已经学过SBS，可以继续读下去，觉得进度快了，就放慢一些，学得扎实些，不一定要转新概念的。
五年级是否能上新概念二册，可以到上课的学校做个测试，从哪一阶段开始上；如果学校觉得需要补一册下半册的一部分，那就补一段，不需要补一册全部的。
SBS，新概念，选一样扎扎实实读几年，打好英语基础。接下来还考虑少儿口译？听、说、读、写过关以后，再考虑少儿口译为好。我女儿去读基础口译时，预初升初一暑假里，课外已经学完新概念二册，读完英孚的TB8(《剑桥国际》第三册)。
至于学校课程的快慢，需要自己到学校了解，看看是否符合自己孩子实际情况。俞老师学校是两年半学完二册，昂立少年新概念我听过讲座，一年学完。.

引用:

原帖由 H爸 于 2008-12-9 11:26 发表
已经学过SBS，可以继续读下去，觉得进度快了，就放慢一些，学得扎实些，不一定要转新概念的。
五年级是否能上新概念二册，可以到上课的学校做个测试，从哪一阶段开始上；如果学校觉得需要补一册下半册的一部分，那就 ...

现在昂立少儿的新概念二是一学期25次，每次2小时，共4个学期，200小时学完第二册．.

谢谢提供信息，供家长们参考。
前两天到岳阳路少科站参加听力竞赛，看到那里也有新概念的课程。.

谈谈怎样学好新概念二.

这个话题太大，几张帖子说不完的。如果已经报读了新概念二册班，那就先按照课程教学要求，把课程先认认真真学完，之后可以自己再进行深加工。
有机会我专门写个帖子，谈谈自己自学新概念英语的体会，然后结合HELEN读新概念二册、三册，以及我参加过的昂立新概念讲座，从昂立网站下载的新概念学习辅导文章等资料。.

在《教育机构》栏目，看到清清妈一篇《专家解读《新概念英语》的优势与缺陷》的文章，转帖过来：

《专家解读《新概念英语》的优势与缺陷》
毫无疑问，《新概念英语》是最能够提高英语能力的教材，得到了全世界英语学习者和英语教育专家广泛的认可。新概念英语的文章非常经典，适合学生背诵，并且涵盖了小学到高中的所有必须掌握的语法知识点。然而，因为《新概念英语》教材的经典，其也不可避免的具有因“陈旧”所导致的种种薄弱之处。.

1.优点：
《新概念英语》的文章非常经典，适合学生背诵。而且教材涵盖了小学到高中的所有必须掌握的语法知识点，能够让学生学习和享受到真正的英语。
首先，是新概念的“系统性原则”，英卓语言的新概念横跨的英语学习梯度是绝无仅有，该书是以零基础为起点，经过英卓语言专家组对该书每册难度的细致研究，总结出新概念英语的“半册飞跃理念”，即每半册新概念英语就是一个梯度的水平飞跃一直达到纯熟精通的英语水平——考TOFEL,GRE如履平地；　　
其次，是新概念英语学习的“重复原则”，即在整体教法上，注重听、说、读、写的反复训练，从量变到质变，让学生们的英语水平得到质的飞跃，在教学内容上，高频词汇、句型，重点语法、结构反复出现，让你熟飨于心，“不觉之中上层楼”；　　
然后，就是新概念英语的“文化原则”，该书就是整个英国风俗文化的缩影——从历史到宗教，从工作到休闲，篇篇经典，深厚的不列颠文化底蕴和浓郁的英格兰风情跃然纸上，深邃而耐人寻味；　　
再有，就是新概念英语的“实用原则”，该书无论是从听、说、读、写哪一方面都可以无可厚非地成为经典教材，吃透新概念，英语运用即可娴熟自如，独步天下！.

2.缺陷：
一来《新概念英语》本身不具备较为正规的测评系统，没有考试，以至于学生很难全面客观地检验学习效果；
二来《新概念英语》的知识比较陈旧，与当代发生的新事，当前热门的话题，当下关注度高的问题稍有脱离。
如此，学生在学习《新概念英语》的时候要尽可能地发挥它本身所具有的优势，同时，也要尽量去弥补新概念的薄弱之处。.

