邮递员的那道题是道好题，和其余几道题不能相提并论。
好的题目是可以激发学生思考的，爷爷以用时超过3分钟来衡量未免不妥。
这邮递员送信道题，作为小一小二学生的思考题是很有价值的（更适合小二的学生）。不过不适合做考试题，因为需要留给孩子充分的思考时间。
首先，可以锻炼孩子的耐心和毅力，一个又一个3分钟过去，还是画不出来。（没有一定的耐心和毅力的孩子，这步就倒下去了）
其次，可以启发孩子的思考，为什么画不出来。（没有好奇心，这步就倒下去了）
第三，上述问题的答案所需要的数学知识不会超过小一小二的程度。（一二年级的知识没掌握，或者掌握了不理解，这步就倒下去了。）
第四，回过头看这道题可以让孩子懂得面对一个问题不要有成见和预设。正面干干不通，可以反过来试试行不行。
第五，这道题扩展性非常强，可以从小一小二做到大学。（这一步不是现在做，而是将来他可能会做的。）.

这样的心态好。
本来就是小孩子的作业，为什么一定要每道题都要求孩子做出来呢？
寒假作业真得做不出嘛开天窗就是了，有什么大不了的。弄得爷爷奶奶爸爸妈妈齐上阵。.