花这么多时间学英语真的没有必要，至于不同学校提出不同要求那是可以的。现在中国孩子学习母语的时间还没有学习外语的时间多，那不正常。

[ 本帖最后由 家有考王 于 2009-1-3 13:28 编辑 ].

我觉得，在英语上花多少时间，应该从学校性质和将来从事岗位职业有所区别：
中小学阶段的外国语学校，大学的英语专业和涉外专业，对英语要求应该是听说读写译全面发展。
而大学理工科学生，应该淡化对于听说的要求，侧重于书面英语——阅读、写作和笔译。.

现在的小孩中文能力极差，英文水平也一般般.

如果中文能力极差，而英文能力很好，那是考王爸说的情况——“现在中国孩子学习母语的时间还没有学习外语的时间多，那不正常”。
侬举的例子——“英文水平也一般般”，那“现在小孩的中文能力极差”，就不是学习外语时间太多的问题了。
都说现在孩子读书辛苦，结果却是中文和英语两糟糕，弄不明白都读些 什么书了？.

外国语学校的孩子长大了一部分是国家定向培养，是国家培养的将来将来为他服务的工具，所以超前的学了很多知识。一般学校的孩子，除非孩子喜欢语言类的学科，会钻研的很深，多数的孩子都是为了应付考试拿到高分，动机和目的不一样，学习的态度和方法不同。而家长有的放矢的为孩子选择一些课外的辅导的效应就像滚雪球，已至于越滚越大，从而忽视了最根本的方母语教育。这也是我们太过注重孩子英语发展的结果。.

现在孩子学的是工具，但对工具作载体的内容，却所知甚少，令人忧虑。
中英文都是如此。.

孩子们长大了是以语言交流为主的，因此多让孩子多学点语言，也无可厚非。我到觉得英语在这方面让孩子涉及了很多国外的人文和地理知识，比如说起“I have  a dream”孩子它们立刻就会想到马丁路得金。
其实孩子们花了很多时间学习英语，也跟它有很多种类的考试有关的， 而我们的母语这方面的活动少之又少，从来没有什么语文等级考，所以大家自然不会重视。

[ 本帖最后由 云雀 于 2009-1-3 15:55 编辑 ].

引用:

原帖由 H爸 于 2009-1-3 14:45 发表
我觉得，在英语上花多少时间，应该从学校性质和将来从事岗位职业有所区别：
中小学阶段的外国语学校，大学的英语专业和涉外专业，对英语要求应该是听说读写译全面发展。
而大学理工科学生，应该淡化对于听说的要求 ...

1、除了个别学校，都要过中考关，不管什么学校都要过高考关；
2、将来从事的职业一般不在初中定，甚至不在高中定；
3、大学理工科学生，如果想出国的，倒不能淡化对于听说的要求。.

引用:

原帖由 云雀 于 2009-1-3 15:15 发表
忽视了最根本的母语教育。这是我们太过注重孩子英语发展的结果。

这就是我要说的意思。
在另外一个帖子里，两位家长都说语文是弱项，提问怎么办。.

这是中国教育的缺陷，致命伤之一。.

引用:

原帖由 H爸 于 2009-1-3 12:49 发表
高考不考英语，涉及面太大，恐怕实行不了，我估计最多就是降低分值；如果取消英语单科考，用交大这样的英语水平测定方法，这么多考官哪里来？这么多课外英语话题，又要催生多少培训班？现在已经有很多培训学校开出了 ...

考官不成问题，现在年轻教师的外语能力都提高了。.

中国的教育制度使中国的文化渐渐被外来文化弱化了。这是没办法的办法，为了要和国际接轨，为了交流又不得不学，本人并不是全盘否定多学外语，对部分人应该是，对另一部分人学好母语更为重要。.

942.

侬太省来，偶要想半天，后来想想是一种新文化，数字文化。.

引用:

原帖由 云雀 于 2009-1-3 16:25 发表
侬太省来，偶要想半天，后来想想是一种新文化，数字文化。

就是啊
942，网络文化对现代汉语的污染，7456.

引用:

原帖由 家有考王 于 2009-1-3 15:45 发表

1、除了个别学校，都要过中考关，不管什么学校都要过高考关；
2、将来从事的职业一般不在初中定，甚至不在高中定；
3、大学理工科学生，如果想出国的，倒不能淡化对于听说的要求。

说得极是，理工科学生同样面对全球交流，其实专业英语相对容易，现在职场上很多理工科的学生都苦于不能和老外进行面对面沟通，所以应当强化听说能力。.

“现在职场上很多理工科的学生都苦于不能和老外进行面对面沟通”，这是事实。
这几年，大学毕业生的外语能力一直在提高。2009年毕业的大学生，是从三年级开始学英语的，2010年以后毕业的就是从一年级开始学的了，这个英语教育起点和水平都提高了，比内地来的大学生强一点。.

气煞偶了，还吃煞偶了？ ，网络文化想象力真丰富啊。.

气煞偶了，还是吃煞偶了？ ，网络文化想象力真丰富啊。.

沪语不如北方语言幽默，7456应该是北方话的发音，7应该是气吧。.

侬对网络文化大有从“看热闹”到“学门道”哦。.

弄勿事发过上海咸无额帖子么.

来来格达侬也勿要保守了，还是跟阿拉讲一讲，侬在培养侬家SG上有啥门道伐，阿拉洗目共视。.