学生对新概念的系统学习内容应包含两大板块：
　　第一版块：以新概念的教材为主线，重点学习的知识点如下：
　　《新概念》一册：学习基本的英语语音知识及英语的基本语法、词汇、句型等知识，练好英语基本功。
　　《新概念》二册：由浅入深、逐步学习语法要点；同时学生要通过对经典句型结构的分析和理解以及对词汇的大量补充， 逐步提高英语学习的综合能力。
　　《新概念》三册：学生应进一步扩充和讲解词汇、短语及语法的实际运用。分析句子及句子间的逻辑关系，仿照经典句子结构进行模仿性写作，以能够将所学的知识灵活地运用于英语写作和口语表达中。
　　第二版块：结合各册《新概念英语》的不同侧重，对“实用口语”和“时事阅读”等内容进行补充，以丰富学习内容，弥补《新概念英语》的薄弱之处。
　　其一：针对口语内容能够丰富的新概念英语，学生应特别注意在每课学习中，对实用性强的英语口语进行训练，以达到学以致用的目的。
　　其二：前边我们提到新概念的另一个比较薄弱的部分就是知识比较陈旧，与当代发生的新事，当前热门的话题，当下关注度高的问题有些脱离了，因而学生在学习过程中要补充一定数量的时事阅读，以在扩大阅读量的同时打开思维，开阔眼界。　　.

找了一篇点评新概念学习的文章，看看是否对您有用。我的发言提纲正在准备。.

正准备下学期学NC2了，先搬个凳子，认真听讲
我们是预初，说来惭愧，现在还在啃NC1，是不是晚点了？.

请问你们学新概念是进度慢的那种，不是H爸讲的俞老师那里，是在哪里读的？
不好意思，看到了，是昂立。

[ 本帖最后由 小才女 于 2008-12-9 16:23 编辑 ].

”现在昂立少儿的新概念二是一学期25次，每次2小时，共4个学期，200小时学完第二册．“请教H爸，这个速度算快吗？.

什么时候都不嫌晚。也不要小看NC1，如果一册弄得很熟，一般对话应该没有多大问题了。可以配一套北外新概念一册的光盘，梁泓老师讲解得非常仔细，语法点都讲解到了。
暑假、初一、初二两年多时间细读二册，时间够的。.

如果一学期是25周，四个学期就是100周，两年时间，应该比较适中的。考虑到现在小学生四、五年级就开始新二，对于二册中初中、高中的语法比较难一下子弄懂，所以，还是时间长些好，有时间吸收消化。

[ 本帖最后由 H爸 于 2008-12-9 16:29 编辑 ].

这样说，我们就有信心了！现在就偷师您以前的帖子，在家自学NC1，争取消化透彻。以后再按着H爸的路子走下去，慢慢积累，等中考时也不那么“心虚”了.

呵呵，还是期待你的原创，上面的都是大道理，大道理我听不进。.

侬蛮挑剔的，专家的大道理听不进。
我的体会，带有浓重的50-60年代的烙印，不一定适合70-80年代的口味。.

等待。.

又要先从回忆往事开始，会不会倒胃口啊？
——回忆马拉松式的英语之旅：第一段是新概念英语，第二段是大学英语，第三段是经济管理专业英语，第四段是口语口译.

请问H爸，对孩子上网问题怎么看，小H上网吗，您有控制措施吗
我们小二，很多小孩已经上网还有QQ号聊天，我一直没给孩子上网，很想找到一个有利孩子的好办法。.

对于孩子上网，禁不了，要控制。
上网查资料、找图片，完成作业，这个要放行的。
网上林林总总的东西很多，经常提醒一下。
QQ不让弄，聊天不同意；作为家长，偶尔也看到一些学校或中学生的贴吧，语言不怎么干净，负面的东西不少。
现在孩子作业很多，上网时间很少，所以，还不需要太过操心。.

引用:

原帖由 H爸 于 2008-12-8 10:48 发表
对于新版的教辅书，翻阅不多，在书城四楼，看到新东方两个系列的新概念英语教辅系列，一套是《全释全绎》——以讲解课文和拓展词汇为主的，一套是《小题大做》——以词汇、语法、阅读、写作的练习为主的。

那王长喜的"全真课堂"和这比起来咋样.

H爸,请教两个问题:
1.在书店看到何其莘主编的全套语法.词汇.阅读练习书,H爸对这熟悉吗?和您说到的练习书侧重点有何不同吗?您觉得哪个更合适?
2.请教关于模仿和跟读的问题,具体两者的要求和区别在哪里?模仿跟读新课文和老课文的具体要求是什么?是不看课本好呢还是指读好?
谢谢!.

