反响强烈:想给孩子快乐童年这么难

日期：2008-12-26 作者： 来源：新闻晨报
    “想给孩子一个快乐的童年怎么这么难？”小一生家长袁女士昨天给记者来电时感叹。看了昨天晨报刊登《“小一生”心里话：我想回幼儿园》报道之后，很多家长来电表示深有同感，并讲述自己的育儿体验。在育儿论坛上，报道也被网友转载，引来众多家长跟帖，表达育儿之苦、育儿之惑。

心疼派

“我很后悔，给了孩子快乐童年”

“蔡老先生说的困惑，也是我经常听身边的朋友提到的。所以我很后悔，给了孩子快乐童年。”电话里，市民袁女士的声音很轻。

    袁女士说，从儿子出生开始，他和老公就决定要给儿子一个快乐、开心、健康的童年。“我们一直坚持着，不给他报各种班，也不逼他学这学那，一切随着他的兴趣来。看着儿子快乐的样子，我和老公真的很开心。但是，渐渐的，身边的朋友都在讨论给孩子上一个好的小学有多难，孩子上学后怎么难跟上，周围同龄的小朋友已早在做各种准备了，一种恐惧油然而生。”

    今年，袁女士的儿子上幼儿园大班，在来自外界的各种压力下，夫妻俩的“快乐童年”工程难以为继。“现在感觉有很多事情没做，时间太紧了。而且儿子也没有以前听话，经常为了少学点东西捣浆糊，‘妈妈，我肚子疼’、‘妈妈，我想睡觉’之类的偷懒借口常挂嘴边。早知如此，还不如早让孩子循序渐进地适应学习，现在也只能逼了。我向一个很好的朋友说很后悔，她骂我把孩子当‘实验品’，后悔还来得及，当时听了特别难过。”

“看着孩子心疼，但是为她将来好”

“我特别能体会这位爷爷的心情，我的女儿今年也上小学一年级，看着她我也心疼，但我告诉自己，这是为她将来好。”市民彭先生来电说。

    今年9月份，女儿上小学了，每天上课下课、做作业、跳舞、学画画，档期排得比明星还满，孩子的情绪也开始发生微妙变化。“有时候，我开车送她去学跳舞，路上要花50分钟。她在途中睡着了，到了常又哭又闹地不愿下车。”彭先生说，他现在最着急的是，孩子对过去感兴趣的东西也变得没兴趣了，每次都要红脸白脸一道上，连哄带骗的。“说出来不怕你笑话，有好几次，我把女儿送走后，自己偷偷在车里掉泪。孩子太辛苦了，但是为了她将来好。”彭先生又一次告诉自己。

    朱女士则是用“鸡飞狗跳”来形容每天早上7时过后家里的场景。叫孩子起床，刷牙、洗脸、吃早饭，有时候还要补上孩子头天晚上忘掉的预习功课，“时间几乎是按秒计算的。”放学回家后，朱女士总要催女儿“快做功课”。可女儿这时常耍起无赖，就只一个字——拖。开始时朱女士经常板面孔，后来出于怜惜孩子，总要到晚上7时才开始“功课时间”。最近女儿上床睡觉，总要等到晚上9时半前后。

愉快派

“将愉快进行到底，首先要有个强大的心脏”

    “我对孩子的教育一向是希望她快乐，分数并不重要。”刘先生的女儿也是今年9月开始上小学的。刘先生在择校时的标准就与众不同，“学校学习气氛越宽松，竞争气氛越淡，我就选哪所学校。”女儿上幼儿园时，刘先生推掉了所有的课外兴趣班。“女儿跟我说，她将来准备开家花店，我觉得这是个很好的想法。也许学习知识很重要，但努力实现梦想更加重要。”

    和刘先生相比，陈女士的做法更加“到位”。“我曾经先后找到儿子的幼儿园老师和小学老师，明确地告诉他们‘我想要快乐教育’，希望儿子能在一个宽松的环境中成长。”幼儿园毕业时，陈女士儿子的同班里有个别学生认识1000多个字，而她并不介意自己的儿子只认识300个字。儿子对英语试卷上的一道选择题有疑问：请在father、mother、grandfather、brother中选出一个与众不同的词，孩子选了brother，因为另外三个词都是长辈。而标准答案是mother，因为只有这个词表示女性。“我专门在家校练习册上给老师写了一段话，希望老师表扬孩子的创意，最后也得到了老师的认同。”

