各位BBMM来探讨一下。

小店老板进了一样物品，成本价3元，标价卖6元，一个年轻人来买，给了10元钱，老板没零钱找，到邻居店铺拿这10元钱换了零钱，找回给年轻人4元。年轻人走后，邻居发现这10元钱是假钞，要求换回，老板只好用10元真钱换回。请问在这个交易过程中老板损失多少钱？.

里面很多陷阱啊.

7元。成本价3加上找出去的钱4元。真假钞是个陷井。.

哪个学校出的这么锻炼人的题目？
怯怯地问一声：是损失17块吗？.

应该是7块.

这道题给我家小子讲了半天他才有点明白，是有点难度.

我认为是17元，成本3元，加上付给邻居的10元，找出去4元，一共17元。.

补充一句：这是我家小子上周的数学周末卷拓展题，我一看压根没让他做，觉得这么小的楞小孩估计连题目都理解不了，再去削尖脑袋想，意思不大。.

大人做出来的答案都是花样百出了，哪能教小人呢？
应该发一份标准答案给大人。.

引用:

原帖由 CBB爸爸 于 2008-11-24 11:10 发表
我认为是17元，成本3元，加上付给邻居的10元，找出去4元，一共17元。

我也认为是17元。一年级没必要这么搞吧。.

现在上一年级没有2000以上的识字量加上一定的阅读理解能力，孩子会跟不上的。.

同意是7元的答案。

不管如何换钱，最终假钞还是老板拿下了。等于老板拿了假钞给人家真东西和真找零，损失就老板一个人。所以老板损失3+4=7元。.

7元.

我认为也是17元；3＋4＋10＝17.

好像假钞是用10元真钞换回的，也该算作损失吧。总之对一年级小朋友是否太难了？个别天才如杨振宁在6岁时或许能搞定，我家小子就算了吧。.

应该是10元吧，反正收了10元假钞，就是老板的实际损失。
当然如果去掉利润3元，实际损失7元。.

-3+6-10=-7.

这绝对是7元!.

各位，咱们这些“成年人”都闹不明白，还指望那6岁的小家伙算清楚？.

老师考谁呢?考家长了吧.呵呵.

这个题目嘛，答案是这样的，

净损失为7元， 假设进货前为0， 进货-3，付给年轻人-4，10元钱嘛，陷阱
毛损失为10元，因为如果正常交易，结果是+3，所以-7-3=-10.

7元钱。.

17.

同意小白鲨的意见，假钞是陷阱。老板先从邻居那里达到10元的零钱，这是真钱，属于进项，然后又还给邻居了，这属于出项，这样一进一出，这笔钱对老板来说收益为零。
这样，实际发生的出项为，成本3，找零4，所以老板没有进项，只有出项为7，损失7元.

坦率讲，这道题对一年级的孩子难了。不知道出题的目的是什么，其实答案是什么不重要，重要的是这道题要让孩子们学到什么？
我到现在还没有琢磨出来.

我们遇到类似的题目，不考虑中间的过程，因为收到的是10元的假钞，损失10元。.

引用:

原帖由 gggmm 于 2008-11-25 09:43 发表
同意小白鲨的意见，假钞是陷阱。老板先从邻居那里达到10元的零钱，这是真钱，属于进项，然后又还给邻居了，这属于出项，这样一进一出，这笔钱对老板来说收益为零。
这样，实际发生的出项为，成本3，找零4，所以老板 ...

完全同意，一年级小孩的答案可以是损失7元或者10元，两种都对，对于二三年级的小孩应该回答两种答案。.

我觉得应该是10元，10元真钞换了10元假钞，其它的都不用考虑，对一年级小朋友来说。很多次我发现实际上题目的原意没我们大人想象的复杂，出题者考虑得没那么多。.

现在一年级小朋友就做这种题目吗?无趣.

问我家小子老师讲答案了没有，他回答：讲了，是3+4=7
其他的不知道了.

小朋友不知道是否能真的明白.

我觉得是7元啊.
1.找给的4元,是从邻居那里换来的钱支付的.不是老板自己口袋掏出的.但找零剩下的6元是真钞,留在老板口袋了 +6
2.邻居拿回假钞票,要老板换回真钞票,这个是老板口袋掏出的, -10元
3.物品还是被年轻人拿走了,物品成本3元.  -3

6-10-3=-7,损失7元--------偶的分析对吗?

[ 本帖最后由 一维妈妈 于 2008-12-1 18:10 编辑 ].

这种题目，是奥数题吧。

不要把这种题目和平常的题目混淆在一起，让大家困扰。.

是拓展题，也许就是奥数题来的.

对的，不同的分析思路.