怎么会呢。每天上WW，很想看到你的贴。多看有益，每看一次，就有新的收获。从各圈中看你的贴，都能有所启迪。长见识。虽然进步较慢，学的较慢，但长久积累，相信我自己和小女都会有很大的收获的。谢谢你！.

这几贴对新概念的评介非常中肯，我周围就有朋友孩子因为吃透新概念，英语取得了不俗的成绩，也有朋友孩子觉得新概念太陈旧，而一直在学牛津从儿童教材到成人教材（牛津我不太了解）。.

我觉得，新概念英语是个引路人和好朋友，可以陪伴一生的英语学习，不能够当作“敲门砖”或“急救章”要求短期出成效的。
现在原版、引进或合编的英语教材有很多，只要持之以恒，都能取得好的功效；用一些新的“时事阅读”做补充，与新概念搭配，这个提法我很赞同。.

育儿话题就这些，写着写着也会没思路的，反正顺着板块的话题，每天贴几张膏药，老鼠每天总得找些东西磨磨牙。.

现在的很多辅导丛书，打的名头都比较大，挂上主编的名字，其实编书的是另一拨人，要看内容，是否有真材实料。何其莘是否主编过辅导书，我不清楚，有空去看看。
辅导书对于学习教材有帮助，但代替不了啃读教材本身。如果完全在家自学，对于辅导书的依赖会大些；如果有老师教，先将老师讲的内容吃透——老师也是备过课的，回头自己觉得缺些什么，再加一本辅导书——觉得对于课文理解不透的，加本以课本分析为主的，对于词汇语法掌握不够的，加本词汇语法的辅导书或练习册，对于句法分析理解不透的，加本《啃课文》。总之，买辅导书也要对症下药，而不是看编书者的名头。可以问问教新概念的老师。
对于等级考试，像口译考试，还得买官方教材；但新概念辅导书，没有绝对权威的，还是要看内容是否合适自己使用。.

您提到王长喜的“全真课堂”，我有些印象，早些年出版的。我买过王长喜“全真课堂”的新概念第一册，用过一段时间，觉得不错，第二册翻过，但没买，如果是按照第一册的体例一直编下去，可以选购的。
至于跟新东方的比较，我倒没有直接比较过。就辅导书而言，王长喜那本够用了，而新东方的辅导书和光盘是成系列的，如果想研读得再细一些，当然可以买新东方的。
选了太多的辅导书也不好——除非是教书的，就怕光顾着看小姐的陪同丫鬟，最后连小姐长什么样都忘记了。.

模仿和跟读，方法和要求不一样的。
1、小H读英孚英语时，我是要求她跟读磁带的，边放磁带边跟着读，要求读音读准、速度跟上，一般是先跟读一遍，跟不上的自己单独读顺，然后再跟读一遍；我这个要求不是很严格的，大致能读准音和跟上节奏就行了。
2、小H读SBS，第一年是根据世外要求，跟读模仿20遍，练习时需要放一句、读上几遍，模仿语音语调和快慢节奏，尽量跟录音读得一模一样。
用新概念练跟读应该是可以的，练模仿还是用SBS吧，世外的套路总有一定道理。.

引用:

原帖由 H爸 于 2008-12-10 01:45 发表
模仿和跟读，方法和要求不一样的。
1、小H读英孚英语时，我是要求她跟读磁带的，边放磁带边跟着读，要求读音读准、速度跟上，一般是先跟读一遍，跟不上的自己单独读顺，然后再跟读一遍；我这个要求不是很严格的，大 ...

H爸太辛苦了,这么晚还在为我们解惑,谢谢!
1.我们英语老师说听磁带时可以先不看书跟读(指新课),这样练听力的效果挺好.可事实上这难度很大.根据您的回答,我是否可以这样理解:听老课文时采用跟读,要求速度,节奏都跟上,而新课时可采用模仿,尽量做到每词听清,语气语调正确.
2.跟读和模仿时允许看课本吗?我们现在最大的问题是如果不允许看课本,新课时孩子就很抗拒,不知看不看课本区别大吗?
您说到模仿可采用SBS,这套教材我们没学过,是英音的吗?难度大吗?如果不学,仅仅作为模仿教材可以跟上吗?(我们小二)现在我们还在背新课标阅读100篇,进度不快,1周1篇,但我要求他语气语调,节奏都一样.只是不知道它的语音准吗?是英音还是美音?如果同时跟读多套教材,但音系不同,您觉得有问题吗?
3.我们新概念是从1册1课开始学的,现在刚学到21课(每周3课),因为觉得老师讲得不是特别详尽,所以想买套教学光盘看看,北外的比较合适是吗?
林林总总问了许多.