    不过两名家长坦言，要将“愉快”进行到底，自己要有强大的心脏。

网友跟帖

我女儿最羡慕姑妈家的小狗。

——网友“祝你幸福”

    我孩子喜欢周五和周六，因为周五早放，而且第二天就是期待的周六，周六就不说了。问：“为什么不喜欢星期天？ ”答：“因为明天是星期一，又要上五天课。 ”

——网友“tmh1102”

    儿子也经常说以前幼儿园的时候怎么怎么样，我每次都跟他说，人只会长大不可能再回到过去的，先断了他回去的想法，再跟他说人家能学会的，你也可以，去学校就是学以前不会的东西。

——网友“haze”

    所以我未雨绸缪了，现在已经让孩子写“数”“婆”“鹅”这些难写的字了，省得明年上小学太辛苦。弄的孩子一写字就苦着一张小脸，我心里也十分不情愿，但没办法啊，谁让我们所对口的小学抓得非常紧呢。

——网友“jianmail5”

不吃苦中苦，哪得人上人？现在的家长都是一面感叹孩子太累，一面又不停地给孩子加码，生怕自己的孩子落后。

——网友“chxq”

    这几天我拿邦迪把孩子手包好，让她能做作业，就是这样，她都说痛，没有办法，最后由我完成了她的作业，真的很可怜。

——网友“可爱QQ”

    我们学校的作业倒是很少的，每天基本不超过半小时。当初就是看中学校的愉快教育，看来是真的很愉快。不过有时候也有点担心，别人都学了那么多，我们出去会不会落后了？

——chnkzh

    看完报道，真是长叹一声，这开学以来的情况就是这样的，星期一到星期五跟孩子讲星期六带你去玩，孩子回答，到时候又没时间了。

——网友“槛外人”

孩子上学前，看见大人帮小孩背书包，曾经很不屑，还暗想：“将来我儿子上学一定要他自已背。 ”现在儿子上一年级了，才知道，这个分量，真不是一年级小朋友担得起的。

——网友“leonyou”

现在的孩子上学真累啊！我们也是小一，每天看到孩子这么辛苦，做家长的心里还真不是滋味，但也只能告诉孩子，现在辛苦了，长大就不苦了。
　.

孩子就像一棵树，完全由着他长，可能会长的歪7 歪8，完全由着家长的所谓“为了他好”的想法规定他的成长，孩子痛苦家长也痛苦，搞不好适得其反孩子厌恶之极……

孩子到底怎么成长，家长也要不断的学习。不是学习人家的孩子怎么教育，而是找到适合自己孩子的成长道路和方式，孩子生活在一个快乐的、心态好的家庭氛围里，才能健康成长，否则，逼迫下的成长，总有一天会见颜色。.

孩子上学前，看见大人帮小孩背书包，曾经很不屑，还暗想：“将来我儿子上学一定要他自已背。 ”现在儿子上一年级了，才知道，这个分量，真不是一年级小朋友担得起的。

同感， 我们幼儿园的时候都是自己背的， 可是现在， 实在是太重了 ， 不过也是他自己不好， 什么书都背回来， 其实学校有柜子的.

家长也要反思，什么才是合理的有利于孩子持续发展的快乐？.

我女儿幼儿园的时候不喜欢睡午觉的，现在二年级，前几天给自己制订了一个寒假计划，下午1点到3点写着：午睡时间。可怜的孩子真是很缺觉呀。.

基本上害怕"给他一个快乐的童年"等他张大,就快乐不起来了..

大环境不可能改变的，我们这里也只有发发心中的怨气，还呢怎么办呢？日子还是要过的，该学的还是要学，该上的还是要上，唉！谁那我们的孩子在中国读书呢！.

不都是旺网上的爸妈说的吗？在那个贴子里。
现在的记者。。。。.

