家长做参考用的。如果大部分的孩子只会被老师提醒几句，个别实在差的，
会收到学校的信，要父母去和老师面谈。

[ 本帖最后由 木木人 于 2009-2-11 19:48 编辑 ].

关键是我觉得很奇怪的是，教委说减了就减了，那么减了以后孩子的的时间如何支配呢？中国的父母（特别是我们这一代的父母）对此是没有经验的．.

其实作业还是需要的，因为这毕竟还是有一个巩固的作用．
只有特别少的老师可以做到让孩子在课堂就学得很到位．（但是也少不了有个别孩子需要回家复习和巩固的，每个孩子都是不一样的）.