H爸好幸苦。子夜时分还在为我们答疑解惑。比比H爸，我们对孩子的教育在精力上化的太少了。谢谢！.

H爸真是超人！对新概念这么有研究！我们没有去外面上课，教材+VCD+练习，自己在家学。我觉得第二册的内容也不难，自己教就行了，事实上英语、奥数我们都是自己辅导的，感觉比外面上课效果好，语文写作我们辅导不了，在外面找的老师。不知道H爸觉得我的策略是否正确？.

您的这些问题，我不可能全部解答得了：
1、既然有老师在指导，那就根据老师要求做，如果做起来某个部分有困难，找老师请教比较好，更为直接一些。
2、我认为根据和模仿是允许看课文的，至于听一句跟一句还是一段一段跟读，家长自己掌握。
3、您已经有新概念一册和新课标100篇，先把这个弄完，之后接新概念二册或SBS，不要让小儿的孩子太多负担。SBS是美音，新概念有英音版，有美音版。
4、北外的光盘第一册讲解很详细，可以看的。.

教材+光盘+辅导书+练习册，可以在家里自学，家长给辅导；至于效果，如果家长自己懂英语或当英语老师的，家教效果会超过外面上课，如果仅仅是陪读或辅读，还不能完全代替学校上课。.

绝对不会！
期待中！.

H爸太专业了，向您学习！致敬！ .

引用:

原帖由 H爸 于 2008-12-8 15:09 发表
新概念二册也是可以跟读模仿的。原来的英音版磁带很不错的，现在的美音版磁带语速偏慢。

H爸：我搞清楚了，孩子现在学校的教材是汤姆森的“新目标GO FOR IT"七年级，但是孩子在小学的时候学得其实比这个深一点。
还是采用SBS跟读吗？.

课外给孩子增加多少，家长自己掌握吧；我隔着老老远，又不熟悉孩子的英语情况，给不出很具体的学习建议；只能就我接触过的教材和学习路径，谈些大概的安排思路。
世外是将SBS作为主教材，在教学计划中要求第一年跟读模仿SBS，作为正音的学习内容。.

谢谢H爸.那请问如何区分英音版和美音版呢?我找遍教材没有注释啊!我的是外研社出版的 CD套装..

放CD，自己听一下，英音还是美音。作为“听”，英音、美音无所谓的，多熟悉各种英语读音是有好处的，比如现在电视英语国际新闻，各种读音都有；作为“跟读和模仿”，选一种读音为好。.

知道了，谢谢H爸！ .

引用:

原帖由 H爸 于 2008-12-10 11:16 发表
放CD，自己听一下，英音还是美音。作为“听”，英音、美音无所谓的，多熟悉各种英语读音是有好处的，比如现在电视英语国际新闻，各种读音都有；作为“跟读和模仿”，选一种读音为好。

可怜我自己没法辨别,完全是哑巴英语半调子 ,您帮忙鉴定一下吧.举个例子:either,读音为"一...",而不是"爱..."这是英音吗?谢谢!.

哪位大侠帮帮忙。.

H爸，请问如果没有学过外教口语或者没有学口语的经历，直接读新概念第一册，还有必要读SBS、剑桥吗？ .

大侠不出来，小巴辣子跳出来：

念“一”的是美音，念“爱”的是英音。

不过完全支持H爸说的，作为“听”，英音美音无所谓。

读的话，看看那种容易学吧。。。感觉上美音较易模仿，英音的韵律感强一些（不容易模仿）。.

不过听说英音比较“吃香”，好像老美听你说英音的话，会“肃然起敬”。。。道听途说，不足为凭。.

新概念一册是对英语初学者，没学过外教口语和其他口语的当然可以直接读。
至于要不要再选其他如SBS、剑桥，一看需要，二看是否学有余力。可以用其他教材的某些特色内容补一些新概念教材缺的内容，比如SBS的对话和小短文。您讲的剑桥不知是指哪套？里面可以选一些针对性的内容穿插进去。.

谢谢指点，大侠、小虾无所谓的，言之有理就行。.