我家小子前几天的测验成绩一塌糊涂，仔细一看卷子，再和他聊聊，发现其实绝大部分错的题都会，只是要么看错题意，要么根本没看懂题目。想来想去，感觉这小家伙精神不集中，看题不仔细，不知道其他家长有没有类似经历？有什么办法可以帮助这样的一年级小男孩学会集中注意力，认真听课和做题目？拜托各位BBMM多多指教。.

真的是同病相怜呀，我 觉得这个是学校和孩子都有问题.

同样的困惑！！

我觉得学校应该提出一些方法来，比较我们都不是搞教育的，一筹莫展啊.

看错题意和没看懂题目，在我们开来，就算是不会了，不能认为是粗心或者注意力不集中。我们也一直受这个困扰。坦率的讲，我觉得现在的题目比较考验孩子的综合能力，不是仅仅会算就行了。现在我们只能让他多做.

没看懂题意不能光算精神不集中吧，应该还是不会
但这也很正常呀，尤其是在低年级，有的孩子识字多，有的孩子在家中家长给孩子练得多，熟能生巧
我家小孩原来在做列式运算中，不管什么都列成加式，错一两次，考砸一两次也没什么，现在都会了。
有时候是对老师的要求把握不准。有一次语文考试老师题目中也没多说什么，就写了一个“口————（     ）   （     ）”，等题目，他写成了“口————（  十   ）   （   叶 ）”，他理解成了加一个偏旁变另一个字，其实老师是要他们写两个带口字的字，结果这一大题16分扣掉8分（每个部首）写出一个。我觉得他不是不会做，但理解题目确实有问题，但错过一次下次就不会了。这样也没关系，他们老师可是很在乎，说他上课不认真，乱做等等。家长不要太当回事就好了。.

引用:

原帖由 fenfei 于 2008-12-27 10:10 发表
没看懂题意不能光算精神不集中吧，应该还是不会
但这也很正常呀，尤其是在低年级，有的孩子识字多，有的孩子在家中家长给孩子练得多，熟能生巧
我家小孩原来在做列式运算中，不管什么都列成加式，错一两次，考砸一 ...

我比较同意这位家长的意见。
有时我不得不感叹我们的教育还是很模式化的，经常会抹杀小孩子的思想和天性。有次英语题，挑出不同的单词： monkey, cow, tiger, elephant. 小子选的是elephant，老师说是cow，因为cow是在农场里养的，其他的不是。我们小子说elephant是需要an打头的，其他的是a打头的，我觉得也没什么不对啊。有些题目就更别提了，都是需要按照老师的模式来解答，其他的模式都是错的。这是不是也不应该啊。.

引用:

原帖由 howardgao 于 2008-12-27 10:24 发表



我比较同意这位家长的意见。
有时我不得不感叹我们的教育还是很模式化的，经常会抹杀小孩子的思想和天性。有次英语题，挑出不同的单词： monkey, cow, tiger, elephant. 小子选的是elephant，老师说是cow，因 ...

也碰到类似的问题，像这种有多解的题目，学校的老师如果能够表扬学生的这种做法就好了，这样就不会压制了同学的发散思维。可惜，大多数的学校都是老师的答案对，从来也不听听孩子的意见。教育的悲哀！
碰到这种情况，我就对我家孩子说，你是对的，老师也是对的。.

题型的问题
现在老师还是会读题目的,但是马上就会不读了,对于认识字不多的孩子来说,肯定有点吃力的;另外题型的问题,并不在于多做,适当的题型更重要一些.紧跟老师的步子走,也是不错的选择..

引用:

原帖由 冬日恋歌 于 2008-12-27 11:19 发表


也碰到类似的问题，像这种有多解的题目，学校的老师如果能够表扬学生的这种做法就好了，这样就不会压制了同学的发散思维。可惜，大多数的学校都是老师的答案对，从来也不听听孩子的意见。教育的悲哀！
碰 ...

我们家也有类似的情况，好像一个orange的，可以当颜色也可以当橙子讲，老师给批了98分，后来孩子和老师讲了他的思维，老师又给加了2分，卷子上批了98+2，我很欣慰，不在分数多少，关键在于孩子敢于和老师将自己的思路，还有就是孩子的思维模式得到了老师的认可，这点很重要.

学习！
我们也遇到这种问题，只是给孩子鼓气认可他的这个思路也是正确的，但是最终还是要老师也能认可，比较小孩子更希望得到老师的认可。.

是的，我们家小孩子就非常的注重老师对他的评价.

所以说学校的教育是非常重要的.

我们也觉得很多时候并非只有唯一的答案，不应该那么教条，否则孩子的创新和独立判断的能力会被抹杀的.