昨天报纸和电视新闻里都说到教育问题，报纸上还登了本市4位区教育局的局长提出要减负的“军令状”，其中我们闸北的局长也表示1至2年级不准有书面作业带回家做，我们家长看了除了感动之余，也捏了一把汗呢。？？？？真有用吗？平时就是教的和考的难度相差甚远，家长还是要花好多力气帮助理顺的，因为书上的内容特别是数学所学，面太广了，教又不深，但考试很深，课后就得家长上了。而且确实有好多作业像顾局长所讲根本用处不大，拿我们学校来说，练的和考的根本不一样，因为出题的不是本年级的老师，经常超纲，这次期末考试还有考到下半学期书上的内容，开学新书发下来我们一翻才知道，那不是上半学期期末数学考试的题目吗？没教过的都考了，除了把孩子考倒，打击了孩子的自信心，对孩子还有其他什么好处吗？
   所以，要从根本解决减负问题，还是要从每个学校的校长抓起，建立合理的考试制度、出考题制度。.

楼主说得对．教育部门大叫要减负，可有多少学校的老师是照着做的．我们小三，昨天是开学第一天，又是元宵节，回来一看孩子备忘录．天啊，语、数、外老师总共布置了5条作业，语文和数学各需要一个小时完成，英语需要半小时，这样不吃不喝不休息，也得做上2个半小时，结果孩子做到晚上十点多。报上还说什么各课老师会把作业都写在黑板上，如果看到其他课目作业多，他们就会自动调剂，纯粹是胡言乱语，实际上没有一个老师肯让的，他们都有各自的工作指标和进度，，谁让谁就完不成。
看了孩子的数学书更是胸闷，什么求速度、距离、时间都是这学期才要学的，可上个学期期末复习时，老师就出了这样的应用题，弄得我们家长都不知道该什么和孩子讲解。现在的教育把孩子个个都看作是神童，觉得他们物质条件提高了，理所当然智商也应该比我们高，所以很多不该在他们这个年龄所要接受的东西逼着他们理解和消化，这样的教学有什么质量可言，不但让孩子失去了学习积极性和自信心，也让家长苦不堪言。.

我们也是小三，我们也是5条作业，怎么可能要花这么长时间呢？看来儿子是瞎混啊，三下五除二的混过关哟。
外面的各项竞赛全部停了那才是真正的减负啊。.

开学第一天，小家伙就回来说有关免考的通知，我们听了半天也不甚明白，不知是否月考成绩好的话，期末就免考 ？有哪位知道的详细一点的？请教一下 ！先谢了！

[ 本帖最后由 baoxd111 于 2009-2-10 13:10 编辑 ].

没有接到校方的正式通知。.

昨天白天还刚说到减负，晚上回家就听孩子说要3门主课考试，让孩子把上册书拿出来复习呢。
  真不知道学校怎么想的？这样频繁的考试，对孩子益处大吗？ 真是搞不懂，难道孩子寒假里不应该放松一下吗？.

强烈同意楼上各位所说！.

个人以为，等高考制度改革好了，再来谈减负的问题，比较实际。.

我们这一代也高考，但是小学阶段没这么苦的，也没有那么多五花八门的考试，大学的入学率还没现在高呢，现在进入怪圈了，每个学校都想出名，因为出名就有好的效益和待遇，所以自设许多进入的关卡，整个教学氛围又是“以考带教”，然后让家长看到孩子的不足，着急之余，家长只能在工作之余自己或出钱给孩子补课。
    看了这学期试行的免考要求的通知，阅读之后觉得校方根本没有为孩子真正减负，真正减负可以取消平时的月考，而应重视期中和期末考，几千年以来，那么多国家都实施的期中、期末考制度肯定有其道理；平时想了解孩子掌握情况，学校采用的周周测应该已经可以达到此效果了，真该呼吁取消月考，给孩子童年一些快乐！

[ 本帖最后由 gaowangwang 于 2009-2-18 10:27 编辑 ].

其实考试成绩并不代表全部，关键是孩子能否学到真正有用的知识。我对月考、期中、期末考都没感觉的，所以根本不在乎学校是否实行免考，按照孩子老爸的说法，考就考吧，没什么大不了的，参加期末考说不定还能锻炼小孩的心理素质，让TA也觉得考试并不是一件什么了不得的大事情。女儿可能受我们的影响，对考试之类的也不怎么害怕，不过她说还是要努力争取多得一些章。.

我觉得，对于一二年级的孩子来说，可以实行免考制度，但是对于三四五年级的孩子来说，不是很合适。对于高年级的孩子，很快就面临小升初.

上有政策,下有对策.

还是试行阶段，有的老师已经发给孩子们好多章了，但是有的老师还没去做章呢。到底会怎样还不知道呢，而且通知交上去后，我都已经忘记了，到底每门要几个章才能免考，哎，算了，.

我们才一年级，作业也好多啊！乐乐动作又慢，唉！.

我记得好像每门学科分别要获得几种章才能在期末获得这门学科的免考，第一种是上课章，就是上课表现；第二种是作业章，就是作业完成情况；第三种是收获章，就是单科必须要有2次月考成绩在年级前20%；还有什么章有点忘记了，请知道的MM们再补充吧.

1、语数英三门课：听课章2枚、作业章3枚、收获章4枚，同时满足上述三个条件就能免考。
2、备注：单课获7～9枚章也能免考。
这些基本是通知上的原话，可能本人脑子比较笨、理解有问题，总感觉有点自相矛盾。
原因如下：假设我女儿没有收获章（因为她的月考成绩不可能进年级的20％），但单课都拿到了7～9枚章，参照第2条就能免考，参照第1条就不能免考。.

对对，本人也觉得疑惑重重 ，有理解透彻的请给我们解惑，谢谢了.

还是没看懂呀...如果没有收获章的话,单课也能拿到7-9枚章吗?
这个改革有点不明白....

答案是没有收获章基本不能免考，因为单科拿足其他章也就五枚，15楼百变小樱理解得很到位！
我倒满喜欢这个制度的，一方面能免考总归减掉点负担，另一方面孩子对新鲜事物很起劲额，我家的这学期一开始的回家作业就认真得不得了，以前要好周才能进入状态呢
至于如何完善考核制度，校方不是在征求意见吗，慢慢地会更加合理吧

[ 本帖最后由 卡卡MM 于 2009-2-22 20:11 编辑 ].

看来你家的已经进入状态了...

[ 本帖最后由 DSW 于 2009-2-23 10:02 编辑 ].

女儿数学已经得了1枚听课章，5枚也不知是6枚作业章，加起来超过5枚了。难道超过的都不作数吗？还是搞不懂。.

收获章是否只要有就行，还是必须有一定数量？.

真能减负吗？不太相信.

减负要看家长心态的,我是做不到,所以无所谓真减还是假减..