教育家与热心家长献计 为小一生读书苦提供“智慧解法”
“抢跑”只对“短跑”有用
www.jfdaily.com 2008-12-30 09:40 稿件来源：新闻晨报
　　□晨报记者 陈 杰

　　晨报近日刊登《“小一生”心里话：我想回幼儿园》报道之后，在社会上引起强烈反响。每天都有许多家长来电，与记者探讨孩子的教育问题，为小一生读书苦寻找“解法”。

　　于漪等教育专家认为，孩子、家长和教师都要有一颗平常心，“抢跑”只对“短跑”有用，对“马拉松跑”没用。热心家长也纷纷贡献智慧，建议家长们应该更多地利用家委会等平台积极参与学校管理，而不是把紧张传染给孩子。

　　[孩子]

　　出国并不适合每个人

　　“本来我有过打算，听别人说国内读书这么辛苦，索性把孩子送出国算了，但临到小学入学时还是打消了这个念头。”前天，市民应女士在打给记者的电话中直言。一年前，应女士曾经有过举家移民的计划，“后来考虑到孩子的年龄太小，还没接受中华文化的系统熏陶，就当起‘香蕉人’（比喻黑发黄皮肤、不识中文、思维方式却完全西化的华人），对孩子的未来不利。”

　　华申留学相关教育专家认为，时下愈演愈烈的留学低龄化趋势，其实是一种家长心态的写照。可是，“一刀切”式的出国留学并不能解决问题，反而会让家长和孩子背上沉重的精神负担和经济负担。

　　[家长]

　　不该做教育“旁观者”

　　当然，在近几天与家长的交流中，许多爸爸妈妈的思路让人眼前一亮。陈女士的儿子今年9月刚上小学一年级。“我曾经先后找到儿子的幼儿园老师和小学老师，明确告诉他们‘我想要快乐教育’。”幼儿园毕业时，陈女士儿子的同班有个别学生认识1000多个字，而她并不介意自己的儿子只认识300字。“现在许多家长一面大喊孩子负担太重，怪老师教得不好，另一面又推托自己工作太忙、事情太多，对学校的事情基本不参与。”

　　因此，陈女士觉得，家长协助学校、协助老师做好孩子的教育工作是前提，而家长应该利用各种平台、各种渠道来使学校了解：学生碰到什么问题，学生家长最近在想什么，学生家长希望学校和老师为学生干点什么。

　　[孩子、家长和老师]

　　大家不当“紧张传染者”

　　“教育问题是社会问题，大家都对‘出口’太关注了，使教育承受了它不应承受的压力。”著名教育家于漪一针见血地指出，许多家长的思维逻辑是孩子要上好的幼儿园、小学、初中、高中、大学、研究生，最后才能找到好的工作。个别学校、个别教师过度关注升学率，也对这种功利想法起到了推波助澜的作用。

　　于漪举例说，小学低年级学生还处在思维发育不成熟的阶段，一些所谓“脑筋急转弯”式的思维训练题对培养良好的思维习惯不利，学生因此而养成的求异、求怪思维长大后很难矫正。社会上一些培训机构打着“应试”旗号，进行商业炒作，其出发点和归宿就是两个字：赚钱。

　　于漪认为，教育改革是一个过程，教育理念正从以知识体系为本变成以人为本，实施过程中出现的问题与理念认识、专业水平有关，需要不断完善。

　　于漪建议，相关三方都不要当“紧张传染者”。作为老师，应该尊重孩子的天性，把课上好，在专业水平和教育思想上严格要求自己。“孩子考100分、90分很好，60分、70分的学生确实需要找出问题，但并非十恶不赦。”

　　而家长则应该给孩子快乐的童年，对“应该把你的孩子教育成什么样的人”要有清醒的认识。“回到家后，不要动不动就问‘功课有没有做好’、‘测验排第几名’，不妨试着问问‘今天有什么好玩的事情’。不是每个孩子都是天才。孩子不喜欢弹琴，硬拉着他去钢琴班；孩子没画画细胞，一定要他参加画画班；孩子数学基本知识还没掌握就参加奥数训练，这种做法将来造成的厌学等负面影响可能要远远超过孩子学到的”。

　　素质教育和测试是不矛盾的。作为学生，要踏踏实实地学知识，努力上进。分数并不是最重要的，但它是一面镜子。


作者：晨报记者 陈 杰.