已经发过好多帖子了，有空的话，还会把以前的系列做下去。.

由此看来，外语学习还是“多乎哉，不多也”。.

我以为孩子学习英语大多是为了交流，如果孩子是想发展理工科、商科的，2个方向：一则为了应付高考；二则为了交流，也就是要发展口语和听力。.

原本想给理工科学生的英语减减负，看来家长们还是不愿意哦。.

具同学讲伊拉儿子复旦数学系，是不学大学语文的，大多同学都在补学英语。伊拉儿子后悔当初来了学堂里为啥勿拿英语学好。所以偶同学跟偶讲一定要拿儿子的英语捉牢。.

在复旦读书，不选大学语文有点可惜，我们就选了大学语文，听听孔教授、辜教授的课，很好啊。.

靠近复旦数学系，英语要考到140分以上了吧。.

引用:

原帖由 hxwcwctt 于 2009-1-3 20:33 发表
我以为孩子学习英语大多是为了交流，如果孩子是想发展理工科、商科的，2个方向：一则为了应付高考；二则为了交流，也就是要发展口语和听力。

把应试那一块搞好，才有更好的交流机会吧。.

第一批自主招的，而且复旦的英语难度没有交大的大，理科也没交大的难。但人文知识范围相当的广。.

复旦自主招生笔试英语只占10%。
那些同学准大一的暑假在干什么，不是可以好好学英语了吗。.

补习英语，四级，中级口译笔试。.

今年参加口译。.

引用:

原帖由 云雀 于 2009-1-3 21:15 发表
具同学讲伊拉儿子复旦数学系，是不学大学语文的，大多同学都在补学英语。伊拉儿子后悔当初来了学堂里为啥勿拿英语学好。所以偶同学跟偶讲一定要拿儿子的英语捉牢。

没啥可后悔的，中学里学了，到大学里也不够用
真的花功夫学好了，未必能进复旦呀.

英语是讲究童子功的，越小学越好。不过如你说的“真的花功夫学好了，未必能进复旦呀”，他化学英语时间没有化在打三国演义的游戏时间多，但教授提问的恰是三国的内容。他应付自如。运气相当重要。.

同意——“英语是讲究童子功的，越小学越好。”
补充——“行百里者，以九十九为半”， 行到九十不突破，事倍而功半。.

运气只是一部分，这个孩子很聪明：
那年要报复旦自主招生，在学校里是拔尖的吧——高手
有面试机会，那次全科考试时过惯了的吧——强手
如此拔尖还有大把时间打游戏——强中手

所谓运气，还是我一句老话，家长给了这个孩子必要的空间。.

引用:

原帖由 云雀 于 2009-1-3 21:54 发表
不过如你说的“真的花功夫学好了，未必能进复旦呀”，他化学英语时间没有化在打三国演义的游戏时间多。

你没有完全读懂我背后的意思——花大量的时间，在把英语学得很出色的同时，是不是会影响对其他学科的精力分配？如果影响了，他还会有这份综合实力吗？.

对，复旦注重的是能力，孩子在学校里是班干部，人也长得高大有一米九二了。学习体育样样形，但学习也不是很刻苦的那种，比较能合理支配自己的时间，孩子懂事是最主要的，当教授问是否天天打游戏，孩子很实在的告诉教授说家庭条件不允许天天上网打游戏。.

英语和中文都应该学文化，不能只看背得出多少文章。

这和家庭的熏陶有关，现在学校里因为要应付考试，老师纵然有心也无力。

留点时间给他们学文化很重要。我们昨天还给孩子看梅兰芳京剧片断，告诉她生，旦，老，丑的角，告诉她《穆桂英挂帅》，孩子看不懂动作表现的心理活动，她爸就一步步告诉她。在潜移默化中他们还是会感受到文化的精髓的。可惜现在他们的时间太少。.

不要总是谈童子功。我刚在中央9台看李连杰用英语侃侃而谈，对答如流，象个老外。相信很多四级、六级英语通过的大学生都没这水平。但李连杰二十岁之前，英语教育一片空白。.

李连杰如果英语童子功跟武功童子功一起练的话，现在更是不得了。.

应该是正确的学习才是关键，相信李连杰找到这种方法。当然以他的财力，有贴身24小时外教也不是难事。
年龄肯定有相当的优势，但只是相对的。如果只是强调年龄，小孩子学得不得法，那就得不偿失了。

[ 本帖最后由 子玖妈妈 于 2009-1-4 10:23 编辑 ].

现在孩子们学习英语都很早，学校提到了小学一年级就开设英语课，有些幼儿园已经开始启蒙英语，而家长们更是重视早期英语教育。您说的方法确实很重要——关系到“功倍”还是“功半”。
我体会是三要素——兴趣、方法、努力，三者需合一。
光是强调早的确是不够的——很有可能“起了个大早，赶了个晚集” 。.

都是早教宣传惹的，直至胎教，胎前教。出名要乘早啊！
如果都宣传大器晚成多好！
昨天偶见名人一篇文章，说的是懒，并总结了一些名人的懒性，多这样宣传或许可以减点负。.

请小H试着用英语解释“囧”这个字。.

好啊，晚上让她试着答题。.

能早则早，但也不至于要弄到胎教和胎前教。
晚了一些也不要慌，大器也能晚成。.