1楼A-Daddy
(......)
发表于 2009-1-5 00:40
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“魔术”般的思维训练题
以下内容摘自《读者》2009第2期，说的是一道小学5年级的选择题，据说是改编自古希腊“代数学之父”-丢潘图的墓志铭。
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某日，读小学5年级的表弟拿来一道选择题：
“他（丢潘图）生命的1/6是幸福的童年，再活了寿命的1/12，胡须长上了脸，又过去一年的1/7，丢潘图结了婚，再过5年，儿子降临人世，他幸福无比。可是这孩子的生命只有父亲的一半。儿子死后，老头儿在悲痛中度过了4年，终于了却尘缘......”最后的问题是，“丢潘图活了多大年纪？”
我略加思索，把所求数设为“X”，列了个一元一次方程式，两分钟后算出来，老头儿活了84岁，表弟拿着我的答案欣然离去。两天后，他哭丧着脸来找我，说：“方程式法”被老师斥为“最笨的解法”。
“聪明解法”是这样的：既然“1/12”，“1/6”，“1/7”对应的年龄段必然是整数，那答案就是“12，6，7”中最大互质因子的乘积-“12x7=84”。老师还说：“傻子才动笔去算选择题。”
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联想到眼前小学一年级怪诞的“思维训练”题目，大有超越上面这个“丢潘图”墓志铭的趋势！仅举一例：“说10个小朋友玩捉迷藏，已经找到了5个，问还有几个没找到？”，答案是4个，因为有1人扮演“找人”的角色。说实在的我当时想到了4个，但仍任孩子写了答案“5”，因为我觉得不该这么扭曲一年级小孩儿的启蒙思维，可答案居然就是4......
10几年前初中一年纪才会学的一元一次方程甚至一元二次现在变个脸（把X或Y变成方格/三角形）呈现在刚跨入学校的一年级小学生面前......，真不知道我们现在的教育目的是为了培养地球人还是外星人？！
帖子的标题琢磨了半天，写“魔鬼般的”恐太扎眼，写“脑筋急转弯”又觉得不能够深层表达，最后暂且选了“魔术”二字。.
